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南北桥杂志
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《南北桥》杂志创办于,是长春出版社主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.03,现被国家图书馆馆藏等机构收录,主要征稿方向:学术争鸣、学科交流、创新教育素质教育、课堂实践、课程研究、科...
  • 主管单位:长春出版社
  • 主办单位:长春出版社
  • 国际刊号:1672-0407
  • 国内刊号:22-1221/F
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-238
  • 创刊时间:
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 全年订价:¥ 489.60
期刊级别: 省级期刊
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南北桥期刊级别: 省级期刊
南北桥期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:长春出版社
主办单位:长春出版社
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1672-0407
国内刊号:22-1221/F
邮发代号:12-238
创刊时间:
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

南北桥杂志简介

《南北桥》是人文社科类综合性期刊。杂志征稿范围:全国各类大、中、小学校、成人高校,职业院校教师,幼教工作者,各级教育管理机构专业工作者及其他各类具备从事各种教育工作资质的有关人员。文献收录范围:有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究;国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究,教育改革探索,教育家学经验交流、课题科研成果;教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。

《南北桥》本着服务学术研究,促进教育发展为办刊宗旨,为教师搭建学术展示平台。为教师考核、评职、晋级创造机会和条件,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个教育成果展示的平台,欢迎广大教育工作者投稿。

南北桥栏目设置

学术争鸣、学科交流、创新教育素质教育、课堂实践、课程研究、科教论坛、教学探究、综合教育、聚焦社会、教育管理、文化视角、教育反思

南北桥杂志社 2019年第13期文档目录

南北桥杂志教育新知

新课改背景下如何担嵩高枚休育教学有效性

摘要:随着教育事业的不断发展和新课程改革的不断推进,教师越来越强调学生们的全面均衡发展,其中,他们在"体”方面的发展主要是通过体育课得以实现的。因此提高高校体育教学有效性已经成为了我们每一位教师都应当承担的责任和义务,并且我们应当在教学中找到合适的教学方法。
1-1

关于加强专科学校思想政治教育的几点思考

摘要:教育部将2017年定为“高校思想政治理论课教学质量年”,2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向,对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。可见,我们的党和国家领导人是非常的重视思想政治教育,之所以把思想政治教育提到这样的高度,是因为我们要培养的是有坚定社会主义信念的建设者和接班人。
2-2

关于新时代高职院校学生党建工作创新的思考

摘要:新时代高职学生本身的特殊性使得学校党建工作具有了更多新的特点.重要性也更加凸显,这就需要我们不断探索和创新高职院校党建工作的方式,从而提升学生党建工作的质量与效率。本文主要分析高职院校学生党建工作的重要性和现阶段存在的问题,并提出了加强党建工作创新的几点建议。
3-3
南北桥杂志学术争鸣

新课改下关于培养初中生数学自主学习能力的探究

摘要:新课改之后,学校教育提倡以人为本,将教学的重点放在培养学生的能力和素养方面,更加注重对于学生的兴趣启发和潜力挖掘。本文中我就以初中数学为探究案例,具体谈谈新课改背景下应当如何培养学生数学知识的自主学习能力。
4-4

浅谈小学语文课堂中的古诗教学与传统文化渗透

摘要:要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。语文是传统文化教育的载体,在小学语文课堂教学中的传统文化渗透,不仅可以提高小学生的语文素养,同时也可以将传统文化植入学生心中,使我国传统文化可以有更好的传承。
5-5

小学数学课堂提问优化探析

摘要:课堂提问时教师应注意的问题是多方面的。我们绝不浪费在无用的一些提问上面.既要紧密结合所教学的内容,又要适当提出相关问题。有问题的存在,才能鞭策学生思考问题,教学的学是体现在学生的思考上面的。不让学生作为简单的“复印机”,吸收,萃取,提炼,再吸收。让学生有所悟,有所学。这样的提问才是成功的提问。
6-6

浅析初中数学教学中核心素养的培养

摘要:核心素养被提出后,成为了老师和学生关注的热点话题,但是在初中数学的课堂教学中培养核心素养的过程中,还存在一些问题,比如课堂教学方法不灵活,学生的数学基本素养没有被提高等。因此,在初中的数学课堂教学中,基于学生核心素养培养的初中数学课堂教学效率的提高,是目前需要解决的重要课题。
7-7

一堂教研课引发的思考

摘要:一堂教研课,仔细体会,引发了一些问题的思考。教师的课堂提问设计,要服务于教学目的,要起到教学训练的作用;生字词教学方法要灵活多样,巧妙设计,调动学生,才能变枯燥为生动;教师在课堂中的主导在于引导学生解决问题,引导学生变难为易,就是教师的主导。
8-8

利用板书提高初中历史课堂教学效果的策略性研究

摘要:初中历史文字性的内容很多,教师上课若是只带领学生勾勾画画,课堂难免太过单调,课堂氛围也是死气沉沉的,很难激起学生的求知欲。随着科技的快速发展,多媒体也普遍运用到历史课堂上来,教师运用PPT讲课速度快,学生还没来得及抄写重难点,教师就又翻页了,弊端日益显现,实践证明,这种教学方式不适用于历史课堂,历史教学的最佳手段还是要将板书运用起来。
9-9

初中英语阅读教学中核心素养的培养

摘要:随着教育体制的不断改革,课程学习的不断深入,核心素养成为了越来越被广大人民重视的问题。这也在一定程度上推动了初中英语的教学。本文就初中英语核心素养的课堂教学进行了相关问题的阐述。
10-10

略谈小学美术的差异教学

摘要:进行教学的方法有多种,而差异教学就是其中一种能够体现出深层次公平的教学方法,能为学生的个性化发展提供有效保障。接下来,我们就重点围绕小学美术的差异教学进行分析,以便能够成功找到展开差异教学的有效措施。
12-12

多媒体教学设备在高中物理学科教学中的运用探究

摘要:信息技术的发展,推动了传统教育方方面面的改革,几乎所有的学科都将多媒体技术应用到课堂教学中来,高中物理也不例外。物理学是一门以实验为基础的自然科学,在物理教学中,由于在传统教学中讲解图形、图像及其变化时,通过言语和板书难以透彻地剖析和讲清某些物理变化过程和微观机制。因此要真正突破理论教学的这一难点,就必须使无法演示的实验可视化,动态化,不可见的微观世界宏观化,抽象理论具体化,感性化。
13-13

浅谈高中语文中实用类超文本阅读教学的运用

摘要:科技的进步无疑给人们的生活带来了巨大的便利,为各个行业的发展都贡献了一部分力量。对于教育事业来说,它不仅提供了新的技术来增添教学的趣味,还给学生提供了一个更直观的教学环境"作为高中的语文教师,我们就可以借助网络的力量,真正地开启超文本阅读教学的时代。
14-14

高中数学中培养学生核心素养的策略探究

摘要:在新课程不断深入改革的今天,高中数学的学习对于学生来说是无比关键的,是学生提高自身能力与思维习惯的必备科目。但现如今许多高中数学教师还在沿用旧时的讲授制教学,不太重视学生独立思考能力和创新意识的培养,导致有些学生畏惧数学,厌恶高中数学““核心素养”是立德树人目标实现的具体化途径,同时也是学习一门学科的基本思维品质,更是发展终身学习的一种必备能力,在高中数学教学中,聚焦核心素养的教学,是顺应新课改精神的体现.
15-15

如何培养小学生英语学习兴趣

摘要:兴趣是学生最好的老师,想要促进小学生英语学习成绩的提升,首先需要培养学生学习英语的兴趣。本文将从教学氛围,教学方法,教学措施和口语教学四个方面来讨论如何培养学生的英语学习兴趣,促进小学英语教学水平的提升。
16-16

初中生物救学中思维导图的应用策略研究

摘要:初中生物是一门需要创新思维能力的学科,将思维导图应用于初中生物教学中,能促进学生对基础知识的掌握和自主探究的开展,提高学生的创新水平,培养其创新思维能力。
17-17

论如何构建小学英语有效课堂

摘要:英语不像语文和数学这样的科目,语文和数学使用的是汉语,它是中国的母语,同时也是学生最为熟悉的一门语言,而英语却是学生需要学习的第二门语言,这对于学生而言会有些困难.英语的语法和汉语的语法有着本质的区别,所以老师需要合理地建立有效课堂,尽可能避免学生受到汉语的影响,以此来提升学生的英语水平.
18-18

浅析初中数学教学与信息技术的有效整合

摘要:随着信息技术的不断发展,给教育带来了更多优质的资源.使课堂教学变得丰富多彩初中数学运用信息技术,大大降低了教学难度,提升了学生学习效果。教师要充分认识到信息技术在初中数学课堂中所能发挥的优势,运用信息技术激发学生兴趣,丰富教学方式,突出教学难点,培养学生的自主学习能力。基于此,论述了信息技术在初中数学教学的应用。
19-19

中职计算机教学方法的探讨

摘要:随着当今互联网的发展,计算机专业越来越受到中职学生的欢迎。中职计算机的教学,旨在为国家培育计算机技术性人才,但在教学的过程中也存在许多的问题,因此正确高效的教学方法是十分重要的。本文就中职计算机教学过程中的教学难点以及教学方法进行了讨论。
20-20

游戏教学法在小学体育教学中的运用

摘要:在小学教学中大多科目都以生动有趣为主,而小学体育教学更是不例外,体育运动在人的一生当中都很重要,因此在学生小学阶段就激发他们的体育兴趣显得十分重要。那么将游戏教学法引入到小学体育教学中会给学生们带来怎样的影响?接下来将进行简单探讨。
21-21

如何培养小学生音乐学习兴趣

摘要:音乐是一门优美的学科,它能够陶冶学生们的情操,并且能够在潜移默化当中对学生们的语言、气质产生深远持久的影响。基于音乐的重要作用,加之小学是学生们全面综合发展的基础阶段,因此我们教师应当重视音乐课堂教学和培养小学生的音乐学习兴趣。
22-22

小学数学教学中学生学习兴趣的激发与培养

摘要:兴趣是学习的内在的主要源泉.在小学数学课教学过程中,通过不断培养小学生对数学课浓厚的学习兴趣,可以增强学生学习的积极性和主动性。使学生轻松顺利完成学习任务,稳定的学习兴趣不是自发产生的,而是要求我们小学数学教师有意识的从培养学生学习数学课的兴趣,促进学生数学素养的形成。
23-23

浅谈新课改下小学数学教学方法的创新

摘要:小学数学作为数学教育的启蒙阶段,对学生今后的学习至关重要。新课程改革背景下,学校如何更好地发挥学生的自主性尤为重要。小学数学教学方法的创新,必须紧密结合小学数学的教学目的和教学内容,适应小学生的年龄特点,并且联系小学数学教学手段和教学组织形式的改革,才能取得良好的效果。
24-24

"趣味性"在小学音乐教学中的运用研究

摘要:音乐作为一门充满趣味性和情感性的学科,对于培养学生的审美能力,陶冶学生的情操都有很好的帮助。在以前的教学当中,教师和家长并没有重视起这些副科的学习,一方面是因为它们没有被纳入考试的范围,另一方面是因为完全没有重视这方面。而随着素质教育的不断深入和推广,越来越多的家长和教师重视起了这些学科的作用,而本文我将讨论如何在小学音乐中融入趣味性,让学生喜欢上音乐。
25-25

关于高中数学教学中教学方法的探讨

摘要:高中数学相较于初中数学,更加注重逻辑和推理,关注数理的结构和特性,不仅提高了学习的高度,学习的难度也陡然上了一大阶梯。这对学生来说是一个不小的挑战。为了帮助学生更好地应对挑战,教师有必要对教学方法展开细致的探讨,以期寻求到合适的教学方法,更好地辅助学生。
26-26

课堂导入模式在初中数学教学中的运用

摘要:课堂是教师和学生相互交流的重要场所。作为一名合格的初中数学教师,我们应该让学生充分认识到数学在学习生涯中的重要性。并且我们教师应该随着时代的不断进步与发展,不断更新教学方法,为学生提供更好的学习体验。所以本文就课堂导入模式在初中数学教学中的运用进行了简单的探讨,仅供参考。
27-27
南北桥杂志学科交流

浅探个性化的高中语文阅读教学

摘要:高中语文教师在进行阅读教学时,除了要为学生提供注重层次的差异化引导之外,还要为学生提供更具个性化的教学引导,这样学生的主体地位才能得以更好的凸显。接下来,本文就对如何实现个性化的高中语文阅读教学进行探讨,以求更为有效地提高高中语文阅读教学的效率。
28-28

提升文言文断句能力训练策略探究

摘要:文言文断句需要进行一定量的积累和训练才能达到教学大纲的要求。训练和提升文言文的断句能力就是通过“一读二标三看四判断五检验”来进行的。
29-29

浅谈培养学生的质疑能力

摘要:语文教学离不开质疑,质疑,最能调动学生读书、思索、答问的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人;质疑,也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段,以便教师给予有的放矢的辅导,从而收到举一反三的效果。
30-30

高三历史二轮复习之浅谈

摘要:历史二轮复习,往往会流为一轮复习的重复,针对这种情况结合自己的教学实践,形成了以下认识。首先要在思想上正确区分一轮和二轮复习,其次要在实际行动上构建可行的课堂模式,最后在计划上要认真落实以便达到二轮复习的效度。
31-31

浅析初中音乐鉴赏能力培养的策略

摘要:在初中阶段为学生开展音乐教学既可以提高他们的审美品位和道德品质,还可以起到陶冶情操的作用,在音乐教学中,初中生感知音乐的主要途径是乐感的培养和提升。在初中阶段开展音乐教学实践,老师应该着重对学生的乐感进行培养,如此,既可以帮助他们提升自身的音乐品味和音乐审美能力,还能够有效提高音乐教学中鉴赏课程的教学效果,进而激发大家对音乐知识的学习热情。
32-32

探究如何培养小学生数学自学能力

摘要:自主探究教育是现阶段数学教育中的创新性教育方式,它是契合新课标改革内容的教学方法。怎样培养学生进行自主探究学习成为教师的研究内容。本文将对怎样提升小学生的自学能力提出建议,希望能够促进小学生自学能力的提高,从而促进小学数学教育。
33-33

实验教学法在高中生物教学中的实践与应用探究

摘要:在高中生物学教学中生物实验占据着极为重要的位置,在生物教学中发挥着十分重要的作用。高中生物实验课上教师是实验的直接组织者,不仅要有效组织实验,加大调控和引导力度,同时还要让学生全身心参与到实验之中,更要深刻反思实验课,如何构建高中生物实验教学的有效课堂是近年来高中生物教学工作者的研究重点。本文对高中生物实验课程的重要性和高效课堂的内涵进行了简要的介绍。
34-34

厉史故事教学法在初中历史教学中的运用

摘要:在新课改的影响下,越来越多的教师意识到教学方法对教学的重要性,都在不断地深入探究有益于学生学习的教学方法。好的教学方法是教学和学习的润滑剂,能够使得教学和学习共同发展.取得较高的教学效率.
35-35

小组合作学习模式在初中体育教学中的开展研究

摘要:目前我国学生的身体素质普遍不佳,学校对于学生的体育锻炼缺乏足够的认识,而初中是学生强身健体的重要时期,所以,学校为了响应国家加强青少年身体素质和新课改的号召,要求在初中体育课堂上运用小组合作学习策略督促学生加强锻炼。鉴于此,本文通过在初中体育课堂教学中运用小组学习策略进行分析研究,并提出了几点建议。
36-36

如何拯救生命--《最后一片叶子》小析

摘要:生命之意义,在于自我拯救,肉体与精神灵魂合二为一,才能让生命绽放出人生绚丽花朵。《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的作品。该作品描写一位老画家为患肺炎而奄奄一息的穷学生画最后一片长春藤叶的故事。老画家贝尔曼是一个在社会底层挣扎了一辈子的小人物,一生饱经风霜、穷困潦倒,却热爱绘画艺术,为挽救一个青年画家的生命而献出了自己的生命。
37-37

多媒体在小学科学教学中的运用

摘要:在小学教育的发展道路上,把教学的单一性变为形象性、直观性已经成为一种流行趋势了.在传统的小学教育风格下,学生的科学创新能力无法得到良好发展,科学知识的水平也具有一定的局限性,小学科学教学在发展的道路遇到了拦路虎.但是,凭借其直观性、实用性,多媒体成为帮助小学科学教学渡过难关的雄厚力量.
38-38

浅谈如何提高小学科学教学的有效性

摘要:在新的时代背景下,科技越来越发达,所以人们也开始重视起对学生科学方面的培养,让他们从小就树立严谨的科学精神和探索意识,所以教育工作者就把科学这门学科放在了小学学习中.一方面是趁着小学阶段学生们的可塑性高,让他们多掌握些科学知识,另一方面是为以后的社会发展培养人才.
39-39

浅析小学语文课外阅读指导策略

摘要:近年来,学生的课外语文阅读水平和阅读能力越来越受到重视,良好的课外阅读给学生带来的好处和对学生发展长久的积极影响逐渐引起了人们的广泛关注。小学阶段的学生求知欲旺盛、好奇心强,课外时间也比较充裕,学校里给学生统一安排的学习任务也不那么繁重,总的来说非常适合开展大量的课外阅读。
40-40

提高小学数学课堂教学质量方法初探

摘要:现如今,小学数学课堂是小学生获得数学基础知识和技能的最主要途径,所以课堂教学质量的提高是每一位教师面临的重要问题。在教学的过程中,老师与同学之间不仅需要建立良好的师生关系,还应在传授知识的过程中,确保课堂的教学质量,教学方法需要合理,引起学生对数学的兴趣,使学生开动自己的脑筋,发挥自己的意识。这样才能优化课堂教学,提高教学质量。
41-41

分层教学法在高中体育田径教学中的应用

摘要:高中是学生一生中的关键时期,为了一个美好的前程,学生们在这个阶段往往学业繁重,大部分时间都待在教室里学习,缺乏体育锻炼,这对学生的身心健康发展是极为不利的。随着新课程改革的深入,重点是要加强体育改革,并将体育学分纳入考核标准,引起学生的重视,为了贯彻这个方针,高中教育加大对体育的重视程度,并采用新式的教学方式,根据学生的身体素质有目的性的教学。
42-42

分层教学策略在初中政治中的合理运用探究

摘要:分层教学的本质就是因材施教,针对学生的不同特点和实际情况对学生进行不同层次的划分,采取相应的教学模式,促使学生在课堂教学过程中发挥自身的特点,调动学生的学习积极性,激发学生对政治学习的兴趣.分层教学通过改变教学策略来提高教学的内在品质,既能适应学生个别差异,又使不同认知水平和特征的学生能够更有效地学习和发展,促进学生共同提高.让每一名同学都能够在教学过程中获得提升,找准自己的位置,引起对政治学习的兴趣.
43-43

初中数学教学过程中如何提高学生计算能力

摘要:数学学习的根本在于应用数学来解决实际问题。但在实际问题中很难涉及对图形的绘制,设未知数求解,大多都是对已知算术的运算。教师对学生计算能力的培养也就是对学生基本数学素养的培养,这将会对学生的学习和生活更有益处。所以在教学过程中培养学生的计算能力是数学教师教学活动中的重中之重。
44-44

高中历史教学中有效性的探究

摘要:有效教学一直以来都是广大教育工作者不懈追求的目标,简单来说,有效教学就是在符合教学规律的前提之下,通过尽可能少的人力、物力和财力来达到最佳的教学效果,然而,就目前高中历史的教学现状来看,想要达到高效教学,依然存在着很多阻碍。
45-45

新课改下高中语文阅读教学有效性研究

摘要:阅读是语文教学中的一个重要环节,学生阅读能力水平的高低对语文学习有很重要的意义。学生的阅读理解能力的加强可以帮助学生了解文章内容,更好地完成教学任务。阅读可以培养学生的理解力和表达力,学生在阅读中可以加深学生对所学内容的认知,提升情感表达能力。在现阶段高中语文教学中,教师要顺应新课程标准改革的需求,重视高中阶段学生的阅读教学,寻找合适的方法培养学生的语文语感,通过多种教学方式锻炼、提高学生的阅读能力。
46-46

高中语文阅读教学探究

摘要:阅读是语文教学中不可或缺的一部分,并且会随着年级的增长而在整个语文学科知识中的重要性愈加突出。本文中我就从高中语文的教学入手,谈谈如何做好高中语文阅读教学工作,切实提升学生的阅读能力,培养学生的文学素养。
47-47

核心素养理念下音乐教学单元设计探究

摘要:核心素养的理念是在新课改和素质教育的背景下提出的,更注重的是对学生综合能力的培养。不再把成绩作为评价一个学生的唯一标准,而是多方面的综合测评,注重学生德智体美劳全面整体的发展。而音乐的学习就可以很好地帮助学生培养他们的综合素质,教师可以利用核心素养的理念来提高学生的音乐水平。
48-48

新课程理念下高中体育舞蹈教学的开展策略

摘要:体育舞蹈是体育科学与舞蹈艺术相结合的一种文体活动。它既有强身健体的功能又有塑造学生完美形体的作用。在多年的体育教学中,笔者归纳总结出体育舞蹈教学的有效教学方法和经验,以此来与同行教师进行交流与探讨,以期更好地落实新课标的要求。
49-49

学习压力对初中生心理健康的影响

摘要:在传统的初中教学中,教师过于重视自己的教学,导致初中生的心理健康状况无人问津,再加上极大的学习压力,导致初中生出现了严重的心理问题,学生根本无法有效的进行学习。因此,随着时代的发展,初中教师越来越注重学习压力对初中生心理健康的影响,本文给出了一些对策来解决这样的问题,帮助初中生快乐学习,健康成长。
50-50

如何培养小学生语文自学能力

摘要:随着经济的发展,网络越来越普及,我们获取的信息量也越来越大,在这个“信息爆炸”的时代,如何才能让学生不被时代淘汰?这就要求我们必须教会学生学会独立获取知识,培养学生自学能力。小学语文教学是激发学生主体性的有效途径之一,在培养学生自学能力方面发挥着不可替代的作用。
51-51

浅谈创设情境教学法在小学语文教学过程中的运用

摘要:随着社会教育的快速发展,一些现有的教育模式渐渐不能够满足教育需求。在这个过程中,小学语文作为各门学科学习的具有奠基性质的学科来说,就必须要随着现实教育需求的变化而变化,本文主要是针对创设情景教学法在小学语文课堂教学中的实际运用和发展来进行探讨。
52-52
南北桥杂志创新教育

吟诵诗词性情,因声入境--吟诵教学策略初探

摘要:高中古诗词教学中,吟诵教学的定位是“过程和方法。”所以在高中阶段,吟诵是一种教学方法,而不能是单独的一门课程。吟诵教学,应该通过吟诵利于古诗词背诵,利于古诗词的理解感悟。高中古诗词教学中吟诵功能的最高境界是“理解感悟”:感悟古诗词蕴含的情志和深幽细微意思的表达。
53-53

浅谈中职学校计算机网络技术课程改革

摘要:本文通过对中职学校《计算机网络技术》课程的现状描述和对中职学生的了解,详细分析了部分中职学校计算机网络技术这门课程开展过程中所面临的一些问题,并且探索出了解决问题的一些方法与措施。
54-54

"互联网+"背景下小学创客教育模式应用研究

摘要:在现代这个高速发展的社会背景下,学生的教学模式正在不断的发生着改变,并且对于学生的教学理念也在发生着改变。但是我们不得不承认的是,这些教育方面的改变给学生、给社会带来了许多好处,让我们的社会焕然一新。
55-55

浅谈中职数学教学的实效性

摘要:中职学生的学习基础和普通学生相比较差,学生的自律性也比较低,所以老师在教授学生数学知识的时候会遇到比较多的困难,同时也会有一些学生不想配合老师的教学。正因为如此,老师要合理的解决在教学过程中遇到的问题,以此来提升数学课堂的实效性。
56-56

信息技术在初中数学学科教学中的运用探究

摘要:随着信息技术的不断发展,给教育带来了更多优质的资源,使课堂教学变得丰富多彩。初中数学运用信息技术,大大降低了教学难度,提升了学生学习效果。教师要充分认识到信息技术在初中数学课堂中所能发挥的优势,运用信息技术激发学生兴趣,丰富教学方式,突出教学难点,培养学生的自主学习能力。主要对信息技术与初中数学的有效整合进行研究,即研究信息技术与初中数学课程整合的教学模式,及信息技术与初中数学课程整合应遵循的基本原则。
57-57

游戏化教学在初中信息技术教学中的应用

摘要:信息技术是一门实用性很强的初中课程,但是信息技术课程中涉及了很多专业性词汇,学生理解起来困难。并且在学生自己学习时会面临很多看似复杂的技术操作,这对学生的学习形成了阻碍。因此教师需要用游戏化教学来帮助学生进行操作。
58-58

游戏化教学在初中地理课堂教学中的应用探究

摘要:地理是初中阶段一门必不可少的学科,而从地理这门学科的教学实践来看,当前教学效果还存在一定的不足。所以本文中我就从素质教育教学体制的新要求出发,结合新时期所提倡的游戏化教学模式,具体探究应当如何做好新时期的初中地理教学工作。
59-59

微课模式在高中物理教学中的应用探究

摘要:在现代信息化大范围普及的情况下,越来越多的行业都在兴起应用信息技术。教育领域作为培养人才的重要领域,更是紧跟时代发展的脚步,逐渐开始实现“信息化”教学。微课作为近年来在世界范围内兴起的新兴教学模式,因为其能以短视频针对教学的教学优势而备受教师和学生的青睐。物理作为自然学科中的带头学科,其重要性不言而喻。本文接下来就将围绕高中物理教学现状,具体阐述如何落实微课技术与学科教学两者之间的融合应用,以期能为我国当代高中物理教学提供更多元化的发展方向。
60-60

流行音乐在初中音乐教学中的运用

摘要:生活质量的提高,人们对娱乐化的生活产生了更高的追求,形式也变得多种多样。人们对于生活的追求并不简简单单的是物质上的追求,而更多的是追求精神上和娱乐上的满足。而流行音乐无疑是一个最好的见证,流行音乐具有平民化的特点,让不少普通大众也能接触到,并且让他们易于接受。而流行音乐不仅对我们的生活产生了改变,也对我们的教学产生了一定的影响。接下来,我们将从以下几个方面来分析流行音乐在初中音乐教学中的运用。
61-61

关于初中语文教学中创新能力培养的探讨

摘要:创新能力即是指对在特定的问题环境下,以异于普通的思维模式尝试思考和探究问题,改进现有的事物或创造新鲜的事物,借此满足需求获得进益的能力。它将成为未来教育和社会人才竞争的核心因素,在初中语文教学中,探讨创新能力的培养是很有价值和教学意义的。
62-62

初中体育教学方法之我见

摘要:拥有一个健康的身体对一个学生来说十分重要,特别是对正处在青春快速发育的初中生而言更是如此。现在的初中学生大多数有十分繁重的学业任务,没有时间去锻炼身体,发展自己感兴趣的体育活动,所以在为学生减负的同时,初中体育教育也显得十分必要。
63-63

信息技术在物理教学中的应用

摘要:如今,随着国家对于教育的大力投入,多媒体的应用在全国的中学中基本普及,从而让信息技术能够在教学中得到应用,教师需要像熟练使用黑板、粉笔那样熟练使用信息技术来展开教学工作,充分发挥出信息技术的优势,进而提高教学的效率和成效.作为一名高中物理教师,本人结合教学经验对于信息技术在物理教学中的应用谈一谈自己的看法.
64-64

高中历史教学中的时空观念培养

摘要:所谓的时空观念指的是时间概念和空间概念在学生大脑中的有机结合,是对事物进行观察、分析的意识和思维的方式,它对学生的历史学习起到积极作用。时空观念对于提高高中生的历史素养是尤为重要的,所以作为高中历史教师的我们必须重视对学生时空观念的培养,从而培养学生对历史学科的兴趣,提高学生的历史学习能力。
65-65

如何培养初中生生物学习兴趣

摘要:在新课改的背景下,越来越多的教师在教学中逐渐关注"兴趣"一词。他们不再认为学生的学习只是一味地吸纳教师传授的知识,而应该带着兴趣去学习、去探索。这样才能保证学生能够乐学,保证学生能取得良好的学习效果。
66-66

探究初中政治生活化的教学模式

摘要:初中阶段是学生思维能力最为活跃的时期,同时也是学生形成正确的思想道德观念的重要时期。初中所设定的思想政治课程其总体要求就是要注重生活与理论的结合,在生活化的教学中掌握理论知识,从而使得学生树立正确的价值观、世界观和人生观。因而,在进行初中思想政治教学时.教师一定要创新教学方式,实现生活化的教学模式。
67-67

高中历史教学方法探讨

摘要:历史教学有利于学生塑造完美的人格、拓展知识、开阔眼界。在高中历史教学中,教师要注意提高教学质量,让冗长的历史课本知识增加趣味,让历史与现实生活相结合,使学生能在生活中学习历史,在历史中学习生活,使用历史与生活相结合的新型教学方法。高中历史是中国上下五千年的文化宝藏.因此教师在高中历史教学中一定要严谨。
68-68

合作学习在小学英语教学中的运用探讨

摘要:随着经济全球化,英语的运用越来越广泛,也越来越重要。小学正是学生打好英语基础的重要阶段,在新课改背景下,传统教学模式已经不再适用,急需探索新的教学方式,合作学习的教学方式在这样的环境下开始逐渐运用于教学中,但是这种新的教学方法的效果究竟如何呢?本文就合作学习在小学英语教学中的运用现状、模式等进行了深入的分析,探究这种模式的教学效果,以期提高学生学习英语的能力。
69-69

游戏在小学体育教学中的运用探索

摘要:在素质教育发展的推动下,对体育教学的改革也在深入进行.游戏作为体育课堂教学的一种重要方法,对提高体育课堂教学质量,实现体育课堂教学的有效性和活动性有重要的作用。笔者根据自己的课堂教学实践,探讨游戏在小学体育教学中的有效作用,并提出游戏在小学体育教学中的运用策略,以实现小学体育教学不断发展,推动小学体育教学水平的提高。
70-70

微课在高中化学教学中的运用

摘要:随着新课程改革的不断发展,教师应该改变角色来适应新课改的要求。让微课进入数学课堂,让学生课前自学,课堂上进行微课教学,教师在之后点拨疑难是我们新探索的一种教学模式,强调以学生为中心来实现学习活动,目的是逐渐培养学生的学习兴趣,使课堂教学达到高效。本文就现有的问题和对策对微课做一个讲述。
71-71

小学语文高效课堂构建

摘要:在教育领域,由于受传统教学的影响,教师在教学中不能够摆脱传统课堂的制约,最终不能够使学生最有效去获取知识.因而在当前的小学语文的教学中,教师需要改变这样的教学状况,在新时代下树立新的教学目标,融入新的教学元素,有效的构建高效课堂,促进学生对于知识的吸收,更好地培育学生,促进学生人文素养的提高,为学生未来发展打好能力基础.
72-72

培养农村小学生数学提问能力

摘要:在数学课堂教学中要开放课堂,互动学习,教会学生提问技巧;给予学生信心和勇气,激励学生敢于提问;营造学习氛围创设生活情境,促进学生紧密联系实际生活提出问题;给予学生时间和空间,引进竞争机制,挖掘提问潜力;不断改革教学方法,充分运用科学的教学手段引导学生乐于提问,敢于提问,勤于提问,善于提问。
73-73

浅谈高中有机化学学习方法

摘要:有机化学是高中化学的重要组成部分,部分学生对于有机化学的学习一头雾水,归根结底是学生学习有机化学的方法不正确,没有深刻地认识和理解有机物之间结构、性质关系,没有充分领悟到学习有机化学的规律。本文以学习有机化学的方法展开论述。
74-74

改造我们的高中数学课堂

摘要:21世纪是社会变革的时代,教育作为社会生活的重要组成部分,也迎来改革创新的关键阶段。教育改革,不仅仅是教师教学方面的变革,改进教学模式、研究教学方法,都是为了更好地为学生的学习服务。改进教学模式、研究新型教学方法,多方面、多角度的增加教学的有效性、趣味性,从而调动学生学习的积极性和创造性,让学生有意识地自主和自觉学习、创造性学习。新时代的新式教育变革,更加强调学生在教学过程中的主体地位,将学生的学习实际、学习适应性放在改革的首位。依照这个改革方向,创新高中数学教学模式,对高中数学课堂进行创新型改造。
75-75
南北桥杂志素质教育

初中英语语法教学模式初探

摘要:语法是语言运用与交际的法则。在初中英语课堂中,语法知识教学是必不可少的一个环节。本文作者根据教学实际深入浅出的探讨了任务型教学模式、情境教学模式、交际教学模式在语法教学中的运用,以期让学生对语法知识有一个较为全面的了解和认识。
76-76

古代文学中的爱国情怀--社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

摘要:古代文学中蕴涵着丰富的价值观资源,可以使人在深厚的人文意蕴中接受思想和情感的熏陶?因此,作为培养学生思想品质和精神文明的语文学科,应当充分挖掘古代文学中的爱国情怀,将社会主义价值观融入中学语文教学中,为学生树立正确的人生价值观念,使学生在爱国思想的熏陶下,具有崇高的理想和伟大民族精神?本文以下主要对古代文学中的爱国情怀进行了探讨,并在总结中学语文教学现状的基础上,提出了语文学科融入社会主义核心价值观的建议策略。
77-77

浅谈在课堂教学中如何运用信息技术

摘要:随着科学技术的发展、教育事业的革新,信息技术作为一种新型的教学工具,为小学语文的作文教学带来了无限的生机与活力。信息技术在小学语文教学中的广泛应用,对提高语文教学质量效率起到了重要的作用,要想进一步提高语文教学的质量,需要把信息技术与语文教学进行有效的整合。在教学过程中能为学生建立了一个立体式的课文情境,动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富想象力,激发学生的学习兴趣。促使他们主动地学习并发展个性爱好,从而大大提高课堂教学效率。
78-78

如何提高高中数学教学有效性

摘要:众所周知,高中数学的知识抽象度高,计算度大,灵活性强,需要学生具有极强的数学思维和逻辑能力,且随着教育改革的不断深入,对学生的培养要求发生了变化,单一的教学方式已不适用于当下的数学教学,教师要以学生的兴趣培养为前提,采用多种教学手段,同时,也要充分考虑到学生的能力特点,开展目的性教学。
79-79

浅谈如何有效地提升初中地理的教学质量

摘要:由于教学时间的限制,所以初中地理的教学质量的提高一直都不是很理想。随着中考制度的改革,初中教育也作出了相应的变化。这给初中地理的教学提高了新的契机,作为初中的地理老师我们就应该抓住这个机会,从各个方面入手彻底改变初中地理的教学方式,从而提高初中地理的教学质量.
80-80

案例教学法在高中数学教学中的运用

摘要:案例教学法的主要目标是培养学生的能力,以出现的案例为媒介,作为切入,让学生共同参与研究,以此开展教学。近几年来,案例教学的运用越来越广泛,尤其是在高中数学这样逻辑性极强的理科中,更是受到广大数学教师的青睐和推崇。
81-81

高中数学教学中分层教学策略的运用优化探究

摘要:近年来,高中数学教学越来越重视学生的核心素养与创新思维培养,以强化学生的实践能力,实现学生全面发展的教育目标.在这个倡导素质教育的年代,要求学生全面发展,培养学生的学习能力,高中数学针对这一教学要求,对高中数学课堂教学提出了实施分层教学的策略.新课程改革强调尊重学生的差异性,而分层教学法则是新课改背景下的一种辅助性的有效教学方式,有助于提高教学质量,能够培养学生对数学的学习兴趣.
82-82

论高中英语与互联网结合以促进英语教学

摘要:目前学生生在一个极好的时代,互联网的迅速发展使孩子们已经很早就开始接触电子产品,也在享受着电子产品带来的福利。在教育这方面电子产品的优势也十分突出。互联网与高中教学的结合是一个必然的趋势,也是技术经济范式转换后的必定产物,因为互联网给我们带来的益处是各个领域都不可小觑的,所以高中教师更要注重互联网的应用。从过往的经验不难看出,每一次新技术体系的产生,都会对教育领域产生巨大的影响,从造纸术到互联网,学生也产生各种多样的新的需求。我们在这种情况下,就可以利用互联网的优势来“免费”提高我们的教学质量,达到一个教学的新高度。
83-83

浅谈高中英语的教学方法

摘要:英语科目的教学一直伴随着学生的成长阶段,是学生学习的必备科目,英语作为一门国家化语言,逐渐深入到社会中,成为人们生活中的一部分。新时代下,习近平总书记提出了合作共赢的国家交往互惠政策,这就需要良好的语言交流为前提。英语的使用可以帮助各个国家之间进行有效的交流,促进国家间的感情。作为一名高中英语教师,应该有效培养学生的英语知识的实际应用能力,国家需要的是全面优质的人才,课本知识的学习固然重要,但是缺乏实际运用依旧不行。因此如何有效培养学生的英语知识水平与能力是教师们一直探讨的问题,本文根据现代化教学水平和社会现象,提出了一些有效提高高中学生英语能力的方式,并进行了一下综述。
84-84

浅论初中数学教学中怎样提高学生的自主学习能力

摘要:随着时代的快速发展,教育体系为适应社会对人才的要求也在不断改革,传统的教学模式已经不能适应社会的需求,“填鸭式”、“灌输式”的教育已渐渐被时代淘汰。学生提高学习能力的根本在于提高自身自主学习的能力,初中数学与小学数学的水平不可相提并论。初中阶段与小学阶段的数学衔接并不是十分紧密,初中数学难度大大提高,不再是只依靠老师的单方面教授,需要学生培养自主学习、独立思考的能力。学生在初步接触新的内容时,会有一种畏惧退缩的心理,所以需要我们的正确引导,以激发学生的学习兴趣,进而使他们有自主学习的驱动力。
85-85

浅析时事政治在高中政治课堂中的应用

摘要:时事政治是当前国内外发生的新鲜的、引人注目的且具有重大意义的时政热点,在高中政治教学中占据着非常重要的作用。时事政治对政治教学内容进行了有效的补充,对提高学生的思想觉悟、政治修养和学生的全面发展具有重要意义。要想开展好高中政治教学,就必须在教学中应用好时事政治。本文分析了当前高中政治教学中时事政治教学存在的问题,并阐述了如何在高中政治教学中应用时事政治。
86-86

当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策

摘要:初中阶段的语文教材和学习中,阅读占据着大片的江山,其重要性和地位是不言而喻的。且在初中语文阅读中,又被分成了现代文阅读和文言文阅读,所以针对在当前教学中存在的诸多教学问题,对问题进行探讨是有价值、有意义的,同时对于这些存在的问题的对策,也应该及早做打算,免于教师的教学节奏和进度被打乱。
87-87

信息技术在小学数学学科教学中的应用探究

摘要:信息技术已经在我们的生活、学习和工作中发挥了重要的作用,在小学数学教学中积极应用信息技术已经成为了当前教学的重要发展趋势,而时间证明,信息技术的应用能够为学生提供良好的学习环境。随着教育的不断现代化,以多媒体和网络技术为基础的现代信息技术正在运用于小学数学的课堂当中。小学数学是小学阶段的基础课程,它主要是在培养学生的思维创新能力和逻辑推理能力。
88-88

试谈高中音乐教学

摘要:高中音乐教学主要是对学生的审美能力和想象能力进行培养,让学生的学习压力得以有效释放,令学生的思想和情感变得更为成熟.使学生更好地形成正确的“三观”。为此,高中音乐教师要高度重视鉴赏教学,以合理运用科学的教学方法来促使教学达到理想的效果。
89-89

如何提高小学品德与社会教学的有效性

摘要:小学品德与社会的教学主要是针对小学生品质、德育、习惯等方面的教育,不仅是为了让品德观念深入人心,也是从小抓起的教育措施之一。教师在授课时,应注重全方面地提高小学阶段品德与社会的教学的有效性,才能达到我们想要的教育目标。
90-90

运用史料提升高中历史教学效率

摘要:历史作为一面镜子,可以反映出一个国家的兴起与衰落,激励国人前进,历史常常被挂在我们的嘴边,但真正开始学习历史是从初中开始的。随着社会的高速发展,大家越来越重视对历史的学习,高中作为历史教学的重要环节,对于学生整个学习阶段来说都是十分重要的。学生学好高中历史不仅是课程的要求,更是响应时代的号召。
91-91

浅析中学体育教学中的有效性提高策略

摘要:在我国教育事业中,体育教学是中学教学中一项重要的科目,其教学的最终目的是提高学生的综合素质。由于传统应试教育的影响,体育教学一直不能得到应有的重视,教学活动也不能有效地开展,部分教师只关注教学成绩,而忽视了对学生身体素质的培养。即使体育成绩已经被纳入综合成绩中,但是仍然有部分学校的体育教学过于形式化。随着教育事业的不断改革与发展,人们已经逐渐意识到了体育教学的重要性,因此,本文主要对中学体育教学的有效性进行研究,希望能够为推动中学体育事业的发展贡献力量。
92-92

高中英语教学中的合作学习探究

摘要:合作学习的模式对于高中英语的教学而言是一种创新的教学尝试,它成功地将传统教学和现代教学相结合,让学生在进行英语学习时既能提升自己的英语综合能力,同时也能锻炼自己的思维能力,增进自己和同学之间的情感交流,保证在课堂上的参与度,提高课堂学习效率.
93-93

将影视资源引入初中语文教学的创新探究

摘要:在现代科技快速发展的影响下,影视资源的传播途径更加多种多样了.而语文是中国文化教育的重要科目之一,教师除了传授课本知识,还应该重视实践活动以及对学生创新精神的培养.将影视资源引入语文教学中不仅可以丰富教师的教学方式,还可以增加学生的学习兴趣,本文就对影视资源引入初中语文实施的方法进行探讨.
94-94

新课改背景下如何提高高中数学课堂教学有效性

摘要:在新的教育改革背景之下,对于学生的学习效果提出了更高的要求,要求学生除了在知道、了解基本的数学教育背景和知识之外,还要培养学生的知识探究能力和自主创新能力、自主学习能力等等.所以,本文就在新课改背景下如何提高高中数学课堂教学有效性进行了简单的探讨,仅供参考.
95-95

情感教学在小学英语中的应用措施

摘要:情感是人类生存的必要条件,是人与人之间紧密联系的纽带,更是学生精神生活的主宰。英语是一门语言学科,情感教学在英语教学中起着很大的作用。但是小学英语教学存在的脱离情感、照本宣科的情况,使英语教学效率得不到提高。小学阶段正是学生充满好奇心和大脑正在开发的阶段,在英语教学中运用情感教学,必须要注重对情感色彩的合理运用,从而达到启发学生思维、提高学生英语学习兴趣等效果。学生对英语的态度和喜欢程度是可以通过后天的培养来增强的,这就是情感教学在小学英语中应用的关键内容。本文对情感教学的重要性做出了阐述,分析了情感教学在小学英语的应用现状并提出了一些建议。
96-96

小学美术课堂互动教学模式的探究与实践

摘要:随着习近平书记提出“大众创业,万众创新”,培养学生综合素质发展,提高学生创新意识被教育学界广泛关注。教育学为了满足社会和学生发展的需要,在小学美术课堂中加入互动教学模式,目的在于通过以一种灵活接地气的教学方式提高学生和教师之间以及学生和学生之间的互动性,引导学生构建一套完整的美术理论知识体系,提高学生美术技巧和欣赏水平,促进学生综合素质的全面发展。
97-97

欣赏教学在小学美术课堂中的应用

摘要:欣赏教学是小学美术教学体系中重要的组成部分,欣赏教学在小学美术课上的运用,有助于提高小学生美术鉴赏能力。欣赏教学能够在课堂上培养学生的发散性思维和想象力,从而达到培养学生审美情趣的目标。兴趣是最好的老师,对学生吸收知识具有很好的促进作用,激发学生们对美术的热爱。
98-98

初中地理教学研究策略

摘要:地理这门学科是进入初中后新开设的一门学科,但在中考中却不是作为考试科目,因此对于初中地理还是以学生作为了解来进行授课的。但进入高中后,地理是作为高考考试内容来进行学习的,因此,随着教育的不断变革.国家也越来越重视学生初中地理的学习。地理这门学科主要讲一些人文自然,它关系到每一个人的生活,与将来学生走入社会所要面对的事情联系更加密切,更切合生活实际,因此,初中教师有必要对初中地理这块教学方法进行革新,使学生学到更多的地理知识以便将来走到社会上能够运用到,对学生以后的课外实践课的学习也有重要的意义。
99-99

小学美术教学与生活的链接

摘要:美术与生活的关系密不可分,在生活中处处都充满了美,美在生活的土壤里才得以生长壮大。美术作为人类文化中不可或缺的一部分,理应得到重视和传承。身为美术教育工作者,引导学生在丰富多彩的生活中发现美丽事物,理解美术在生活中的独特意义是我们的义务与责任,这样学生才能够掌握美术方面的能力,从而提升自身修养与素质,这也正是素质教育的宗旨所在。
100-100

初中语文开放性教学实践的研究

摘要:多年来,随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,初中语文教学中教学理念和教学模式都发生了一定的变化。新课程标准中明确指出,要建设开放有活力的语文课堂,因此开放式教学成为教育工作者们研究的重点问题。初中语文开放式教学应从社会、生活和跨学科角度中入手,提升初中生的语文素养和综合素质。
101-101

小学语文素质教育教学探析

摘要:素质教育无疑是当前学校教育改革大潮中的主要课题。语文教育,在学校教育中担负着培养和发展学生语文素质和能力的重要作用,甚至在学生各种素质的培养上都发挥着重要作用。小学语文教学如何依据国家的教育方针、本着学生的长远发展、促进学生素质得以全面提高,是小学阶段每一位语文教师都要积极面对并主动探索的现实问题。
102-102
南北桥杂志课堂实践

浅析小学高段语文的高效教学

摘要:语文是中国文化在新一代学生之间传递的重要媒介,通过语文学习学生可以掌握中国悠久而漫长的文化,学生具有品味文化、欣赏文化的能力。小学语文是学生学习语文的开始,对于学生的基础具有着重要的锻炼作用,对于学生的语文学习成就具有着不可比拟的奠基作用。小学高段语文是在学生具有一定基础的前提下进行的语文教学,这个时期是学生语文能力的集成时期需要教师对学生进行拔高的训练教学,帮助学生形成较高的语文水平。对此教师需要改变教学手段,进行高效教学。
103-103

导学式教学法在小学数学教学中的应用

摘要:随着现代教育理念的发展,导学思想得到了进一步发展。作为一种倡导学生自学、教师指导、教与学动态平衡的教学过程,导学式教学不是单调地导与学,而是将“导”与“学”作为密切相连的有机整体,通过“导”实现“教”,发挥其主动性,加深学生对于知识的理解,最终提高教学效果,促进学生知识与能力的发展。
104-104

高中化学教学中应用网络资源的案例及反思

摘要:网络资源,即是指在网络环境下可利用的信息资源的总和.在高中化学的学习中,对于抽象的名词解释,物质的结构和性质、特殊现象和特征的化学物质反应,有机无机物之间的比较,还有化学实验等等,都需要教师合理恰当地应用网络资源.在应用的过程中,教师也要对应用案例进行教学反思,才能在后续的教学中,更加科学地应用网络资源.
105-105

小学数学教学的有效引导策略

摘要:有效引导在小学数学教学中是十分重要的教学方式,它不仅能够提高学生的学习兴趣,还可以帮助教师维护课堂秩序。因此,在小学数学教学中,教师应该坚持以人为本的教学理念,以学生为课堂主体,通过有效引导的方式来提高课堂效率,以此来促进学生的全面发展。
106-106

高中化学教学中自主学习模式的构建

摘要:在高中化学教学的过程中,需要教授学生们的知识繁多,如果学生不积极配合,教师的教学进度虽然可以继续进行,但是学生们的知识收获就会受到一定的影响。所以为了保证化学课堂的教学效率,化学教师们必须在化学过程中进行一定的改革,以保证教学效果。
107-107

探究小学语文阅读教学的策略与方法

摘要:小学阶段的语文课堂可以通过阅读教学来增强学生对文字的理解能力,陶冶小学生的道德情操,让学生不断积累自己的阅读能力,锻炼自己的语言表达能力。基于此,本文将探究在小学语文教学中,阅读教学的策略与方法。
108-108

小学语文小组合作学习中的有效策略

摘要:在小学语文教学课堂,有效的采用小组合作学习模式,对于提高学生的自主学习能力和配合合作能力具有重要的作用。本文从小组合作学习在小学语文教学中的应用着手,分析其有效性,旨在进一步提高小组合作学习水平。
109-109

初中物理课堂演示实验的教学探索

摘要:随着时代教育的不断进步和发展,初中物理教学实验课对学生思维能力和动手操作能力方面的培养作用逐渐显现。初中物理作为学生物理学习生涯中的奠基,扎实巩固的物理知识可以促进学生的学习效率和能力的提升,使得学生综合素养全面发展。
110-110

游戏法在小学数学中的应用研究

摘要:在小学数学教学课堂中,数学教师比较倾向于传统的以教材为主的教学模式,教学方法过于单一,导致小学生对数学的积极性和兴趣不高。因此,为了使小学数学课堂气氛更加生动活跃,同时也可以更进一步促进学生对于数学的.兴趣,教师应该在小学数学应用中积极采用游戏法,在游戏的过程中促进小学生的全面发展。本文探究了数学课堂目前存在的问题,提出了游戏教学法在数学课堂里的应用,以此来提高小学生在数学上的综合应用能力。
111-111

浅析如何在高中生物教学中实施实验教学

摘要:生物作为一门实验科学,最基本的研究方法是观察法和实验法。基本的科学实验可以培养学生拥有对知识良好的态度以及创新精神。对于高中生来说,要有良好的创新精神,新课标也加强了生物中的实验教学比例。本文着重研究如何在高中生物教学中实施实验教学,旨在更好地培养学生的创新精神。
112-112

浅谈小学数学创新教学策略

摘要:创新是当下教育教学中一个重要的奋斗目标,作为教师应该善于寻找教学中存在的问题,从问题出发进行创新,能够打造开放课堂,给予学生自由呼吸的环境,学会使用正确的激励手段,并且设计多元化的评价机制。
113-113

浅谈如何提升高中物理实验教学的质量

摘要:物理是一门以实验为基础的学科,它的理论知识大部分都来自于实验。但由于多方面的原因,高中物理的实验教学一直没有落实到位,导致学生的能力得不到全面的培养和发展。现在的时代不同了,作为高中的物理教师,我们需要提高对物理实验教学的质量,促进学生更加全面的发展进步。
114-114

初中数学教学中情感教育的渗透研究

摘要:随着素质教育的改革,在初中数学教学中渗透情感教育是非常有必要的,同时也是素质教育的要求。现代教育提倡以学生为主,在教学过程中促进学生能力的增长与品格的健全,只有在教学过程中重视起学生们的情感教育,才能引导学生在课程内容学习之中领悟教学内容之中的人本思想。将教学过程与情感认知结合起来能有效促进课堂的素质教育,能够促进学生的和谐发展。初中数学课堂情感教育的有效方法可谓是多种多样,但是仍需教师们在实践中的努力探索和研究。
115-115

主动探究下的小学数学教学策略

摘要:小学数学是小学学科中最重要的一门课程,能够很好地培养学生的发散性思维,不过这些都离不开学生的主动学习、主动探究。当然,教育工作者也要掌握一定的教学策略,培养学生的创新意识和自主学习能力,让学生在自主学习的过程中学习到数学知识,提高数学的认知能力和学习能力。
116-116

探究小学语文教学中关于兴趣培养的方法

摘要:在小学阶段的教学中,语文占据了非常重要的地位,它决定着学生语言风格和表达能力的形成。不过近些年来学生对语文学习的兴趣并不高,这严重阻碍了小学语文教学的发展,甚至还影响到了整体的教学质量。作为小学的语文教师,我们应该根据具体的情况做出改变,注重学生学习兴趣的培养。
117-117

浅谈初中生物生活化教学策略

摘要:生物是一门与生活有密切关系的学科,在日常生活之中处处存在着生物的内容。对于刚进入初中的学生来讲,从生活的角度进行学习会更加容易理解和接受,因此,初中生物生活化教学就受到生物教师的密切关注。在此背景下,如何有效地打造初中生物生活化课堂教学,就成为生物教师所面临的难题,本文对此展开了论述,希望对大家有所帮助。
118-118

浅谈小学数学教学中学生数感的培养

摘要:数感对小学生的数学能力培养有重要作用,它能增加学生对数学知识的实际运用,提升学生数学能力。数学教师要对学生数感的培养工作有足够的重视,引导学生产生正确的数学感知。教师要做好数学实践运用,将数学教学与生活进行联系,充分展现数学有趣、积极的一面,确保学生的数感意识良好发展。
119-119

农村初中七年级学生挫折性教育探索

摘要:目前,初中生面临着中考的升学压力,且大多为独生子女,从小并未受过太多挫折,导致他们在面临困难时,不知如何选择与应对。所以,在大力开展素质教育的大背景下,应切实重视学生的挫折教育,通过实际案例让学生不断分析、总结,从而认识到如何在现实生活中应对挫折、修正错误,进而得到发展和完善。
120-120

微课在高中生物教学中的运用

摘要:随着科学技术的发达和教学手段的优化,传统的教学模式已经不太适应目前高中生物的教学内容和难度了。尤其是根据高中新课标要求,高中教学应该更加全面促进学生的综合素质的发展。为了促进高中生物教学的教学效果,微课在教学中起到了十分重要的辅助作用。
121-121

浅谈初中语文作业设计的优化策略

摘要:在初中语文的作业设计中,语文作业布置得是否合适,影响着学生在学习过程中的积极性,对于教学任务也会也一定的影响。作业是教学课堂内容的延伸,是对课堂教学内容的巩固,是教师了解学生学习情况、检查教学效果的重要途径。教师通过对学生作业的批改,可以及时的了解到教学情况,并对教学方式进行调整。现阶段初中语文作业设计存在着很多问题,这些问题的出现对初中语文教学质量的提升形成了干扰和影响,这种情况下如何正确为学生设计作业、提升语文教学质量,成为摆在语文教师面前的重要课题之一。因此,初中的语文教师要及时优化作业的设计,从传统教学观念和作业设计理念中脱离出来,为学生设计有趣、新颖的语文作业。
122-122

寓教于乐,提高小学数学教学有效性

摘要:教学质量提升的诀窍在于激发学生的学习兴趣,这样课堂教学的有效性才能大大加强。所谓“寓教于乐”,即将教学与娱乐相融合,在娱乐过程中收获知识。因此,教师应该营造和谐愉快的授课氛围,建立友好师生关系,授课过程中语言风趣幽默,倡导趣味教学,在玩中学,在学中收获知识与快乐。本文针对如何有效提高小学数学教育的有效性的方法进行了相关阐释。
123-123

培养留守儿童良好学习习惯的策略

摘要:留守儿童是一个特殊群体,缺少父母的关爱和教育,从而出现了一系列问题。在行为、学习习惯上存在这样或那样的不良现象。帮助他们养成良好的习惯是学校面临的迫切任务,也是学校教师不可推卸的责任。
124-124

思维导图在高中化学教学中的运用研究

摘要:众所周知,高中化学包含很多复杂多变的方程式以及操作困难的实验,这对学业繁重的高中生来说存在很大的难度,再加上当下新课改对人才培养提出的新要求,急需改变当下落后陈旧的教学观念和手段,思维导图就在这样的背景下应运开来,它的运用,切实有效地提高了课堂效率,加强了学生的学习效果,同时,有助于学生全面能力的培养,符合当下社会对人才的需求。
125-125
南北桥杂志课程研究

浅谈多媒体技术在小学英语课堂教学中的合理运用

摘要:多媒体技术的应用能够较大的提高教学方法的多样性,提高小学生对英语学习的兴趣,对于从小养成一个良好的学习习惯有着积极的意义。就小学英语的教学实际而言,对于多媒体的依赖与日俱增,这一现象的形成与英语教学自身的特征、小学生的年龄特点、多媒体的诸多优势等因素之间的综合作用紧密相关。因此,针对在小学英语教学中如何合理使用多媒体的问题,本文做出了探讨和分析。
126-126

分层教学在高中化学教学中的运用

摘要:孔子说:“教育要因材施教”意思是不同的人要用不同的教育方法来对待使之发挥不同的作用,以此物能尽其用,人能尽其材,达到事半功倍的效果,而不是统一"填鸭”最终埋没学生真正的才能。同样在高中化学新课改背景下,教学也应该不断与时俱进,灵活处理,针对不同的学生分层教学是当今作为教师的我们所应考虑的。
127-127

提升家长素质,形成教育合力

摘要:为了不断提高家长素质,要重视加强家长学校的构建,要结合具体实际,有效的提高家长培训能力,从而才能形成教育合力,进一步提高学生综合素质。
128-128

优化高中化学实验教学,提高学生实验课学习效率

摘要:对化学来说,实验至关重要,人们通过化学实验来探究物质的本质奥秘,得出重要的化学结论。高中化学知识中,实验较多,学生需要掌握的实验知识也非常丰富,高中化学实验也是高考大纲中需要考察的内容。为了培养学生的化学学科意识,提升学生的学习化学的兴趣,帮助学生提高高考化学成绩,教师需要优化高中化学试验教学,从而提高学生实验课的学习效率。
129-129

小学数学课堂上学生专注力的培养

摘要:小学数学教科书的内容来源于生活实际,或者是由已知的基础知识发展而成,数学语言朴实、精简,解决问题过程循序渐进,由浅入深,推理演绎分析详细,所以对学生来说阅读的障碍不大,只是理解和应用的层次问题,体会数学思想方法、其内在联系和创新的层次问题。利用学生已经有的数学基础知识积累和生活体验来学习掌握数学学科要求的基础知识和基本技能,教师要有意识地针对各个层次的学生进行专注力的培养,使他们能够养成良好的习惯,提高数学理解能力,从而提高分析问题和解决问题的能力。
130-130

在高中生物教学中多媒体技术的应用

摘要:现今随着信息技术的高度发达,在高中生物教学中引入多媒体现代教育技术使得教学观念与教学形式、教学手段与教学方法以及课堂的教学结构等都有很大的改变。多媒体技术运用在高中生物教学可以创设教学情境,整合教学资源,提高教师的教学效率,使教学达到事半功倍的效果,使学生可以更好地学习高中生物。
131-131

如何利用生活情景开展小学数学教学

摘要:随着社会政治经济不断发展,教育理念也在不断更新,对于小学数学教学也有了更高的要求。针对在小学数学教学中出现的小学生对于数学兴趣较低、学习难度较高、学习效率较低等问题,教师在教学中可以尝试采取生活情景教学模式,提高教学水平,培养学生的数学核心素养。
132-132

对初中物理课堂小组合作学习的教学研究

摘要:初中物理旨在让学生通过专业的学习,能够对身边的物理现象运用物理知识来说明和解释,进而能够利用物理来解决实际问题。在初中物理的教学课堂上,让学生采取合作学习的方式,不仅可以让学生在小组中充分发挥自身的能力和特长,学到物理知识,还可以巩固学生之间的情感和关系,做好人际交往。
133-133

如何构建高中数学高效课堂

摘要:高中数学教师在进行高中数学教学中,往往会面临教学任务重、时间紧、压力大这三种情况.同时对于高中学生来说高中数学也具有难度高,花费时间长,取得好成绩较难等特点.本文就高中数学构建高效课堂中出现的问题以及如何解决这些问题做出尝试.
134-134

小学语文写作教学实践对策

摘要:在小学阶段.奠定小学生的写作基础,是小学语文教育的重要目标之一,尤其是在教学改革不断深入背景下,创新小学语文作文教学方法,确保教学有效性,成为了当前小学教育工作者们的共同责任。本文就以小学语文写作为内容,对有效教学方法进行研究。
135-135

造句在初中英语词汇教学中的应用探讨

摘要:初中英语教学是为了帮助学生打好英语基础,让学生能够长期地去进行英语学习。因此,在初中英语教学中,教师们需要重视英语词汇的教学,只有让学生掌握了更多的词汇量,他们才能够更好地去进行英语阅读和英语写作,这样才能够真正提升学生学习英语的质量和效率。本文对造句在初中英语词汇教学中的应用进行了具体探讨。
136-136

翻转课堂在高中生物教当中的应用研究

摘要:高中教学更加重视在课堂活动中突出学生的主体地位,使学生在课堂上得到锻炼,从而提高学生的学习能力。突出学生在教学活动中的主体地位,意味着就要减少教师的约束,学生在课堂上能够更加自由地投入到学习中。这样不仅能够锻炼学生,更重要的是让学生培养起独立思考、独立解决问题的能力。要钿道,当今社会需要的正是自主性强的人,在课堂教学中培养学生的自主性,能使学生将来在踏入社会大门的时候成为一颗炙手可热的新星。
137-137

将微课应用于高中语文教学的价值探寻

摘要:短短几十年.中国发生着日新月异的变化,经济、科技等的发展是有目共睹的。5G时代的到来足以说明我国互联网技术又一新突破,中国智能已是名列前茅。与此同时,教育事业也不应落下时代的步伐,应将互联网的新理念、新技术落实贯彻于教学活动开展中,但这仍需要我们这些教育者不断探索。
138-138

对中职学校PS图像处理课程教学的思考

摘要:PS是一门实践性强,入门较易,深入较难的课程,为了构建更为适合现代信息化社会的教学模式,教师应该把课堂真正交给学生,实现课堂时间更大化的利用。希望通过本文的进一步研究,能够提高中职学校PS图像处理课程教学有效性。
139-139

探究提高小学语文晨读教学质量的有效方法

摘要:晨读对小学语文教学质量的提高有很大的帮助,但是在近些年的发展中,却一直处于较为劣势的地位。语文是以语言为基础的学科,要想让学生学好语文,就必须打实他们的语言基础,提高自身的交流能力。作为小学的语文教师,我们要改变教学形式,提高晨读教学的地位。
140-140

初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

摘要:传统英语教学过分注重语法和语言知识,把文章当作是传授英语知识的载体,导致英语阅读教学没有效果。本文先对传统初中英语教学模式中存在的问题进行了阐述,比如教师的观念不正确、教学方法不系统以及阅读课堂设置不合理等。然后根据这些问题提出了几种较为合理较为有效的阅读教学方法,即激发和培养学生对阅读的兴趣、改革阅读教学模式、扩张学生阅读视野。希望这些可以对初中英语阅读教学有所帮助。
141-141

探究提升小学语文课堂讨论教学有效性策略

摘要:课堂讨论是小学语文课堂的重要组成,它鼓励学生主动参与课堂,而教师要及时收集学生的学习反馈。教师在课堂上围绕多个讨论主题,设立多种讨论情境,建立多元化的课堂讨论,为学生学习自主性的健康发展提供了保证。在课堂讨论时,教师要营造和谐的讨论氛围,调动学生的讨论积极性,增强课堂讨论的教学效果。
142-142

小学语文诗歌教学方法探讨

摘要:小学语文教学内容杂、形式多,再加上小学生特殊的生理和心理结构,教学难度也大。其中小学语文诗歌教学是众多教育者的教学难点之一,如何进行有效的小学诗歌教学已然成为教师急需解决的问题,面对种种教育现状,笔者提出了几种小学语文诗歌的教学方法,以供各位教育学者的参考。
143-143

小学数学学生作业批改误区及解析

摘要:对于小学生来说,数学作业能够帮助他们迅速回顾学过的数学知识,及时应用学过的数学技能,在回顾知识和应用技能的同时建构起自己的知识体系,巩固自己的数学知识。对教师来说,数学作业能够帮助教师及时获得学生本阶段内学习知识的效果反馈,强化数学课堂已经教授的数学内容,在获得反馈和强化知识的同时和学生保持密切的沟通和联系,让双方达成一个课下的良性互动。因此,小学生数学作业的批改不仅影响着教师教学信息的反馈情况,还影响着学生的知识体系的构建过程。
144-144

浅议农村小学生阅读兴趣的培养

摘要:随着农村小学语文教学改革深入开展,在核心素养背景下,小学语文教学过程更应该重视培养学生良好的阅读兴趣,为了进一步实践分析,本文先阐述了传统小学语文阅读教学存在的不足,随后积极分析了如何打造小学语文高效的阅读课堂,结合进一步分析,旨在为学生日后发展奠定良好基础。
145-145

如何在小学美术教学中提高学生的学习兴趣

摘要:现代教育提倡德、智、体、美、劳全面发展,全面促进学生的综合发展,并且学生的审美水平和艺术水平从小就应该培养。这也正说明了美术这门课程在小学课程中的重要性,所以,笔者就关于如何在小学美术教学中提高学生的学习兴趣进行了简单的探讨.仅供参考。
146-146

新课改背景下小学语文教学的实践与探索

摘要:新课程改革的进行使得小学语文的教学有了全新的变化,作为小学时期最重要的学科之一,它自然也成为了新课改的重中之重,需要进行全面深化与改革。基于此,本文将着重探究在新课程改革的背景下,小学语文的教学应当如何进行改革与创新,通过有效的实践与探索来全面提高教学的质量和效率。
147-147

高中英语写作教学探究

摘要:从教学实际来看,写作一直是高中生英语学习的“老大难”,所以本文中我就以高中英语写作教学为探究点,深入分析当前高中生英语写作方面存在的典型性问题,着重从教和学两个方面探究问题成因。然后结合当前素质教育对于高中英语写作教学的要求,谈谈教学改革的策略。
148-148
南北桥杂志教学探究

趣味识字教学法在小学语文教学中的运用

摘要:识字作为语文学习的基础性内容之一,不应总是机械枯燥、死记硬背式的强制性学习。尤其是在小学教育中,学生刚开始学习,对周围世界都只有个朦胧的认识,他们更加喜爱探索有趣的事物。那么如何将单一的识字教学同学生们的学习兴趣充分结合起来呢?趣味识字教学给小学语文增添了新的诠释。
149-149

分层教学在高中数学教学中的运用原则

摘要:分层教学理念已经逐渐被人所知,且逐渐在各个学校加以应用实践。但是在实践中,教师、学生或学生家长往往会对这个教学理念存在疑惑,在教师实际运用中也会遇到许多问题。笔者在翻阅大量文献资料以及经过教学实践后,尝试对这些问题提供解答。
150-150

高中英语阅读与写作一体化教学探讨

摘要:根据我们目前的英语教学以及写作方面的训练可以了解到,如果开展阅读写作一体化,加强阅读理解的融合性,可以提高学生的语言技能,从而锻炼学生的写作能力,全面提高学生运用英语的能力。本文奠定在分析高中英语阅读写作的发展基础上,结合相关的实践情况,对阅读和写作一体化的教学方法进行分析研究。通过加强阅读的能力来提高学生的写作能力,从而来培养学生的综合英语能力,为学好英语打好基础。
151-151

合作学习在高中物理教学中的运用

摘要:在新课标变革的要求下,越来越强调合作学习在教学中开展的重要性,也越来越注重学生合作能力的培养,特别是针对高中物理教学来说,由于其学科的特性,比如说实验的开展都需要以小组合作方式开展,就更加强调合作学习的有效性。本文主要就合作学习在高中物理中运用的必要性和运用中需要注意的问题作了深入的分析,期望在此基础上,能够达到高效提高教学效率的目的。
152-152

思维导图在高中英语教学中的运用探讨

摘要:在中国登上世界舞台的进程中,学好英语这一国际通用语言是非常重要的。从近的来看,高中阶段的学生学好英语是应对高考的需要;从长远来看,学好英语是为国家储备人才。所以我们应该好好利用思维导图对高中阶段学生的英语学习产生的积极影响和作用。
153-153

如何提高高中数学习题讲评课的实效性

摘要:高中特殊的学习环境,快速的学习节奏,集中高效的学习模式,让高中数学习题讲评课成为常见的课程类型之一。学生做完数学题,当然需要教师的讲解。学生“刷题”之后,高中数学习题讲评课可以及时帮助学生获取习题回答和解题方法,理清数学知识结构,建构起自己的数学知识体系,总结自己这一阶段的数学学习情况,寻找自己下一步的学习思路。教师开展习题讲评课,也可以及时获取学生的习题练习情况,总结自己的教学情况,找出学生的知识盲区和薄弱环节,思考下一步的教学方法和教学重点。
154-154

培养留守儿童良好学习习惯的实践

摘要:留守儿童是当前一个比较普遍的现象,留守儿童不只出现在农村当中,城镇当中也出现了大量的留守儿童,特别是随着经济的快速发展,人们的生活压力变大,越来越多的人迫于压力外出务工,留守儿童的群体也在日益壮大,由于他们长时间与父母分离,没有得到父母正常的监护,因此在成长过程中比较容易出现一些心理问题,在学习方面也有很多不良习惯。因此,需要进行有效的实践研究。
155-155

初中物理有效复习途径探微

摘要:物理是一门让人们更好认识世间万物的重要科目,能够让人们透过现象看清事物的本质。对于初中物理教学而言,教师要想让学生更为清楚地看到事物的本质,就要在常规教学之余引导学生进行有效复习。接下来,我们就对初中物理有效复习途径进行探讨。
156-156

信息技术支持下的小学数学教学创新研究

摘要:在现代化社会发展当中,教师想要提高各项教学的质量,就要与时俱进,教师要善于运用多媒体技术和信息技术来支持自己的教学。随着现代信息技术的快速发展,探索信息技术支持的小学数学教学创新研究具有重大的意义。
157-157

小学语文教学方法浅析

摘要:启蒙阶段的小学语文教育是学生成长的必要支持。可是,由于传统教育长期以来的影响,小学语文教学根本无法达到预期的启蒙效果。因此,我们有必要简单分析小学语文的教学方法,试着去寻找最佳的小学语文教学方法,以便令教学效果能够达到预期。
158-158

作物类专业实践教学体系的构建研究--以河南农业大学为例

摘要:目前的人才培养模式往往倾向于学科化、基础性和研究性,从而造成作物类专业学生在专业技能构建和解决生产实际问题方面与社会需求存在差距。本文从农科类院校角度出发,以河南农业大学为例,探索作物类专业实践教学体系的构建,重点从农科人才培养目标、实践教学体系的构建与体系评价三个方面开展教学,加强学生创新精神和创新能力的培养,提高大学生的社会竞争力。
159-159

浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策

摘要:随着教育的不断变革,语文教学对学生的培养目标发生了变化,对学生能力的培养和增强语文的实用性逐渐转变为了当下的教学重点,特别是对于小学阶段的学生来说,更是如此。反观当前的语文教学现状,不容乐观,课堂效率低下,教学观念陈旧,课堂内容单一等问题还比较突出。本篇文章将重点分析现阶段语文教学中的问题,并提出切实具体的对策,旨在有效解决这些问题。
160-160

趣味教学课堂,提高小学英语教学效率

摘要:小学生的英语基础薄弱,在课堂上集中精力的时间短。但是他们又活泼好动,有较高的自我表现欲望。趣味化的英语课堂是吸引学生喜欢英语学习的基本保证,营造充满童趣、轻松愉悦的英语课堂氛围是提高小学英语教学质量的关键。因此,怎样在小学英语课堂上采用丰富多彩的教学方式,为学生创建一个具有趣味性的教学课堂,让学生在愉快的氛围中提高英语学习效率,就变得十分有意义。
161-161

探析高中数学教学中转化"后进生"的策略

摘要:“后进生”是各个阶段教育教学过程中不可避免会出现的学生群体,其在实际的教学过程中往往会导致班级整体教学进度的拖后。所以转化“后进生”是日常学科教学中的重要任务之一。本文中我就以高中数学为例进行具体的教学探究.
162-162

小学数学教学生活化的策略

摘要:数学是一门贴近生活的学科。在数学教学过程中,教师可以从生活实际出发,贴近生活的教学使学生容易对数学产生兴趣,不容易产生抵触心理。小学生心智尚未成熟,在进行学习的过程中,兴趣是最好的老师,只有学生有兴趣,才会更好地进行学习。教师在教学的过程中,要注重对学生兴趣的引导以及习惯的培养,数学是一个连贯性的学科,在小学时期除了打好基础,也要养成好的学习习惯。这对学校以及教师提出了更高的标准。
163-163

构建高中英语词汇教学策略的多元模式

摘要:学习英语最重要的就是需要掌握大量词汇.词汇可以构建成词组、句子、甚至是一篇完整的文章,可见英语词汇对学习英语来说很重要。因此为了能够让学生在英语学习中轻松掌握到词汇,教师必须要开创多元化的有效教学模式,以让学生能在英语学习中有所收获。
164-164

浅谈提高初中英语课堂教学趣味性的途径

摘要:英语是现代教学非常重要的一门学科,在现在这个经济全球化和一体化的时代,英语已经成为了世界通用语言之一。所以,学好英语对于学生来说是非常重要的,但是现在很多学生对于学习英语都提不起兴趣,自然学习英语的效率就不高。所以,本文就提高初中英语课堂教学趣味性的途径进行了简单的探讨,仅供参考。
165-165

基于素质教育大环境下的高中英语教学探究

摘要:对于当代高中生而言,英语这门学科变得越来越重要。21世纪的今天,借助于素质教育的良好教学氛围,教师可以有效地提高高中生对于英语学习的积极性,进而达到进行素质教育的目的,促进高中生的全面发展,得到德、智、体、美、劳的全面提升。如此一来,高中生在英语学习中也会感受到不一样的快乐,得到学习上的提高。
166-166

略谈初中英语词汇教学

摘要:英语是一门在世界范围内通用的语言,同时也是我国各阶段学校教育的重点学科。特别是对于初中阶段的教育而言,英语不仅是学生的必修课程,也是学生获得能力提升的重要课程,还是学生更好适应社会发展需求的关键课程。我们下面就对初中英语教学中最为基础的词汇教学略作谈论。
167-167

高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究

摘要:传统课堂中一周安排美术课的时间十分有限,一些其他科目的教师占用美术、音乐课堂时间的情况屡见不鲜。现在注重美术教学提高学生审美能力是教育的进步,笔者在本文简要讲述了在美术教学中提升学生审美能力的重要意义、现存问题以及解决的措施,希望能对各位教师的美术教育提供一些教学思路。
168-168

学案导学法在初中英语教学中的作用探讨

摘要:现阶段,初中英语教学重在提高学生的综合能力,不只单单止步于课本学习,同时也要增强学生融入社会的适应力,在当今经济技术发展国际化的趋势下,英语能力是极为重要的,传统刻板教条的教学方式限制了学生各方面能力的发展,急需找寻新式教学方法,解决当下不容乐观的教学现状。学案导学法就在这样的背景下应用开来,本篇文章将重点探讨在初中阶段,学案导学法在英语教学中的具体应用,并就应用中存在的问题,提出切实可行的建议。
169-169
南北桥杂志教学反思

多媒体在小学品德与社会教学中的运用

摘要:我们处于信息化高速发展的一个时代,数据和工具的运用使得我们的生活更加便捷,对我们学习和生活都产生了重要的影响力。那么当多媒体运用到教学当中去又会产生怎样的化学反应,作为教师的我们,应该认真思考如何用多媒体给学生上好课堂内容这一问题。
170-170

探究"互动式教学模式"在高中英语教学中的构建

摘要:随着高中英语新课标的颁布,英语学科教学方法也有了新的更高的要求。其中互动教学模式在实际的教学过程中,通过促进师生之间的沟通和学习,起到了较好的教学效果,有利于师生相互互动,相互激励和相互影响。鉴于此,本文基于互动教学模式,对在高中英语课堂中的应用进行分析研究。
171-171

职高计算机教学方法探讨

摘要:科技兴国,处在科技发展日新月异的今天,计算机已经成为我们生活中必不可少的一部分,所以作为一名职高的计算机教师教会学生学习计算机理论知识,掌握计算机操作技能显得尤为重要。教师必须合理地选择合适学生的教学方法进行计算机教学,把传统的教学方法与现代教学逐步融合。
172-172

浅议微课在高中物理教学中的运用

摘要:高中是人一生中的重要阶段,加强文化学习和能力培养都是对学生今后的发展有巨大帮助的。只不过当前落后陈旧的教学方法难以提起学生的学习激情,主动性不强,特别是对于物理这一门逻辑思维以及想象空间要求较高的学科更是如此,课堂上常常表现为气氛沉闷,效率低下,为了让学生加强对抽象知识的理解记忆,融入微课教学至关重要。
173-173

浅谈小学语文教学存在的问题以及引发的思考

摘要:小学语文作为一门基础性学科,不仅对小学生学习其他学科有基础作用,同时也有利于培养小学生基本文化功底,树立创新思维。但小学语文在实地教学活动中还存在着若干问题。本文就小学语文教学中存在的问题,提供针对性教学策略,希望为同仁提供些许帮助。
174-174

对高中物理课堂小组合作学习的教学研究

摘要:物理是一门抽象、难度较大的学科,但是对于我们人类未来生活的发展有很大的影响和作用。在高中这个学习阶段,我们高中物理教师应该进一步提升学生的物理学习能力和探究能力,而在课堂学习的过程中,物理课堂小组合作学习便是其中很重要的一个学习方法。所以,本文就高中物理课堂小组合作学习的教学研究进行了简单的讨论,仅供参考。
175-175

小学语文教学过程中如何培养学生良好的学习习惯

摘要:小学是一个重要的阶段,很多习惯都在这一个阶段养成的,所以在小学阶段对学生进行智能开发和各种习惯的养成是每个教师的责任。教师除了教书育人之外,在学校也可以帮助学生养成良好的生活习惯、卫生习惯,特别是学习习惯。
176-176

电子词典应用于高中英语教学的实证研究

摘要:近年来,电子科技的发展越来越迅猛,许许多多辅助学习的工具走进了课堂。其中电子词典在英语教育方面算是应用最广泛的电子教辅工具了,电子产品的广泛运用对处在高中阶段学习的学生们来说有利也有弊,要科学地规划辅助工具的使用才能够达到最好的帮助效果,避免辅助工具失去本来的意义。
177-177

小学语文教学中情感培养策略研究

摘要:情感美是语文体现出的一种美学,需要学生有深厚的情感积累,才能对其进行正确审美品析。要成功培养出学生的语文情感,教师要从学生的读、写、说、记等方面进行教学,制定有效的教学策略,引导学生深入认识语文情感,与语文情感产生共鸣。
178-178

浅谈中小学体育课中如何发展学生的体能

摘要:随着教育改革的不断深入,教学的方向越来越注重素质教育,并且对学生的综合能力提出了更高水平的要求。在现在教育改革下的中小学体育教学中,要求中小学体育教学发展学生的体能,以此来适应学生今后的发展。要如何发展学生的体能,就是我们广大体育工作者需要思考的问题。
179-179

小学语文诗歌教学方法探讨

摘要:随着教学改革的不断深入,小学教育的重要性得到重视,小学的教学学科分类也得到了进一步的细化,就语文学科而言,相较于从前单一的教授课文知识,语文教学又进一步细化分为了诗歌教学、写作教学、阅读教学等内容,这种通过将学科细化学习的方式可以有效提高学生的语文学习能力,从而促进学生全面发展。
180-180

浅谈如何在高中英语教学中开展语言教学

摘要:在时代的促进下,传统的教学模式暴露出了一些弊端,专注于提高学生的学习成绩,这已经不再适合新时代的要求了。虽然说新课改的推行带动了新的发展前景,但还是需要教师主动转变教学观念,迎合新课改的要求进行课程的改革。高中英语的教学就要先改变教学目标,重点培养学生的语言能力。
181-181

生活化教学在小学数学教学中的运用

摘要:数学在我国的教育事业中一直处在主导地位,近年来社会的不断发展,数学基本上在我们的生活中无处不在.小学是学生数学学习的启蒙阶段,这是学生们第一次系统地接触什么是数学?数学是如何运用到我们的生活中去的?数学对我们的生活有什么帮助?如果仅仅依靠课本开展小学的数学教学工作,并不能够完完全全地让学生们理解到上述的疑问,把数学结合到学生们的生活中去能够增强学生们掌握数学的能力.
182-182

新课改背景下如何提高小学语文教学有效性

摘要:随着新课改的不断深入推进,对各个学科的教学要求和教学目标有了一个新的要求。在新课改下,小学语文教学突破了传统教学一系列的教学问题,逐渐从以教师为教学主体转到以学生为中心的教学模式上来。在新课下的语文课堂,学生的主观能动性得到了充分的发挥,创新、创造能力得到了很好的锻炼,综合素质得到了更好的培养。
183-183

如何在小学数学教学中有效开展互动教学

摘要:互动教学能够促进学生的数学学习,增加学生学习与外界的交流,向外扩大数学学习面,更好地让学生从外界吸取数学学习经验,扬长补短,增强学习。在学生进行互动学习的过程中,学生之间会合作互学,相互交流学习经验,共同成长。
184-184

合作学习在高中英语教学中的运用

摘要:高中是整个学习阶段的关键期,其传统的教学方式具有容量大、用时少、效率高的优点,但也存在着缺少运用和实践、学生学习被动、学习方法可持续性低的缺点。在新课改和高考制度改革的背景下这种学习方式的越来越不适用,而我们通过合作学习改变课堂教学方式,则可以实现教师在教学过程中角色的转换,真正确立学生学习主体的地位,提高学生的学习效率。
185-185

探讨如何提高小学生的阅读兴趣

摘要:拥有良好的阅读能力对一个人的成长具有重大的影响,而小学是培养学生阅读能力的关键时期,那么提高学生阅读兴趣则是培养学生阅读能力的关键一环,本文通过探讨小学生的阅读兴趣所在,旨在提高其兴趣,对于提高其阅读兴趣方面,可以从教师、学生、学校、家庭着手,下文将对此展开详细的论述。
186-186

概念图在高中生物教学中的应用研究

摘要:生物作为高中教学的重要组成部分,也是高考的重点考察学科,为了提高高中生物教学的有效性,使学生在高考的时候考出优异的生物成绩,我们需要摒弃传统教学方法遗留下来的缺点,积极探索新的教学方法。概念图在高中生物教学中的运用能够有效改善生物教学环境,高效提高学生学习兴趣,为营造良好的生物教学氛围奠定基础。
187-187

生活化教学法在小学数学教学中的运用

摘要:为了提高教学质量,集中学生上课的注意力,生活化教学成为小学教师在课堂上使用的重要教学方法。将枯燥的符号、数字转变为学生日常生活中喜欢的事物,将乏味的图案、公式与日常的游戏结合,相比传统的教学模式,学生自然更愿意也更容易接受这种生活化教学。
188-188

翻转课堂在英语教学中的运用

摘要:在英语教学中,要采取怎样的教学方法才能够更好地完成英语教学,一直以来都是让英语教师们感到困难的问题,教师们为了解决这个问题而采取了各种各样的方式,但是效果都并不是很明显,接下来将向教师们推荐一种新兴的教学方法,即翻转课堂教学方法。
189-189

微视频在高中生物教学中的运用

摘要:在新课改的变革下,要求教师在教学上运用好辅助教学工具,就目前而言,微视频在教学中的运用是非常火热的,其取得的教学成果也是非常不错的,但也要注意运用中出现的问题’本文就以高中生物教学为例,主要分析了微视频在高中生物教学中运用的重要性以及运用过程中需要注意的问题,期望通过深入的分析,能够提高高中生物教学有效性,达到最佳的教学效果。
190-190

探索小组合作模式在小学数学教学中的应用

摘要:在小学数学教学中应用小组合作模式有利于调动学生参与课堂的积极性,促使学生的个性更加全面平衡的发展。笔者通过在小学数学教学中的实践,对小组合作模式在小学数学教学中的应用策略进行了一定的探讨,并就小组合作模式应用在小学数学教学中的注意事项给出了自己的建议,希望对其他教师有所帮助。
191-191

合作学习在高中物理教学中的运用

摘要:高中阶段越来越注重学生综合能力的全面培养,传统陈旧的教学方法已不适用于当下社会对人才培养的需求,急需要找寻一种既能保证教学高效开展,又能提升学生能力的教学方法,合作学习模式就在这样的教学背景下运用开来。本篇文章将重点探讨合作学习模式在高中物理教学中的具体运用,并就当前存在的一系列问题,提出几点切实可行的建议。
192-192

小学语文诗歌教学方法探讨

摘要:作为贯穿整个中小学阶段的重要基础性学科,小学语文一直备受家长和师生的关注。而诗歌教学作为重要的组成部分,也需要教师予以重视、积极探讨高效可行的教学方法。而在这个过程中,如何找到适合的教学方法,提升学生的诗歌学习效率成为我们的重要任务。
193-193

浅谈当前小学语文教学中存在的问题及对策

摘要:小学是教育的启蒙阶段,小学阶段的学生心智都尚在发展阶段。所以,在小学语文教育中不仅要重视语文知识的教学,还要培养学生的思维、逻辑,情感等各种能力,促进学生的成长和发展。本文将提出小学语文教学中所存在的问题,并提出相应的对策。
194-194
南北桥杂志教育管理

小学数学教学与班主任工作整合策略探讨

摘要:在我国,科任老师担任班主任的现象在小学中已经是见怪不怪了,班主任既要传授学生知识,还要管理班级的学习风气,是一个班级的灵魂。班主任的管理方式影响着一个班级的文明建设和学习氛围。下面,作者对小学数学教育和班主任管理工作做出了整合,并对这些的整合策略做出了几点建议。
195-195

小学中低年级班主任工作对策分析

摘要:小学生心智尚未成熟,自我控制能力差,在生活、学习等方面都会遇到许多问题,这使得小学班主任工作任务繁重。很多班主任因此时常感到力不从心。同时,新课程改革的深入推进也对小学班主任工作提出了更高要求,如何全面发挥班主任的教育、管理、协调功能,保证小学教育工作的顺利开展,就成为摆在小学班主任面前的重要研究课题。
196-196

浅谈初中班主任有效治理班级的管理方法

摘要:班主任作为一个班级的主心骨,对班级的管理起到了非常大的作用。对于初中的班主任来说,不仅要承担起管理学生学习情况的义务,还要承担培养学生身心健康的责任。但是在实际的管理中却会遇到很多的困难,如何有效地治理班级成为了一大难题,困扰着很多班主任。
197-197

小学班主任班级管理的创新与实践

摘要:如今,教育正面临改革,改革后的小学教育势必更加注重学生的主体地位,更加坚持以人为本的理念,更能为学生的德育智育打下更坚实的基础,更有助于学生的未来发展。这就要求班主任要加强自身的素质与修养,建立和谐的师生关系,让学生参与到班级管理当中,注重言传身教,从而做好小学班主任班级管理的创新与实践,对广大小学班主任产生一定的启迪作用。
198-198

论初中班主任班级管理措施

摘要:初中是学生学习生涯中的最重要时期,学生在初中时期需要学习的科目繁多,而且又面临中考这一重大压力,家里人对学习期望和学生自身对于梦想渴望等,种种压力聚集在学生身上,对于学生学习是有很大影响的。初中班主任任务也是非常重大,班主任在学校兼顾着学生安全问题和学习问题,班主任职责就是要照顾好学生,让学生能往好方面去发展。对于这种巨大压力,班主任也是要积极找出相应措施,帮助学生走出这种阴霾。在现代初中校园里,班主任也要积极创新新型管理学生措施,为学生更好的发展提供监督和帮助。
199-199

提高高中班主任德育工作实效性的措施

摘要:在新课改背景下,我国的教学观念在不断发生着变化,随着教学观念的转变.在教学过程中的教学重点也在发生着变化。在过去的教学过程中,教学的唯一目的就是实现学生学习成绩的提高,但现如今,学校教学的目的已经不仅仅只在于提高学生的学习成绩,更重要的是提高学生的综合素养,在进行素质教学的同时保证学生身心健康以及帮助学生树立正确的人生观和价值观。
200-200
南北桥杂志幼儿教育

如何开展大班幼儿的绘本阅读活动

摘要:在幼儿教育中,素质教育是重点,对幼儿创造力的培养成为幼儿教学中的重点。对于大班的孩子来说,已经有了强烈的求知欲和好奇心,也有强烈的创造欲望。对幼儿来说,绘本阅读是重要的阅读形式,是故事性与艺术性的完美结合,对绘本的创造性阅读有利于培养幼儿自主阅读的习惯,提高幼儿的创造性思维能力。
201-201

幼儿园开展区域游戏活动的策略

摘要:区域游戏活动是幼儿园一种开放式的教育方式,是幼儿自我学习、自我完善的活动。在区域游戏活动环节,幼儿可以自行选择活动区域,决定自己的互动内容和活动方式。区域游戏活动是对集体活动的延伸和补充,也是幼儿个性化发展的需要。本文就幼儿园开展区域游戏活动的策略展开了一些深入研究。
202-202
南北桥杂志教研论坛

论合作学习在小学数学教学中的有效实施策略

摘要:合作学习是现代小学数学的一个重要学习理念,学生通过科学的方式与他人构建合作学习关系,有效解决学习问题,提升学习效率.合作学习教学主要以课堂模式开展,围绕学生学习实施策略,主要有问题合作、讨论合作和探究合作三种形式,体现学生主体思维,增强学生团队合作能力.
203-203

探究如何高效提升高中政治教师教学水平

摘要:良好的品质是一个人安身立命的重要法宝。无论在什么时期,品德始终是一个人素质高低的重要衡量标准之一,甚至可以影响一个人的前程。因此,在各个阶段的教育教学中,教师们一定要认真对待政治这门课程,在教会学生们知识的同时教会他们如何做人。
204-204

浅析初中体育有效性教学策略

摘要:随着新时代的发展,学生全面健康发展被社会及家长教师广泛关注。体育教师要运用有效的教学策略,提高学生上体育课的兴趣,帮助学生积极主动参与身体活动,提高学生体质。俗话说:“身体是革命的本钱”,在拥有丰富知识的同时还应该拥有一个健康的身体,教师注重提高体育教学的有效性,不仅可以提高学生身体素质发展,同时还有助于学生良好心理状态的发展。
205-205

中学音乐教学探讨

摘要:从古至今,音乐已经渗透进人们的生活,古老的编钟、石磬、骨哨、劳动号子等都是从前人们对音乐的热爱,将音乐融入生活,展示了对生活的热爱。现代流行的音乐更是人人哼于嘴边,音乐与文化是相通的,音乐经久不衰,文化历久弥新,音乐与文化融合也是别有一番风味。中学教学将音乐融入课堂是一种课堂教学方式的创新,让学生对课堂更感兴趣。
206-206

浅谈新时期企业思想政治工作面临的挑战和对策

摘要:近些年来,我国的经济不断发展,企业的经营管理制度也随之发展完善,思想政治工作是企业经营管理中的一项重要内容,如果企业在员工思想政治工作方面存在不足,就会影响了企业管理工作的开展。本文笔者就新时期企业思想政治工作中出现的问题进行分析,提出相应的解决策略。
208-208

与互联网企业进行通信产品合作营销的模式探索

摘要:4G时代后,用户互联网应用所需的大规模流量如何解决?运营商如何能做到既精准获取用户,又不损伤自身存量用户的价值?蓬勃发展的互联网应用如何能够进一步获取用户?新的营销模式如何满足了不同需求方的胃口,实现全新的运营结果,中国联通的B2I2C模式,完美的解决了上述一系列问题。
209-209

摭谈英语教学语感的培养

摘要:英语教学要注意语感的培养,它包括学生对英语语言的感受,语意的感受,语言感情色彩的感受等,确切地讲,是指学生对英语语言的直接感受能力和对英语语言法则和组织方法的掌握和运用。语感培养靠反复地实践,时间的积淀,它来之实践,又知道这实践,所以在教学中要着力培养学生良好的语感。
210-210

以交付能力带动通信运营商全场景互联网化的经验分析

摘要:通信产品作为具有功能性和服务型双重属性的特定商品,在运营商的销售过程中,如何像电商平台一样实现互联网化,互联网化的核心关键是什么?解决了哪个核心要素,才能实现整个销售和服务流程的互联网化?通信运营商的转型,让用户感知提升最直观的角度是什么?通信运营商的互联网化,如何最高效率的向全社会展现?吉林联通通过交付能力为核心,驱动全场景互联网化,有效地回答了上述问题。
211-211

读写巧迁移在语文教学中的运用研究

摘要:如何实施以课文为基点的辐射性读写迁移,引领学生感受祖国语言文字的魅力,从中习得运用语言的一些方法,从而提高写作能力,关键要找准迁移结合点,巧妙地安排读写迁移,让学生“读中悟写、以读促写”,使作文教学春风化雨般地融入到阅读教学中。
212-212

浅谈农村幼儿园家园合作的问题及对策

摘要:家庭和幼儿园既是幼儿健康成长最重要的两种生态环境,也是促进幼儿身心健康发展的两个最重要的教育主体。这两个教育主体之间是什么关系?《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施部分第8条第4款明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,”幼儿园“应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
213-213

欲文明其精神先野蛮其体魄--浅谈体育在小学阶段的首要位置

摘要:儿童及年入小学,小学之时,宜专注重于身体之发育,而知识之增进、道德之养成次之;宜以养护为主,而以教授训练为辅。在儿童早期教育中,一定要重视儿童体质的增强,不能忽视体能的培养,不应强制儿童整天学这学那,而应使孩子学会锻炼身体,身心愉悦地度过儿童时期。完美人格,首在体育。
214-215

小班自主游戏开展的实施策略

摘要:自主游戏的开展对幼儿的天性发展和个性培养起到了良好的效果,这是集体活动中不能达到的。游戏时幼儿自主自发自娱自乐,从而在游戏中发展。我们要关注幼儿游戏中的性格变化和行为能力,给于适时指导,帮助幼儿克服障碍和困难,更直观的观察幼儿的行为,进而分析幼儿的行为特点及需求,帮助幼儿完善自我。
216-216

与"班级公约"一起成长--基于幼儿自主的班级微文化建设实践探索

摘要:营造幼儿自觉遵守和维护的班级微文化氛围,需要关注幼儿常规的培养和教育。《指南》指出,要关注幼儿生活的价值,遵循幼儿的身心发展特点。因而,幼儿自主的班级微文化,可以从幼儿的生活中选取突出的问题和内容,让幼儿从“班级公约”入手参与到班级微文化的建设过程中,形成良好的学习与生活氛围,促进健康发展。
217-217
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来稿须知

摘要:我刊为教育研究学刊,为广大教育工作者提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台。本刊得到广大作者的支持,每期接到大量的来稿,为规范稿件格式,现将具体要求介绍如下:一、摘要在100-300字之间,关键词3-5个。二、正文2000-8000字左右,一般不要超过1万字。
-F0002

《南北桥》上半月·征稿启事

摘要:《南北桥》杂志是由国家新闻出版总署批准,长春出版社主管、主办的大型专业教育研究学刊。本刊国内统一刊号:CN22-1221/F,国际标准刊号:ISSN1672-0407,国内邮发代号:12-238.全国公开发行。
-F0003

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南北桥杂志网友评论

gouxinp** 的评论:

挺好的一杂志,从系统到编辑到审稿到文章质量都在提升。南北桥杂志审稿效率挺高,编辑的效率也高,态度也很好,很快作了处理,直接录用,总的来说,这杂志很不错的。

2019-10-15 16:53:28
jiamngx** 的评论:

感觉审稿人很负责,水平也不错,意见很是中肯。非常有建设性。目前总体来看,南北桥杂志对创新性要求较高,同时对论文的组织结构也要求较严谨。希望对大家有帮助。

2019-09-04 11:43:42
jiangwe** 的评论:

只说一点,南北桥杂志编辑非常好,我们有事email咨询后,编辑还会打电话过来给作者说明。这样的编辑团队,也是值得夸赞的!还犹豫选择哪个杂志的朋友们快来这里了,保准你不会后悔。

2019-08-12 10:08:00
chenguo** 的评论:

南北桥杂志编辑部的编辑很负责,很认真,对于文章的各个细节部分的修改都非常的详细,帮助很大。审稿20天后通知修改,上传修改稿后三天回复,要求修改参考文献格式和仔细修改摘要,随即录用。非常不错的一次投了这个杂志经历!

2019-07-25 09:39:44
mkpop** 的评论:

总的来说,《南北桥》是很不错的,编辑处理速度快,稿件基本没在编辑部手里耽搁时间,总体投稿周期短,审稿人的意见非常专业,修改后对文章档次有了很大提升,下次有文章还会再投这个期刊。

2018-02-22 09:24:38
xbhnma_** 的评论:

从投稿到录用只用了1个月时间,首先要感谢我的导师的指导和鼓励,因为我在这篇论文上投入了巨大的心血,投稿前已经修改了无数次,又在我各方面的危难时刻,导师一如既往地支持我鼓励我。然后要感谢南北桥的编辑们,谢谢你们的辛勤工作,才能够顺利录用。

2018-01-31 16:29:13
jhngda_** 的评论:

整体感觉南北桥效率比较高,重视内容,公平!从投稿到录用历时1个月,另外编辑认真负责!审稿比较正规,意见也较为中肯,有一定的创新易录用。推荐推荐。

2018-01-05 11:28:30
wisuyg_** 的评论:

外审很快才13天,从投稿后1个月就录用了,还是相当快的。建议认真参考一下专家的修改建议,会为你提供很多帮助,我会继续支持南北桥的。

2017-12-20 10:19:11
iajzhb_** 的评论:

2017年11月上旬投出去的,12月初显示录用,速度还算挺快的,编辑人很好,好像关注下他们杂志的微信就可以了,总之,个人感觉南北桥不排外,我很满意。

2017-12-04 16:20:18
tzbxgf_** 的评论:

审稿速度很快!半个月内就出结果了。主编也非常给力,有问必答,且很有耐心!非常感谢!祝这本南北桥越办越好!我会继续支持你们的。

2017-11-16 16:06:06
chzoik_** 的评论:

在书店的时候无意间翻到了,感觉很有趣,回来后就果断在学术之家订购了,看罢之后有一种说不出的轻松的感觉,还可以引起淡淡的反思,其实能达到这样的目的,也算体现了这本书的价值。

2017-10-17 10:24:02
mhysbx_** 的评论:

南北桥很好,我很喜欢,性价比很高。不错,快递速度也蛮快的!书的内容也不错!东西很好,都是正品。价格低廉,好看,正版的,很方便哦!!!支持学术之家,永远支持,把消费者放在第一位,很满意。

2017-09-22 16:48:14
guanlis** 的评论:

订了好几年了,去年订的是今年的,每月都收到的,有诚信的商家。性价也比高,物美价廉,发货很及时,客户非常有耐心,有次我们这儿快递停了,不给送货,当时有些着急,联系客服的时候语气就比较冲,不过客服还是非常有耐心的帮我解决,现在想想还有点不好意思呢,服务和质量都杠杠的。

2017-08-31 11:17:50
helaza_** 的评论:

今年是第二年来学术之家订杂志了,中途没有发生错误,中间有一个月少收到一本,没有联系卖家,下个月里就收到了,很满意服务,值得推荐。 学术之家的杂志内容丰富,知识性强。

2017-08-22 09:09:40
yinzipi** 的评论:

爱不释手,喧嚣浮躁的环境里,有一本好杂志在手,像是找到了知己,人生如此,夫复何求?非言语能表达之万一!很值得购买的杂志

2017-07-18 10:23:42
shangha** 的评论:

南北桥杂志真的不错,编辑态度超好呀!我的审的挺快,外审大概2个月就回来了,建议小修。编辑部很好商量的,人比较好。个人感觉,文章只要数据准确、具有创造性、实用性,立论新颖还是很好中的。

2016-08-01 16:25:58
  • shijian**: 编辑态度特别好也特别有耐心,审稿速度也非常快!
    2016-08-17 11:24:58
menghua** 的评论:

月初中了一篇关于课堂实践的文章。总体还算比较顺利,基本都在规范时间内完成。评审专家校稿非常认真,针对文章的不足给予的意见详细的批注上千字,包括修改建议。真的很感谢期刊的编辑和审稿老师,非常的敬业。

2016-06-16 09:31:53
lixuanx** 的评论:

审稿速度还是挺快的,一个月内出结果,还有编辑给格式和写作方面的问题,后期的过程挺多的。初次发表文章,专家和编辑都很负责,修改特别详细,让我从中学到一些东西,非常感谢!

2015-10-22 10:09:46
  • mianbao**: 审稿人很专业,很有耐心,推荐!
    2016-10-26 11:30:14
xiujian** 的评论:

初审一个月后通知要交审稿费,外审两个月还没返回结果,期间电话催过多次,终于把稿件抽出来重新找专家外审,两周多就返回意见,同意修改后刊登,版面费还没通知。

2015-09-10 09:26:16
  • baag**: 编辑老师态度超好,给人感觉很温和亲切。值得推荐!
    2016-12-20 10:09:53
heyue03** 的评论:

投了两篇第一篇40天后直接录用,第二篇30天后直接录用,南北桥杂志的专家和编辑都非常负责,很好的期刊,内容和格式都挺严格,提的意见也很犀利。面对意见一定要仔细回答。

2015-07-02 08:59:26
wuzhiqi** 的评论:

南北桥杂志审稿流程清晰,4月初投稿,中间修改过一次,五月底就接收了,专家审稿及时。目前从投稿到刊出大概周期在10月左右,可加急,加价费按月收取。给个好评吧,继续加油。

2015-05-29 09:38:13
gevv** 的评论:

南北桥杂志水平很高,审稿效率高,专家意见中肯,切中要害!本人9月22日投稿,9月24日送审;10月24日审回;10月28日退修(一般在编辑那放4天):一个修改后录用,一个修改后再审;11月4日修回;11月5日复审;11月7日审回;11月11日退修(从意见来看,复审专家与一审不同):给出一个意见,建议修改后录用;11月18日修回;11月18日副主编终审;11月20日审回:建议录用;11月21日正式录用。从投稿到录用刚好2个月!

2015-02-14 15:48:21
ella199** 的评论:

2014.7.23投出去,8月21日收到修稿通知,8月28日提交修稿,9月11日复审退修,修改后提交,9月15日录用。版面费有点小贵,审稿挺速度的,修改的也挺细的,能学习。好中!安排在2015年2月见刊。

2014-12-02 14:56:34
diandia** 的评论:

7月份投的,弄了这么久,还在外审,不晓得什么时候出结果呀!

2014-09-11 10:29:23

南北桥评论

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