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南北桥杂志
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南北桥杂志

《南北桥》杂志创办于,是长春出版社主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.03,现被万方收录(中)等机构收录,主要征稿方向:学术争鸣、学科交流、创新教育素质教育、课堂实践、课程研究、科...
  • 主管单位:长春出版社
  • 主办单位:长春出版社
  • 国际刊号:1672-0407
  • 国内刊号:22-1221/F
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-238
  • 创刊时间:
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 复合影响因子:0.03
期刊级别: 省级期刊
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南北桥期刊级别: 省级期刊
南北桥期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:长春出版社
主办单位:长春出版社
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1672-0407
国内刊号:22-1221/F
邮发代号:12-238
创刊时间:
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

南北桥杂志简介

《南北桥》是人文社科类综合性期刊。杂志征稿范围:全国各类大、中、小学校、成人高校,职业院校教师,幼教工作者,各级教育管理机构专业工作者及其他各类具备从事各种教育工作资质的有关人员。文献收录范围:有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究;国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究,教育改革探索,教育家学经验交流、课题科研成果;教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。

《南北桥》本着服务学术研究,促进教育发展为办刊宗旨,为教师搭建学术展示平台。为教师考核、评职、晋级创造机会和条件,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个教育成果展示的平台,欢迎广大教育工作者投稿。

南北桥栏目设置

学术争鸣、学科交流、创新教育素质教育、课堂实践、课程研究、科教论坛、教学探究、综合教育、聚焦社会、教育管理、文化视角、教育反思

南北桥杂志社 文档目录

南北桥杂志教育新知

高职学前教育活动设计课程建设研究

摘要:在高职阶段的学前教育专业教学中,为了培养出优秀的学前教育工作者,我们总是在活动设计、课程建设方面给予学生指引,以期学生能更好地掌握相关技巧。在实践教学过程中,如何引导我们的学生更好地把握学前教育的特性,打造适合的课程和活动成为我们教学的首要任务。
1-1
南北桥杂志学术争鸣

略探初中思想品德教学中学生核心素养的培养途径

摘要:初中思想品德课程所涉及的教学内容比较抽象,主要是帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,为学生的终身发展奠定基础.因此,在初中思想品德教学中,教师有必要对学生的核心素养进行培养,以便让学生正确的"三观"得以尽快树立起来.
5-5

微视频在初中地理教学中的运用

摘要:微视频是指播放时间较短,容量较小的视频,可以由个体通过手机、电脑、摄像机等多种方式进行拍摄、剪辑、制作后分享到网上,以供更多的人可以借助网络看到.将微视频运用到初中地理的教学中,不仅能够让教师减轻解释地理专有名词的压力和教学时间,还可以让学生注意力更加集中地观看教学微视频,达到教学的目的.
9-9

互动教学在初中语文教学中的应用

摘要:随着社会政治和经济的不断发展,传统的教育模式已经不能完全与现代社会相适应,那么新的教学模式也就应运而生了,而互动教学就是其中的一种.初中阶段的学生处于青春期,具有明显的叛逆心理,在此情况下,如何提高教学质量就成为了教师亟待解决的一大难题.在此背景下,互动式教学就成为了较为有效的教学方法.
13-13

实验教学法在高中生物教学中的运用

摘要:实验教学法,是指教师在实验的设备、材料的条件支持下,指导学生能够在控制变量的情况下,通过对实验现象的不同对照和观察,发现实验中隐含的知识、定理的一种教学方法.将其运用于高中生物的实际教学中,不仅能够让学生切身体验生物教材上的各种实验,还可以在教学过程中培养学生的实验意识.
17-17

小学语文诗歌教学方法探讨

摘要:小学语文的教材课本中诗歌占据了不小的篇幅,针对于小学低年级和高年级的诗歌教学,教师要根据学生在不同学习阶段的不同心理特征和认知特点,理论与实际相结合,慎重选取合适的教学方法,并且熟练地运用到课堂教学中,才能真正有益于学生们的诗歌学习.
21-21

小学数学教学中创设有效性问题情境的策略研究

摘要:在小学数学教育改革的大背景下,很多新颖的教学方法如井喷般涌现出来,但只有极少数的方法经受住了时间的浪潮,创设问题情景的数学教学模式就是其中之一.创设问题情景的数学教学模式受到了一线数学教师的广泛好评,小学数学教师能利用该方法更高效地开展课堂活动,既能提高教师教学的效率,同时又能够吸引小学生的注意力,保证数学教学的质量.
25-25
南北桥杂志学科交流

浅析微视频在小学语文教学中的运用

摘要:在小学语文教学当中,教学的方法有很多,但是不管有多少种教学方法,能够让学生对语文产生学习兴趣,并能够拥有坚定的学习信念,且能够保证学生的学习水平的教学方法才是最好的教学方法.因此本篇文章将着重介绍一种学习方法,即微视频教学在小学语文中的运用.
29-29

多媒体在小学语文教学中的运用

摘要:为顺应新时代对人才培养的需要,我国提出了"新课改",随着新课改的不断深化,教学观念、教学重点、教学方式都有了新的发展.多媒体教学作为新兴的教学方式,被广泛地应用于各科教学活动中.多媒体教学方式在小学语文教学过程中的运用不仅开阔了学生的视野,还激发了学生的学习兴趣,营造了良好的学习氛围,促进小学语文教学更高效率地发展.
33-33

如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学

摘要:在高中阶段,对于大多数学生来说的一个重难点就是物理学科,学生们在学习高中物理时由于基础不牢靠或者是缺少兴趣等种种原因导致学习物理很困难,因此教师们不得不采取一些独特的教学措施,让学生们对物理产生兴趣,并愿意坚持学习下去.
37-37

小组合作教学法在初中政治学科教学中的合理运用探究

摘要:随着新课改的不断深入和发展,初中政治课堂的教学要求也发生了变化.新课标改革要求初中政治教师要改变教学思想,创新教学观念,并且将小组合作学习教学模式与初中政治教学相融合,以创新初中政治教学课堂.我国的思想政治教育一直是素质教育的重要依托,传统的教育方法学生课堂参与度不高,导致教学效果不尽人意.而要想达到这一教学目标,需要在日常教学实践中做到对课堂教学问题的优化设计,切实增强小组学习的有效性.
41-41

小学数学教学优化策略

摘要:国家教育是国家经济的重要推动力之一,两者相互渗透、相互推动.随着国家现代经济水平的不断提高,从而对当下国家教育的教学培养提出了更高的要求,由此教育过程中教学策略也随着发展不断地进行调整与优化,本章即简要分析小学数学教学优化策略.
45-45

翻转课堂在高中生物教学中的运用

摘要:随着教育进一步深化改革,教育模式和教育方法都应该与时俱进.基于提高学生学习自主能力和自主探究能力的教学目的,提出了翻转课堂应该在教学中广泛运用.所以本文就翻转课堂在高中生物教学中的运用进行了简单的探讨,仅供参考.
49-49
南北桥杂志创新教育

浅析如何在初中体育教学中培养学生的兴趣

摘要:学生的成长需要德、智、体、美的全面发展.健康的体质是一切发展进步的基础.体育课教学是指导学生锻炼的主要途径.初中阶段是体育发展的重要阶段,更需要合理有效的体育锻炼来补充,兴趣是最好的老师.培养学生对体育的兴趣,使他们在体育锻炼中健康成长,是体育教育的最终目标.如何培养兴趣?教学方法是关键.本文简要分析了体育课堂教学中常用的几种教学方法,并试图探索其教学效果,为师生提供参考.
53-53

浅析初中历史课堂上学生的合作学习

摘要:学习小组的模式,可以有效地调动学生自主学习的兴趣,提高学生合作学习探究的能力,激活学生的自主意识,为解放教师的身心,优化教学实效性奠定基础.初中历史学科,其知识面大多为学生感兴趣的历史事件,为学生进行小组合作提供了广阔的空间,我们教师在历史教学中,要充分引导学生,还课堂于学生,让他们在相互合作、彼此互助中实现学习效果的最大化.当然,教师在教学过程中,要对小组成员进行有效的指导与帮助,对合作学习中的一些个性化问题要做充分的评估和引导,从而发挥出每一个学生主体性作用,真正促进学生在交流、互动中提升自我素养.
57-57

探究初中物理教育中如何开展复习课程

摘要:复习是学习过程极为重要的关键点,尤其是针对物理、化学、生物、数学等知识难度较大的科目,只有进行有效复习,学生才能牢固掌握知识.因此,教师应当高度重视复习课程,使学生的学习付出得到回报.就物理复习课程而言,教师不仅要帮助学生掌握相应的记忆方法,还要帮助学生建立错题库.此外,教师还要不断地探索和发现不同的复习课程教学方式,致力于打造更完美的物理复习课堂,使物理教学水平得到质的突变.
61-61

浅析初中数学课堂上探究式教学模式的应用

摘要:在探究式教学模式的应用中,学生能够积极主动的探索,教师善于引导,指导学生掌握正确的探究方法,能够创设一定的问题情境,组织学生发现验证规律,提高总结能力,有助于学生提升数学课堂参与度,进一步优化初中数学课堂.
65-65

浅谈小学语文课堂中如何运用探究性教学模式

摘要:探究性教学是一种非常好用并且有效的教学模式,对于提高学生的积极性,培养学生各方面综合能力有着很大帮助.教师在教学中多加运用探究性学习的模式,不仅可以提升学生成绩,还能够在小学阶段给学生培养起一个好的语文学习习惯,对学生今后在语文课上的发展和进步是有很大作用的.
69-69

小学语文教学方法探究

摘要:为了保证教育事业能够紧跟上时代的变革,教育事业整体做出了一系列的新改变,提出了新的人才培养方案.现在小学语文的教学方式中存在着很多的问题,有些教学方法已经不再适用于当下时代的发展了.作为小学的语文老师,我们应该找到教学中存在的问题,并利用这次新课程改革去解决这些问题.
73-73
南北桥杂志素质教育

小学语文阅读教学中开放式教学法的有效运用分析

摘要:开放式教学法即从教学观念、教学方法、教学内容、教学目标和实施教学的手段措施等方面都采取开放的一种教学方法.将其运用到小学语文的阅读教学中,不仅可以让小学生理解运用语文的阅读知识,还可以激发出小学生对阅读的真正兴趣.
77-77

初中语文诗歌教学方法探讨

摘要:初中的学生处于义务教育的中期阶段,面对具有独具特色的字词语言体系、内涵深厚的意象典故、优美浩大的意境营造等特色的诗歌,难免出现问题,我们可以通过注重字、词基本功的训练、进行专门的意象典故解释、提供优美完整的意境体验等方式,为初中生们提供一个良好的诗歌教育.
81-81

如何提高小学数学教学有效性

摘要:我们都知道小学教育在整个素质教育中的重要性,而小学数学教育更为重要,小学数学能够开阔学生的思维能力,是一门最基础的学科,它能够提高学生大脑的活跃性.那么如何提高小学数学教学的有效性就成为了一个重要的问题,我们到底应该怎么样去认识小学数学?应该采取怎么样的办法去提高小学数学的有效性呢?以下是我个人的观点.
85-85

信息技术下高中政治教学的发展

摘要:随着时代的发展,21世纪大数据时代的发展主要表现为信息技术的高速成长,在信息时代信息化特征已经融入了我们生活的各方面.而在教学领域,随着信息技术的发展,信息化工具已然成为教学发展的辅助工具,本章即主要讨论信息技术下高中政治教学的发展.
89-89

如何培养小学生的数学思维

摘要:数学是一门思维严谨,逻辑严密的学科.同样的,要学好数学也必须具备这样的严谨性和严密性思维.而小学数学作为数学体系的基础所在,则需要教师及早将这种意识传递给学生,推动学生的数学思维早日形成,以应对未来更加复杂困难的数学学习.
93-93

小学数学教学方法探讨

摘要:数学是一门学生从小学阶段开始就要接触到并且不断深入研究的学科.作为小学教学体系的基础之一,数学学习所带来的价值对学生未来的选择产生着重要影响,因此教师有义务打好小学生的数学基础.而要实现这个目标,教师先要做的就是获得教学方法的创新与优化.
97-97
南北桥杂志课堂实践

影视资源在初中语文教学中的运用

摘要:在新时代的环境之下,教育占据着越来越重要的地位.人们也对教育越来越重视,同时对教育的要求也越来越高.现在的教学工作不仅需要完成任务,还需要取得优质的教学成果.因此,在教育领域里教师一直都在不断改进自己的教学方法,以促进学生的学习.
101-101

小组合作在初中体育教学中的开展

摘要:小组合作学习是一种富有创意的新型教学组织形式,是一种有效达成教学目标的教学策略.学生在小组或者团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习在教学中.小组合作学习很早就在无形中融入到体育课堂的教学中.但在广大教师对其系统的认识和有效的运用还存在诸多问题,在课堂的实施过程中也突现出了不少的问题.因此,本文通过多年对初中的体育教学,在课堂小组合作学习的策略中进行了探讨,希望能为相关方面的研究提供理论性的参考.
105-105

课外阅读在初中语文教学中的运用

摘要:课外阅读是语文的一个边缘部分,虽然不属于语文学科的卷面测评范围,但是也可以当作用来检测学生的语文学习能力和综合水平的重要指标.将课外阅读充分地运用在初中语文的教学之中,不仅可以让学生看到课外阅读的秀丽风光,还可以借助课外阅读对学生的吸引力,让学生更加专注语文的学习,提升语文学习的效率.
109-109

情景教学法在初中数学教学中的运用

摘要:初中数学相对于小学数学来说,它的知识点更加复杂和深奥,加之它在学生们的学习生涯和日常生活当中都发挥着其他学科无法比拟的重要作用,因此,教师应当采取适合的教学方法来为学生们进行知识点的讲解,以便于学生们能够提高数学成绩、教师能够提高教学质量.
113-113

新形势下机电专业人才培养模式探究

摘要:因社会和经济发展的双重需要,机电行业近年来发展迅猛,有着极为稳定的市场需求.然而,现实中供求存在着严重脱节的矛盾,企业普遍反映难以招聘到合适的人才,学生则普遍抱怨毕业后很难找到工作.所以,我们有必要对新形势下的机电专业人才培养模式进行探究.
117-117

初中英语教学方法的探讨

摘要:国外的文化不断涌入我们的国家,要想走出国门与外界沟通,良好地掌握英语无疑是最基本的要求.为了顺应时代的变化,英语成为了我国教育事业重点关注的学科,而初中正是英语系统学习的起步,如何让学生在初中阶段良好的学习英语一直是初中英语教师们探究的问题.
121-121
南北桥杂志课程研究

实验在高中物理教学中的运用

摘要:物理是一门偏向于理科性质的学科,它与语文、英语和政治等其他文科性质的学科有着本质上的区别,它不仅强调其知识点的抽象性,还强调其知识点的实践性.因此,我们教师在为学生们讲解高中物理知识点时所采取的教学方法应当是区别于其他学科的.
125-125

英语高考中如何帮助学生提高英语书面表达能力

摘要:学生在英语的学习中,写作是个难点也是重点,教师在进行教学时也会觉得写作的教学无从下手.通过分析得到,之所以会造成这种现象的原因是目前学生英语写作的教学模式没有一个标准,所以教师在进行教学时,普遍都是从自己在工作中得出的经验设计相应的教学模式进行教学.但是这样的教学方式,学生在英语学习的时候很多方面都没有顾及到.在进行英语写作时,学生在课堂上的学习兴趣没有被调动起来,这样他们的学习能力也就不会得到提升.教师应该通过有效的分析探索出一种适合学生的学习方法,来提高学生的学习效率.
129-129

教育中传统文化缺失问题的思考探究

摘要:在教育事业不断发展的过程中,传统文化对教育有很大的促进作用,对学生的发展和进步有很大的优势.然而目前来看,传统文化却没有有效的渗透到教育中,影响了学生的学习以及传统文化的传承发展.本文主要是对教育中传统文化的渗透进行了思考,提出了相关的建议.
133-133

问题导学法在初中数学教学中的运用

摘要:新课标背景下,初中教学重视的是锻炼学生的思维,培养创新能力,为以后的再教育打下坚实的基础.对于数学学习来说,更是如此,传统的教学方法已不适用于学生的综合能力的培养,问题导学的教学方法就在这样的背景下应运而生,它能够激发学生的学习兴趣,加深对知识的理解,在这个过程中,转变了教学主体,从教师过渡到学生,突出学生的主体作用.
137-137

游戏教学法在小学数学教学中的运用

摘要:在新课改背景下,国家越来越重视将教学生活化,通过将教学活动融合到生活实际运用中,能够有效培养学生的学习兴趣,舒缓学生的学习压力,改变学生对学习的态度以改变原本枯燥无聊的教学环境.游戏教学法是实施生活化教学的有效措施,通过将游戏与教学相结合,让学生在做游戏的同时也能感受到学习的乐趣,从而引导学生进入学习状态,以实现教学效果和学生学习效率都提高的双重目标.
141-141

高中语文文言文教学方法探讨

摘要:文言文作为中国五千年传承下来的优秀文化,里面包含着丰富的人生哲理和经验教训,通过对文言文的学习,有助于学生提升自我品德,促进能力的全面发展,同时也能够有效地传承传统文化,并将其发扬光大,这也是当今语文教学担负的重大使命.教师要认识到文言文教学的重要性,正视目前教学中存在的问题,并针对这些问题采取具体的教学手段,以此来提高高中语文文言文教学的有效性.
145-145

互动教学在初中英语教学中的调查研究

摘要:在新课标背景下,互动教学开始逐渐取代传统的教学模式,为了全面掌握互动教学在初中英语教学中的运用情况,对本校初中英语教学的具体情况展开了调查,本文就这个调查结果对目前互动教学运用的现状进行了深入的分析,力求不断优化互动教学达到帮助学生学习英语的目的.
149-149
南北桥杂志教学探究

浅析多媒体技术在初中英语教学中的应用

摘要:多媒体技术是可以帮助用户通过各种感官刺激与计算机建立联结,实现信息实时交互的技术.在初中英语的教学中,它可以用来帮助学生的单词词汇量积累、短语巩固、语法学习和长难句攻克等方面的英语知识学习,解放教师的同时,也可以高效率地督促学生完成学习任务,更加接近教学总目标.
153-153

学案导学法在初中英语教学中的作用探讨

摘要:现在英语教学的开始越来越早,许多学生在小学甚至学前阶段就已经开始接触了英语的学习,所以学生们的英语水平正在不断地提高,而教材大纲等对于学生们的要求也在逐步上升.初中英语作为学生们英语开始进阶的第一个阶段,教师做好教学工作尤为重要.
157-157

高中数学学困生的成因调查与转化措施研究

摘要:相比于其他科目,高中数学的学困生问题更加突出.数学学困生产生的原因有很多,包括数学兴趣低下,学习动机模糊,学习方法缺乏,学习习惯不正确,数学基础薄弱等等.因此教师必须要抓住学困生问题产生的根本因素,以此为突破口实现差生转化和整体教学进步.
161-161

师生互动在小学语文教学中的应用

摘要:从目前小学语文教学情况来看,小学生的学习主要依赖教师的带领,学生学习缺乏自觉性.根据这个教学现状看,师生互动教学在小学语文课堂上的教学效果是比较明显的,所以要想提高教学有效性,加强师生互动是关键.本文主要对师生互动教学方法在小学语文教学应用过程中存在的主要问题进行深入分析,并在此基础上,提出了相应的解决措施,期望不断优化师生互动的教学方法,能够提高教学有效性.
165-165

初中英语教学方法探讨

摘要:随着全球化进程的加快,"地球村"的出现让我们不得不开始了解学习其他国家的语言文化,英语作为全球使用最广泛的语言是我国每个学生都必须要学习的一门科目,因此,作为初中英语教师,做好英语教学工作势在必行.
169-169
南北桥杂志教学反思

小学数学的生活化教学

摘要:小学数学教学需特别注意联系现实实际,以实践活动的强化来对教学效果进行增强,这样学生才能更好地理解和掌握教材中的数学知识,并具备运用这些知识解决一些简单实际问题的能力.因此,小学数学是很有必要进行生活化教学的.
173-173

初中数学教学优化策略探究

摘要:在初中数学课堂教学过程中,不断增强学生的主动探索能力,激发学生的求知欲望,构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂,帮助学生获取更多更加有效的知识.核心素养可以被认为是学生在学习过程中需要取得的综合性能力,不同学科的核心素养重心要求是有差别的,在数学学科中,核心素养指的是以数学知识与技能为基础,同时又有一定升华的综合素质,它总体展现出学生的数学思想及对数学本质的认知.
177-177

高中数学教学中运用微课的策略

摘要:作为新课改的产物,微课操作灵活简便、针对性强,所以十分受师生喜爱.在高中数学的教学中,抽象性、独立性、逻辑性强一直是数学难点的代表,而将这些知识点形象化,生活化,直观化就是微课的优势,使得课堂更高效,同时也提高了学生学习的兴趣.
181-181

刍议传统文化在高中语文教学中的运用

摘要:历史的巨轮滚滚向前,时代也在不断的进步和发生着变化.传统文化的魅力在语文这片广阔的海洋里面闪闪发光.作为当代人民教师,知识的传播者,我们有责任,也有义务把传统文化的魅力发扬光大.
185-185

激励教育在小学语文教学中的应用

摘要:学生在学习某种新知识时总是从懵懂好奇到索然无味,或者产生懈怠,如何让学生改变这种状态?教师可以实施激励教育.激发学生对新知识的兴趣,渴求的教育模式才算是真正成功的教学.在激励教育模式的方式方法的探索上,我们语文教师仍在路上.
189-189

数形结合教学法在初中数学教学中的运用

摘要:随着时代变更,教师们在不断地探索新的、更适合学生的教学方式.数学是一门在学术和生活中都应用广泛的学科,不仅能够锻炼学生的思维能力,还可以帮助他们解决一些生活中的问题.较小学而言,初中数学的难度较大,很多学生不能很快地接收知识,这就是初中数学教师引用数形结合教学的重要原因.
193-193
南北桥杂志教育管理

浅谈如何做好班主任工作

摘要:班主任不同于其他任课老师,除了教学任务之外,班主任还要管理班级.班级的管理是学校工作的重中之重,学校由一个个班集体构成,只有将每一个班级管理好,学校才能有更好的发展.班级里有许多事情都需要班主任的存在,学生的思想发展,学生守则的遵守,学生学习成绩的变化以及与学生家长的联系.
197-197
南北桥杂志幼儿教育

游戏教学法在幼儿教育中的运用

摘要:在幼儿教育中,了解幼儿心理特征,让幼儿在欢快的环境中学习是最好的教学方式.但是想要寓教于乐并不是一件简单的事,这就需要教师们充分了解幼儿兴趣以及能够充分将课堂学习内容融入到游戏中去,本篇文章将简单探讨游戏教学法在幼儿教育中的运用.
201-201
南北桥杂志默认

合作学习在高中英语教学中的运用

摘要:合作学习是指学生不单凭个人的力量进行学习,而是与同学合作式地负责各个学习部分的分工,共同努力一起完成学习目标的一种新学习方式.将其运用在高中英语的教学中,不仅可以使分摊到每个学生身上的学习压力减小,还可以锻炼学生与人合作的能力与技巧,一举两得.
206-206
南北桥杂志教育新知

大数据时代图书馆基于用户的服务创新研究

摘要:图书馆是一个庞大的信息资源库,在其管理和服务体系中,应新时代而生的大数据技术应用为图书馆的建设和发展注入了新的活力,业界从中深受启发,基于用户对服务与时代呼应的需求,掀起了利用大数据技术创新服务模式的热潮,使图书馆的发展迎来了新的春天。本文从大数据时代背景下用户的需求出发,对图书馆服务创新所面临的困境进行探讨,探索基于时代特点适合图书馆服务创新发展的对策良方,以期扣住时代脉搏,用服务提升品质,推动以图书馆为代表的公共服务事业的长远发展。
1-1
南北桥杂志学术争鸣

略谈初中数学教学中如何实现解题优化

摘要:数学的学习伴随着大量的计算,而这些计算并非毫无规矩可循,若能掌握一定的方法和技巧,那么计算将会变得相对简单起来。也就是说,学生只要能掌握好的解题技巧和拥有好的解题思想,就能更为高效地进行学习。为此,我们将对初中数学解题方法的教学略作谈论。
5-5

办好家长学校优化家庭教育效果

摘要:家长学校的举办,从整体上促进了家庭教育效果优化。办好家长学校,可以有效促进家庭教育开展。在家长学校建设的过程中,要充分考虑到家庭教育情况,结合家庭教育目的和需求,制定结合实际的家长教育内容、家长教育手段等等,本文就以家长学校教育促进家庭教育为内容,对其进行几方面讨论。
9-9

初中信息技术教学现状和措施分析

摘要:现阶段,初中信息教学始终没能受到应有的关注,暴露出了大量的短板与薄弱点,严重阻碍了教学质量。老师们应当把更多精力投入到信息课程中,吸收先进的教学思路,让孩子们的信息素养得到更优质的栽培。
13-13

浅谈中学生英语阅读能力的培养

摘要:培养阅读理解(Reading comprehension)能力是初中英语教学的重点之一。阅读理解能力的培养不是一蹴而就的,而是需要教师精心地指导,教师应该把握好四个环节,加强方法指导,培养学生的阅读能力。
17-17

刍议数学核心素养下的小学数学教学改革

摘要:数学为义务教育阶段的重要科目,所以教师开展课程教学需要根据课程要求,着重培养学生的核心素养,通过改进自己的授课方式方法,这样才能保证小学生能够更好的开展课程学习,提升自己的数学学习能力。
21-21

初中英语教学方法探讨

摘要:英语以其通用性成为了我国教育事业中的重点关注的学科,初中正是学生在义务教育阶段下英语系统性学习的起步时期,是为以后的英语学习打基础的重要阶段。提高英语课堂的教学效率就需要有一个良好的教学方法,这也一直都是我们初中英语教育工作者探讨的方向。
25-25
南北桥杂志学科交流

浅谈初中语文教学中情感教学法的运用

摘要:语文作为一门主观性很强的学科,本身就具有着很强烈的情感与内涵来等待着学生们领悟与挖掘。因此,初中语文老师在教学的过程中就应该采用情感教学法对原本生硬、死板的知识进行讲解,让学生们能够用心去感受语文这门学科所蕴含的情感与奥妙,从而提升学生们的情感表达与领悟能力,促进学生的全面发展。
29-29

浅析中职语文教学策略

摘要:我国的教育正在发生着改变,无论是普通高中还是中职学校对语文教学看的越来越重,因为语文教学与中国传统文化有着密切的联系。虽然中职语文教学已经发展的比较成熟,但是在教学过程中仍旧存在着很多问题让许多中职语文教师感到烦恼,迫切的需要一些合适的教学策略去解决中职语文教学中的问题。接下来,我将根据自己的见解谈谈中职语文教学策略。
33-33

反思初中物理教学中的情景教学策略

摘要:初中物理是一门非常实用的课程,也是一门趣味性很强的课程。一方面是因为初中物理知识的新颖性以及可操作性,另一方面是因为初中物理知识与学生们的日常生活密切相关,更容易激发出学生们的探索欲望与好奇心。所以,初中物理老师就应该很好地抓住物理这门课程的特色,巧妙地对情景教学策略进行运用,从而让学生们的物理学习更加的高效。
37-37

新课改背景下如何提高初中英语教学有效性

摘要:随着社会的不断发展,社会对人才的需求类型也在发生变化,出于对这一点的考虑,国家教育不断进行改革,简称“新课改”。不同于过去对专门型人才的需求,现如今社会迫切需要的是学习型人才。“新课改”的主题是推进素质教育,培养全方面发展的人才,这也给学校教育带来了不小的压力,各学校也在积极采取措施应对新课改。
41-41

生本理念下小学语文高效课堂的构建思考

摘要:随着生本理念在学校教育中的不断运用,教师们越来越重视对学生的素质教育培养,各种教学策略都会将学生作为课堂的核心要求,促进学生对课程重视的学习和掌握,提高教学的效率。因此在小学语文教学中进行对高效课堂的构建,需要加强对生本理念的应用,坚持以学生为主体,积极进行对语文教学方式的改变,调动学生的主观能动性,促进课堂的高效教学。本文首先对生本理念下小学语文高效课堂构建的现状进行分析,然后重点对生本理念下小学语文高效课堂构建的策略进行深入思考,以供大家参考。
45-45

如何提高小学数学教学有效性

摘要:对小学生而言,数学无疑是至关重要的一门学科,想要让孩子们更迅速地吸收知识,教学的有效性就显得尤为关键。数学是工具学科,对孩子们以后的发展将带来不可取代的助力。
49-49
南北桥杂志创新教育

浅谈提高高中语文教学有效性的方法

摘要:语文是高中教学中的重点内容,学生学好语文不仅有利于学生学习成绩的提高还有利于学生的各项发展。怎样让髙中语文教学变得更髙效?这个问题一直困扰着广大高中语文教师。提升语文教学有效性对学生和教师来说都十分有意义,希望教师们能够在教学路上不断探索发现,能够不断地把高中语文教学有效性提高。接下来,我将根据自己的见解,谈谈提高高中语文教学有效性的方法。
53-53

实验在初中物理教学中的运用

摘要:初中物理实验是一个探究性和验证性的过程,是初中物理素质教学中必不可少的重要环节。物理实验的加入使得学生的学习不再局限于书本理论知识,而是进入到更加开放自由的空间。因此作为物理实验员,必须要做好实验准备和教学工作,落实现代化的初中物理教学。
57-57

初中语文教学中多元化教学方法运用研究

摘要:正如我们所见,很多学校的教学方式都是采用传统教学法。传统教学方法能沿用至今,肯定有其存在的优势。但是随着社会的发展,时代的进步,我们的教学方法也必须要更新,才能适应这个社会,才能开展好我们的教学工作,提高教学质量。
61-61

合作学习在高中物理教学中的运用

摘要:对大多数学生来说,高中物理知识复杂抽象,学生学习起来难度较大。因此,高中物理教学中运用合作学习法是一个有效的尝试。这个教法的运用使得学生能够获得他人的学习经验,提升自身合作实践能力,从而实现物理学习效率的快速提升。
65-65

案例教学法在高中数学教学中的应用

摘要:高中阶段的数学涵盖的内容多、计算的难度大、灵活性高、逻辑性强,如若学生没有较高的领悟能力,将难以理解课堂上抽象的理论知识。有研究表明,即使是初中成绩优异的学生,在高中数学面前也有可能一败涂地,故而,教师要加以重视,并结合新课改对学生能力的培养要求,利用案例教学的方法,加强学生的理解,提高课堂效率。
69-69

初中数学教学过程中如何培养学生自主学习能力

摘要:对于许多学生来说,初中是一个过渡性的时期。这个时期是具有承上启下的作用的。在这个时期.学生们所需要学习的知识会逐渐地增多,其中最主要的则是体现在初中数学上,学生们只有学好初中数学,才能够为以后的数学学习打好基础,才能在高中学习中不吃亏,所以如何在初中数学教学过程中培养学生自主学习的能力,则是需要我们教师解决的大问题。
73-73

基于学生核心素养的小学数学教学方法探讨

摘要:小学数学的核心素养包括让学生从知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三个维度去完成预期中的教育目标。教师之所以要对小学数学的教学方法展开探讨,也是为了让更多小学生能够在数学学科的学习中,养成数学的思维和逻辑意识,具备优秀的数学品质,并将所学能够灵活运用。
77-77
南北桥杂志素质教育

初中物理生活化教学初探

摘要:“生活即教育”、“为生活而教育”是陶行知先生在他的教育理念中所提出来的观点,在这一观点中,对于生活对教育的意义进行了明确的阐述。在新课程改革不断深入的背景下,初中物理课堂教学中,对学生综合素质培养的重要性产生了深刻认知,在这种情况下,各种先进的教学理念及模式被引入初中物理课堂,生活化教学就是在这种情况下得到广泛应用的。通过这一教学模式,有助于初中生结合生活实际来学习物理知识。
81-81

史料教学在高中历史教学中的运用

摘要:历史是一门特殊的学科,它的过去性使人们在研究历史时需要借助史料去重构历史。历史的研究和学习离不开史料,史料是历史教学的前提和基础,历史教学离开史料,只能是一纸空谈。高中历史教学中运用史料进行教学.有助于激发学生的历史学习兴趣,培养学生的历史思维能力,提高课堂教学的有效性。
85-85

课堂导入在高中英语教学中的运用

摘要:随着现在教育的快速发展,越来越多的教学方法运用到了高中英语的教学中。课堂导入,作为一种新兴的教学方法,已经被广泛的运用到高中英语教学中来。在高中英语教学中采取有效的课堂导入,能够非常有效地提高英语课堂的活跃度,营造一种良好的学习氛围,引导学生主动地参与到课堂中来,让学生在一种良好的课堂氛围中学习到知识。
89-89

幼师音乐教学中数字化技术的应用浅析

摘要:随着时代的发展,我国幼教行业呈现出良好的发展趋势,基于幼教音乐教学中还存在诸多弊端,若不加以改进便会对幼教音乐教学的实施产生影响。据此将数字化技术运用到幼师音乐教学中使传统教学理念得到创新优化,确保音乐教学活动的有效实施。
93-93

浅谈在小学英语教学中朗读的作用及问题

摘要:要想迅速且有效地学习英语,学生必须要有超强的语言感觉能力。也就是说,通过简单的复述、阅读,是不能够领悟到英语的精髓的,学生们必须要准确把握住英语朗读的语感。朗读教学是英语教学中的重要组成部分,能够提高小学生英语学习能力,促进学生全面发展。大量准确的朗读,有助于培养学生的语言感知能力和对语言的整体理解能力,单词、短语的积累,从而促进听力和口语的共同进步,提高学生的听力和阅读写作能力。当前,小学英语朗读教学中还存在一些问题,在小学英语课程标准及改革发展方向的指导下,针对小学英语朗读教学现状,根据朗读教学的作用,积极探究小学英语朗读教学的方法。
97-97

探索群文阅读求解能力课堂

摘要:群文教学,应该准确定位、大胆设计,尽最大可能地为学生营造生态、开放的阅读环境,最大程度地把阅读的主动权交给学生,让学生尽情地品味阅读,享受阅读。把阅读还给学生、让学生绽放精彩,应是群文阅读教学成功的核心理念。
101-101
南北桥杂志课堂实践

多样、多元:让美术作业评价走向有效

摘要:《美术课程标准》的评价建议中提出:“美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。”美术作业,是学生美术学习过程的成果展现,也是教师教育活动的直观成效。美术作业的评价,不仅是对学生学习效果的肯定和总结,也是教育教学活动的反思和提升。
105-105

如何提高小学数学课堂教学效率

摘要:数学是一门思维性很强的学科,对于培养学生的理性思维能力有很大的作用,但是对于一些思维能力不怎么强的学生而言,数学却是一个大难题。很多学生在课堂上认真听讲后,还是不能理解教师所讲的意思。那么我们教师应该怎样提高数学课堂教学效率呢?本文就如何提高小学数学课堂教学效率进行简单探讨,仅供参考。
109-109

新课程背景下高中化学教学创新设计研究

摘要:课堂始终是教师的第一阵线,也是学生学习知识、提升能力的最佳途径。在新课程理念下构建高效课堂,是当前高中化学教师的重要任务,能够有效地促进高中化学教学取得进步。同时,需要教师改善传统的教学模式,为高中化学教学注入更强劲的动力,让学生感觉学习化学是件幸福快乐的事情,真正促进学生取得全面发展。
113-113

浅析高中英语的趣味写作教学方式

摘要:在我国的教育体系中,高中阶段是一个极其重要的教学阶段,高中阶段的学生面临着巨大的学习压力,他们在学习时要尽可能的高效利用时间,反复的将枯燥的知识记在脑海之中。英语课程的教学同样如此,由于这样的教学方法.大多数学生在学习英语时虽然能够在短期得到成绩的提高,但是由于课程设置的枯燥性,往往不能让他们学习的内容变得永久化,只是一个短暂的记忆。所以为了更好的提高学生的学习效率,让他们进一步的提高写作水平。英语教师就必须要尽快的转变教学方式,融入趣味性教学,让学生从快乐的学习中得到写作能力的提高。
117-117

阅读在高中英语教学中的运用

摘要:英语作为高中教学中的一门重要课程,一直被呼吁要重视,要改革。可是实际上,高中英语教学中存在着很多问题,一直有待我们解决。因为英语是一门语言学科,而且是一门外语,我们的学生从小没有接触,基础不牢,导致后面的学习中效率不高。
121-121
南北桥杂志课程研究

中职美术教学方法探讨

摘要:中等职业教育的目的是培养高素质劳动者及技术性人才,这个阶段是学生步入社会,走上就业岗位的基础。针对中职教育面向就业的特点,在美术教学过程中,教师要更为重视对学生技能的培养,但是也不能忽视基础知识的学习,旨在培养综合性高素质人才,提高就业竞争力。本文将重点探讨适用于中职美术教育的教学方法。
125-125

高中英语课对话教学的整合与构建分析

摘要:英语对话教学是高中英语教学的重要组成部分,不仅可以锻炼学生的口语,提高英语语法使用能力,对提高学生英语的实际运用能力具有重要的现实意义。本文将对高中英语课堂对话教学的现状进行分析,整合出一些有效的教学策略,为高中英语教学构建更为完善的英语对话课堂,提高学生英语学习运用能力和表达能力,以期高中英语对话教学良好的教学效果。
129-129

小学数学教学中学生思维能力的培养策略

摘要:在小学阶段,是对于学生的数学思维能力进行培养和锻炼的启蒙性时期,也是培养和教导学生形成较好的数学思维能力的关键阶段,对于学生一生的学习方式都有着至关重要的影响。但是在当前阶段的小学教学工作中,传统的应试教育的思维观念依旧占据着主流的教学思维,对于新型教学方式的实施产生了很大的阻力作用。本文在介绍小学数学教学的相关概念的前提下,对于在小学阶段培养学生的数学思维能力的方式进行了简单探究。
133-133

合作学习在高中英语教学中的运用

摘要:高中学习是学生们学习生涯中最重要、也是最困难的一个阶段。在这个阶段中,学生的学习状态是最好的,而我们教师,则应该倾尽我们的所知,去帮助学生完成他们的梦想,为祖国培养新时代青年。本文就如何将合作学习运用到高中英语教学中给出了建议,仅供参考。
137-137

微视频在高中化学教学中的运用

摘要:随着新课改的不断推进,各种新奇的教学方式纷至沓来。而在高中化学教学中,微视频的运用为转变传统教学方式、有效提升教学效果提供了一条新的思路。作为一名高中化学教师,如何真正引入并实践微视频教学,成为我们当下亟需解决的教学重点问题。
141-141

小学语文教学方法探讨

摘要:语文是一门很重要的学科,这门学科能够教会学生许多学习的方法与技巧。语文学科对于学生思想道德修养和科学文化修养的提升都有重要的作用,而我们教师作为知识的传递者,更要注重教学方法。所以,本文就小学语文教学方法进行了简单的探讨,仅供参考。
145-145
南北桥杂志教学探究

小学数学教学过程中如何培养学生的数学思维

摘要:小学数学在小学学习阶段是具有一定难度的一门课程,所以就需要教师们在教学过程中注重培养学生的数学思维。当学生们具备了一定的数学思维过后,他们在之后的学习过程中将事半功倍,自信心也会得到大幅度提升,接下来将浅析如何培养学生数学思维。
149-149

浅谈高中英语写作教学

摘要:高中英语写作一直以来都是广大师生重点讨论的问题,因为英语写作对他们来说都是一个巨大的挑战。就教师而言,要通过自己的写作教学让学生学好英语写作是一个很大的问题。就学生而言,通过教师的引导和自己的努力学好英语写作并不容易。事实上,高中英语写作教学也并不是大家想象的那样困难,在高中英语写作教学中有很多提升写作教学水平的方法。接下来,我将根据自己的见解,谈谈高中英语写作教学。
153-153

微课教学资源在初中化学学科教学中的运用探究

摘要:“微课”是一种新型的有效教学手段,对提升学生的学习主动性,拓展学生的学习思维,促进教师的专业成长有重要作用。化学实验课堂实践的开展,有助于加大学生对理论概念的理解,培养他们的实践操作能力。需要合理利用微课导学模式来保障化学实验教学目标的实现。对于那些难以操作并且具有危险性的实验,微课可以提供更加安全,更加显著的素材。当然它也只能是作为课堂教学知识的补充部分,不可以完全地替代课堂教学。
157-157

浅谈新课程背景下如何提高初中地理的教学质量

摘要:在如今新课程背景下,初中地理的教学也不例外地发生了巨大的改变。初中地理老师为了顺应教育改革的需求,就必须及时的对自身的授课方法进行改变与完善,本篇文章就在此针对如何在新课程背景下提高初中地理的教学质量进行了初步的谈论。
161-161

浅谈初中英语语法教学现状

摘要:不少学生和家长都对语法教学秉持质疑的态度,对初中语法教学乃至学生整个学习阶段的英语语法学习都有着错误的认知。学生和家长的错误思想,往往非常不利于初中英语教师顺利地开展语法教学,完成语法教学的任务。本文简单介绍目前初中语法教学过程中存在的学习问题,寻找顺利应对的策略,以供参考。
165-165
南北桥杂志教学反思

浅析在新课标下如何构建有效的高中地理教学课堂

摘要:新课标的提出是为了让学生们能够在更好的条件与环境下进行更为高效的学习,可是新课标种种理念的推行却是一件难事,毕竟旧有的理念是根深蒂固的,想要在短时间内就让师生们发生转变是一件比较困难的事情,所以本文在此就如何构建有效的高中地理课堂提出了几点意见以供参考。
169-169

探析高中数学教学策略

摘要:数学是高中教学中的重点和难点,学习数学是广大高中学生的学习任务之一。选择合适的教学策略,提升高中数学教学水平是所有高中数学教师共同的追求。高中数学是一门比较困难的科目,很多学生学习起来都会觉得很吃力。合适的教学策略能够让学生学习数学更容易,让学生在有限的教学时间收获到最高的学习效率。接下来,我将根据自己的看法,谈谈高中数学教学策略。
173-173

信息技术与数学教学整合改变学生数学学习模式

摘要:信息化在当今世界社会和经济发展中的作用日益凸显,以网络和多媒体技术为核心的现代信息技术不断的发展,其应用已逐步进入教育领域。现代多媒体信息技术深刻地改变了数学的教学模式和学生的学习方式,创设了新的教学、学习环境。
177-177

分层教学法在高中数学教学中的运用

摘要:高中数学和初中数学有很大差别,如果学生们没有一个强大的适应能力,那么他们就可能无法适应高中的数学学习。因此为了能够让学生们的数学学习得到更好的发展,本篇文章将引入分层教学法,让学生们能因为分层教学而适应高中数学学习。
181-181

合作学习在小学英语教学中的运用

摘要:随着社会的不断发展,人们不再只看重学生的学习成绩,也更加关注学生的素质,团队协作能力就是其中之一。合作学习就是让学生组队学习,让学生在队友的帮助下,逐渐取得进步,并适应团队合作环境。这样不仅能够帮助学生提高学习效率,同时也能够培养他们关爱队友的意识,让他们更好地适应未来的班级生活。
185-185
南北桥杂志教育管理

初中班主任如何做好班级管理工作

摘要:初中学习是学生们人生中比较重要的阶段,在这一个时间里学生们逐渐有了自主的认识,开始有了一些对于人生价值的思考,同时这也是他们步入青春期的阶段,而青春期往往伴有或多或少的逆反心理,这就为班级的管理增加了难度,如何做好班级的管理工作成为了初中班主任的首要工作。
189-189

班主任班级管理策略探讨

摘要:打造优秀的班集体离不开学生和职高班主任的共同参与,职高班主任民主制定管理策略,学生高效践行管理办法是保证班级秩序,促进班级发展的基本方法。职高班主任班级管理策略的效果决定了学生执行策略的效率,因此职高班主任必须要优化班级管理办法,以此来提高班级管理质量。
193-193
南北桥杂志幼儿教育

如何进行幼儿园语言教育

摘要:从呱呱落地放声大哭起,就是一个生命的诞生了。在临终垂暮口述遗言,就是一个生命的结束。语言作为贯穿一个人一生的能力,必不可少。笔者认为语言无非就是分为“听、说、读、写”这四个方面,这也是幼儿教育工作中的重中之重,它不仅仅语文教育的内容,也是所有学科教育的工具。笔者通过本文,从四个方面对幼儿语言教育的策略展开讨论。
197-197
南北桥杂志教研论坛

图画式模拟巷道在煤矿实操培训考核中的应用

摘要:2016年9月,国家煤矿安全监察局制定了《煤矿特种作业安全技术实际操作考试标准(试行)》,对煤矿特殊工种实操培训和考核有了明确的要求,特别是实操培训考核场所有了严格的规定,我们中国平煤神马集团十矿结合自身实际,探索发明了一种图画式模拟巷道,在图画式模拟巷道中开展实操培训考核.以其视觉直观、效果良好的优点深受前来学习的职工好评,并且以其结构简单、节约成本得到上级检查专家的认可。
201-201

关于如何构建小学数学高效课堂的探究

摘要:小学数学的教学要求随着时代的进步不断提高,因此本篇文章将对如何构建小学数学高效课堂进行简单探究,以让小学数学教师们能够在数学教学中有更多的创新思想,给学生们带来更好的数学学习体验和感受,以及让学生们能够在数学学习中收获到更多的知识。
205-205
南北桥杂志行业调研

稳步推进国有土地上征收房屋拆迁加快城市化发展进程

摘要:随着社会经济的高速发展,城市化进程的加快,国有土地上征收房屋拆迁的规模不断扩大,国有土地上征收房屋拆迁不仅能够让城市规划更合理,更现代化,更重要的是可以节约土地,优化配置土地资源。大力稳步推进国有土地上征收房屋拆迁,加快城市化发展进程,促进社会经济发展,是改善民生,构建温馨、美好家园,让人民生活的更美好的重要途径,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。
210-210
南北桥杂志教育新知

室内设计教学中学生创造性思维的培养

摘要:创造性思维是学生必须具备的一种创新能力,在学生的未来发展当中发挥着重要作用。室内设计是一个需要运用创新思维才能够在这一领域当中持续发展和进步,只有在室内设计教学中重视培养学生的创造性思维,才能设计出具有创意且符合人们对建筑设计的物质和精神需求的环境。教师在实际教学中要将理论教学和实践教学结合起来善于运用灵活多样的教学方法,培养学生的创造性思维,增强学生的创新素质。
1-1

浅析项目教学法在计算机基础课程中的应用

摘要:项目教学法是现代教学中应用比较广泛的一种新型教学方法,并收到了较好的实际效果。项目教学法是建构主义教学模式的一种具体体现,通过师生共同实施一个完整的项目来开展教学活动。项目教学法把学生融入到任务完成过程中,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,自主进行知识的构建。教学过程中,强调教师引导学生质疑、调查、探究,并努力创造一个适宜的学习环境,这种学习环境有利于学习者积极主动地建构自己的知识,从而进行富有个性地学习。
6-7

互联网+背景下高校服装实体店的发展分析——以郑州西亚斯学院为例

摘要:互联网条件下,电商的出现对实体店的发展产生了极大的冲击。目前女性购物逐渐由线下转向线上,郑州西亚斯服装实体店在互联网发展背景下所出现的问题,以及服装实体店该如何制定策略。
12-12

浅谈高校排球“三位一体”教学

摘要:为了使高校学生都能拥有一个健康的体魄,在高校当中进行体育教育非常重要。并且体育教育还能够促进学生的心理健康,让学生情绪稳定,因此,体育教育对大学生的健康成长十分关键。本文着重论述了高校体育中的排球教学,首先分析了排球教学存在的问题,之后又对高校排球“三位一体”教学展开了研究,希望能够对排球教学提供借鉴。
16-16
南北桥杂志学术争鸣

论如何在小学数学教学中应用提问教学法

摘要:小学数学教学开展阶段,课堂教学是学生们掌握数学知识的关键阶段,大部分的数学知识都是学生们在数学课堂当中所学习的,课堂教学的质量也是学生们数学能力提升的有效保障,通过合理的小学数学教学开展,能够让学生们更加顺利的接受小学数学知识。提问教学法随着教学改革的不断发展,也已经渐渐成为小学数学教学中最为常见的一种教学方法。本文就通过对于提问教学法更加深入的分析,来探讨如何在小学数学教学中更加深入的应用提问教学法,给小学数学教学带来更加合理的优化,从而提升小学数学教学效率,给学生们带来更加充分的数学综合水平发展。关键词:
20-20

浅谈小学语文课堂教学与学生自主阅读能力培养

摘要:小学语文课堂教学中,由于尚处于帮助学生们打下坚固语文基础部分,所以教学也没有过于深入,其中识字教学、阅读教学和写作教学三足鼎立,共同支撐整个小学语文课堂教学,其中阅读教学则是学生们最常遇见的教学,所以说阅读教学的教学质量提升对于学生们来说也拥有十分重要的教学作用。小学语文阅读教学中,教师也开始从教学改革出发,注重提高学生们的独立阅读能力,引导学生们掌握更加丰富的阅读方法,这对于学生们的阅读基础能力提升也拥有十分重要的帮助。所以本文就从小学语文课堂教学出发,探讨如何给学生们的自主阅读能力带来有效提升。
24-24

漫谈小学语文作文教学中层递式教学模式

摘要:伴随着新课改的要求,小学语文作文教学何去何从。本文通过对现阶段小学语文作文教学现状的分析,对如何更好的让层递式教学模式在小学语文作文中发挥作用做了一定的论述。
28-28

小学语文教学中情境教学价值研究

摘要:语文作为在生活中应用最广的学科,是了解祖国博大精深文化的重要工具。学好语文更可以便利生活中的沟通交流。小学教育是培养人才的摇篮,其重要性不言而喻。在小学教育中融入情感教育不仅仅帮助小学生学习语文这门学科,也是提高学生文章情感理解能力方法之一。小学语文融入情感教育的方式使得小学生对中国语言文化有更深的兴趣,同时也培养学生热爱中华优秀文化的情感并对其发扬和传承。
32-32

初中英语教学中如何培养学生自主学习能力

摘要:对于学生们来说,初中英语教学在开展阶段,如果能够更加关注于学生们在课堂教学中的主体地位,就可以给学生们带来更加明显的自主学习能力提升,这也是目前新课程标准改革教学中最为关键的一个教学板块之一,大部分的初中英语教师在目前的课堂教学中,都希望能够给学生们的自主学习能力带来有效培养,让学生们能够在教学改革的支撐之下,获得更加综合性的英语综合素养提升。本文在探讨阶段,就从初中英语教学的角度出发,探讨如何给学生们的自主学习能力带来更加明显的提升,构建一个更加高质量的初中英语课堂教学。
36-36

浅谈“混合式学习”在初中数学教学中的作用

摘要:科技已经渗入了人们生活的方方面面,它同时也推进着时代在不断前行。在进入信息化时代之后,社会对人才的培养提出了更高的要求。作为初中的数学教师,我们需要结合新时代提出的要求,通过混合式学习的作用,借助科技的力量来提高初中数学整体的教学效果,促进学生自主意识的发展。
40-40
南北桥杂志学科交流

浅谈提高音乐艺考生视唱练耳成绩的方法

摘要:贵州省很多县域高中都缺乏音乐艺考教育资源,再加上学生的学习方法不当,导致了县域高中音乐艺考生视唱练耳成绩不理想的结果。传统的视唱练耳教学方法主要是以教师钢琴弹奏为主,学生独自练唱为辅。视唱练耳的学习一周除了一次视唱练耳课外,其他时间都是靠学生自己花时间练习,没有专业老师进行监督指导,再加上大部分学生的钢琴演奏水平低下,一遍流畅的将一条视唱弹奏完整较难,咔咔顿顿,这样一来就大大地降低了学生在校练习视唱练耳的效果。笔者旨在通过本文分享些课余时间可以提高学生视唱练耳成绩的方法,为欠缺音乐艺考教育资源的县域学生学习视唱练耳提供参考。
44-44

高中英语课外阅读教学开展研究

摘要:在新课程改革背景下,课外阅读作为课内阅读的延伸及重要补充,在高中英语阅读教学中占有重要地位,既能激发学生阅读热情,提高学生阅读积极性,还能拓展学生阅读视野,为学生英语学习做好充分准备。为此,本文就高中英语教学实践,粗浅的谈谈如何在新课标下更好的开展高中英语课外阅读活动,希望为相关教学活动开展提供可参考价值。
48-48

小学信息技术课堂教学有效性的实践分析

摘要:信息技术课堂教学是一门实践性较强的科目,所以在开展教学阶段,教师也应该给予小学信息技术课堂教学更加充分的关注,提高小学信息技术课堂教学的有效性,教师也应该对于小学信息技术课堂教学中存在的一些问题给予充分关注,并明确掌握影响小学信息技术课堂教学有效性提高的各种因素,从而给学生们带来一个更加现代化的信息技术课堂。本文就是从小学信息技术课堂教学的角度出发,对课堂教学有效性的实践进行深入分析,希望能够给小学信息技术课堂教学带来更加明显的转变,提高学生们的综合学习水平。
52-52

运用数字新媒体实施英语听力的分层教学

摘要:“听”作为获取语言的最主要途径,一直是学生的弱项,也是我们老师教授的难点,一般我们在班级中实施的是统一教学,但一个班学生们的听力水平参差不齐,统一教学不能解决这个问题,分层教学显现出了巨大的优势,尤其是利用数字多媒体进行分层教学可以极大的提高课堂效率,让不同层次学生的听力水平在最短的时间内得到能最大的提高。
56-56

中职化学教学方法探究

摘要:随着社会的不断发展,教育也受到更多人的重视,如何提高教学效率已然成了大家关注的重点.这就要求教师探索新的教学方法,不断提高学生们各方面的能力.因此,本文主要针对中职化学教学方法进行分析和研究,并根据其中存在的问题作出相应的策略,从而提高化学教学有效性.
60-60
南北桥杂志创新教育

如何培养初中生生物学习兴趣

摘要:生物课程在现代科学研究中处于不可替代的地位,怎样促进学生学习生物的兴趣;怎样促使学生走进生活,观察生物,主动探讨生物知识,是教师在教学过程中不懈追求的目标。本文将从提升初中学生学习兴趣下手,提出对应措施,希望能够促进生物教育事业的发展。
64-64

浅谈如何高效提升初中学生的英语口语水平

摘要:随着时代的飞速发展,全球贸易的形成,使得所有工作者不得不学习世界通用语言英语。英语因此也被纳入了我国教育学科中。初中阶段是学习英语的“黄金时期”,教师要重视培养学生的英语口语能力,掌握大量的短语和词汇量,能流利的与他人用英语交流并且发音准确,快速对他人的英语问题进行作答,为将来在英语考试中能取得理想成绩,为以后事业的高升打下良好的基础。
68-68

让《经典咏流传》驻入乡村课堂

摘要:受央视节目《经典咏流传》的启发,结合乡村语文课堂的实际情况,创造出适合乡村学校学生传唱的诗歌,把中国传统的优美诗词,通过传唱的形式,传承下去。
72-72

如何培养初中生英语学习兴趣

摘要:兴趣是最好的老师,也是学习的动力和源泉,是学习的重要助力。由此可见,培养学生的学习兴趣尤为重要。初中学生天真烂漫,所接触的事物不多,所以对一切的事物都抱有好奇的态度,我们教师应该抓住这一点,运用所学培养初中学生对英语的学习兴趣,为他们今后的英语学习打好基础。
76-76

探讨问题教学法在初中语文教学中的积极作用

摘要:问题教学法是现代初中语文教学使用的重要教学方法之一,它从语文知识实践角度进行教学,有效提高学生的语文运用能力。问题教学法从问题直接切入,能让学生快速掌握语文知识。因为问题教学法的多变性,不仅能锻炼学生思维,还能引起学生对语文的学习兴趣,提高学习效率。
80-80
南北桥杂志素质教育

如何培养小学生英语学习兴趣

摘要:英语是目前国际上的通用语言,为了让我们国家的学生以后走得更高更远,学习英语是十分必要的。那么我们身为一名合格的小学英语教师,我们应该如何培养学生们的英语学习兴趣,让他们自觉主动地去学习英语,这是我们需要去思考和探索的。
84-84

论初中历史教学方法

摘要:初中历史是学生学习的重点科目之一,一名优秀的历史教师定然是一个反思型教师,能够正确地对待自己的教学行为,不断提高自己的教学质量和自己的综合素养,为学生将来的学习打下坚实的基础。
88-88

多媒体在初中数学教学中的运用

摘要:科学技术的飞越性发展给人类生活的各个方面都带来了诸多便利,多媒体技术运用到了学校教育行业,给教育事业的发展带来了重大的辅助性作用。将多媒体技术广泛用于学校教育,教师熟练掌握多媒体教学设备的使用也是新课程改革提出的一项重要要求。
92-92

浅谈小学语文词汇教学

摘要:语文是小学教学的重要组成部分,所以,小学生学好语文很关键。小学阶段的语文教学从教会学生认识拼音开始,然后再学习汉字、词语、句子,随着时间的推移再逐渐加大难度。词汇是语文学习的基础,学生只有学好了词汇才能更好地完成接下来的语文学习。词汇的学习需要日积月累,在这个过程中教师一定要学会引导学生耐心的学习。接下来,我将根据自己的见解,谈谈小学语文词汇教学。
96-96

谈高中信息技术教学中应重视因材施教

摘要:在任何科目的学习中,总会出现参差不齐的情况:优等生对电脑很感兴趣,学习自觉,理解接受能力强,潜力较大,有一定的实践操作能力;中层学生为中等生,电脑基础较好,理解接受能力较好,但在学习上只求过得去,欠缺强烈的进取心;低层学生为后进生,电脑基础差,理解接受能力也较差,他们在学习上往往也不努力。
100-100
南北桥杂志课堂实践

探究初中数学教学中如何渗透数学思想

摘要:初中数学教学阶段,主要以由传授学生数学思想方法为中心,从而培养学生的课堂专注素养,帮助学生提升数学学习的能力。数学本是理论性较为强的一门学科,要想能够更好的将理论知识应用在现实中,初中的数学教师应以此为根基有意识的在教学活动中渗透数学思想方法,引导学生探究数学定理及公式的同时挖掘出数学思想方法,并且通过问题解决中加强数学思维方式,使其充分理解并掌握住数学思想方法。本文将围绕如何在数学教学中渗透数学思想方法进行了简单的讨论分析。
104-104

高中英语教学过程中如何营造良好的课堂教学氛围

摘要:课堂教学氛围决定着教学质量,好的课堂教学氛围令学生较好地吸收知识,实现教师自身价值最大化。那么怎样营造良好的课堂教学氛围来调动班级学生学习英语的主动性、提高学生注意力,令学生投入到课堂英语学习中是英语教师关注的问题。
108-108

初中英语阅读课教学策略

摘要:在初中英语的教学中,阅读教学一直都是难以突破的重点。而现在的社会对英语的教学提出了更高的要求,作为初中的英语老师,我们要突破阅读教学的难题,提高学生整体的英语阅读水平。同时也不能忘记培养学生的语言能力,让英语教学达到真正的效果。
112-112

如何培养小学生数学学习兴趣

摘要:数学,是每个学生都必须要学的一个科目。不管是在小学、初中又或者是在高中,数学都是很重要的。数学列为主学科不是没有道理的。而兴趣对于学生学习数学而言有着重要作用,所以在学生们学习数学的过程中最主要的便是培养学生们学习数学的兴趣。
116-116

如何为小学语文教学注入新活力

摘要:小学语文是一门很重要的基础性学科。语文课堂教学有助于启发学生对于世界的思辨能力,教育学生明辨是非,是学生开始形成世界观、人生观、价值观的重要导向。本文就如何有效开展小学语文教学,如何为小学语文教学注入新活力发表了意见,仅供参考。
120-120

浅谈情感教学在高中语文教学中的有效运用

摘要:任何学科的教学都应当完成从技巧到情感的升华,这不仅是一种新型的教学手段,更是教学的根本目的。高中语文教学的新目标应当构建“有温度的教学”,以学生的兴趣和教学的价值为中心,形成情感化的教学氛围,从而真正推动学生的健康成长。
124-124
南北桥杂志课程研究

高中数学教学中提高学困生学习效率的对策研究

摘要:高中数学具有抽象度高、技巧性强、计算量大的特点,因此学习难度较大,学困生人数逐年增多,已经发展成了一个不容忽视的问题。教师要正视这种教学现象,分析学困生产生的原因,对症下药,方能提高教学效率。
128-128

合作学习在初中数学教学中的运用

摘要:初中数学的学习是最令初中学生头疼的,因为初中数学的涵盖面广,内容复杂深奥,并且和小学数学的特点联系极少,很多小学成绩优异的学生在升入初中后,进行数学学习时都感到很吃力。所以,作为一名初中数学教师,我们应该鼓励学生转变学习方法,以适应教学需要。
132-132

案例教学法在高中数学教学中的运用

摘要:学习高中数学对高中阶段的大多数学生来说都是一件令人头疼的事.而对于高中数学教师来说也是一件不容易的事,为了能够提高高中数学课堂效率,教师们想出了各种教学方式。接下来本篇文章将对案例教学法在高中数学中的运用进行一个简单的分析。
136-136

微视频在初中物理教学中的运用

摘要:随着科技的发展,我们的教学工具越来越丰富。从刚开始的黑板尺子到如今的多媒体与投影仪,这是一种翻天覆地的变化。随着素质教育的推进,微视频也正广泛运用于初中物理课堂,这些也很大程度影响了我们教师。学生的学习方法也越来越多样化。微视频正成为新兴的教学方式。
140-140
南北桥杂志教学探究

浅谈多媒体教学在体育教学中的运用

摘要:运用多媒体辅助教学能达到传统教学无法达到的教学效果。多媒体为体育教学提供了直观逼真的技术动作和动态变化过程,吸引学生的听觉和视觉,诱发学生思维,它对激发、提高、巩固学生的学习兴趣能发挥很大作用。多媒体技术对优化体育课堂教学、教学手段、激发学生学习动机和兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。
144-144

案例教学法在初中物理教学中的运用

摘要:如今是21世纪,一个高速发展的信息化时代,需要的是全方位发展的多技术型人才,所以学生学好物理显得格外重要。可是物理的灵活性增加了物理学习的难度,让许多学生难以理解。案例教学法将解决这个现状。
148-148

微课在高中数学教学中的运用

摘要:近年来,微经济、微视频等网络热词频频出现,这个时候微课也应运而生,被一些教师运用于教学中,那么什么是微课呢?微课就是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。本文将对微课如何运用于高中数学中进行深入探讨,希望对读者有所帮助。
152-152

问题导学法在初中数学教学中的运用

摘要:问题导学法,即教师根据相应的教学内容和知识点将学生放进一个构建的问题情境中,对于教学内容与问题之间的交融和贯通性,要求教师在运用方面有较高专业水准和能力,但是其对于学生的思考不仅有启发作用,还能进一步培养学生的自主思考的意识和合作探究的思想,对于学生的长远学习有促进作用。
156-156

案例教学法在职高数学教学中的运用

摘要:数学是一门极具思维性的学科。对于思维比较感性的学生而言,学习数学可能会比较困难。那么我们作为数学教师,应该怎样才能让学生对数学这门学科产生兴趣,并且能够在这门学科上取得理想的成绩呢?本文就案例教学法在职高数学教学中的运用进行了讨论,仅供参考。
160-160

如何提高初中美术教学质量

摘要:作为教师,我们都知道,一名学生,需要德智体美全面发展。美术可以很好地培养一个人审美能力,提高一个人的生活情趣,所以学生在学校学习美术的时候,一定要好好学习,不能因为它在考试中占分的比例不大,就不认真,那么我们又应该怎样提高美术的教学质量呢?
164-164
南北桥杂志教学反思

如何提高初中英语课堂教学效率

摘要:初中英语是学生们经历过小学英语教学后,开始正式学习英语的一个关键时期,所以在这个阶段作为教师的我们需要激发学生对英语的学习兴趣和培养学生优良的学习习惯等。另外,更重要的事是教师要采取合理的教学手段提高英语课堂教学效率,让学生们收获更多英语知识。
168-168

生活化教学在小学数学教学中的运用

摘要:一直以来,学习和生活都是密不可分的两个部分,两者之间是密切关联的。因此在教学中,我们教师需要牢牢地抓住这一点,利用学习与生活之间的联系这个特点,将我们的教学与生活相联系,采用生活化的教学方法,努力提高我们的教学效果,让学生学的更好。
172-172

论新课标下高中化学教学中研究性教学方法的实践

摘要:研究性教学方法最主要的作用就是培养学生的学习自主性,让学生在学习过程中形成良好的自主学习习惯,形成主动探究问题的能力。研究性教学也是当前素质教育教学体制下我们所提倡的一种主流性教学方法。那么,本文中我就从高中化学这门学科的教学入手,谈谈研究性学习方法在教学实践中的作用。
176-176

初中信息技术课堂有效教学的探索

摘要:许多初中生已经掌握了一定的信息技术,热衷于获取各种网络信息,对信息技术课堂的热情也比较高涨。但在初中信息技术教学过程中,由于教师水平有限、学生重视程度不够等原因,初中信息技术课堂教学仍然存在着许多问题,需要教师不断探索课堂有效教学的策略,提高课堂教学的实效性。
180-180

小学数学多样化教学方法初探

摘要:教学方法与学生们的学习效率密切相关,而在大多数课堂上老师们都是采用单一且单调的教学方法来进行教学。这样做不仅没有充分的发挥出教学方法应有的作用,还可能会给老师的教学效果产生一些负面的影响。因此,这就要求小学数学教师在教学的过程中要对自身教学方法进行创新与丰富,从而让小学数学课变得更加精彩。
184-184

浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策

摘要:小学语文教学相对于初高中语文来说较简单,但是其重要性却不容忽视,因为其起着一个向导作用,如果学生小学语文没有学好,那么就会影响到之后很长一段时间的发展。因此本篇文章将以目前小学语文存在的问题为讨论目标,提出一些实用性对策及解决办法。
188-188
南北桥杂志教育管理

初中班主任班级管理办法探讨

摘要:一个班级需要良好的管理才能够规范环境,促进其发展。班级作为学校教学的基础部分,如一座高楼的基石一般,其管理水平的高低,直接影响着学生的发展,对教育和教学的效果起着举足轻重的作用,而这一切都与班主任的管理密不可分,因此对于班级的管理办法,班主任需深思熟虑才行。
192-192
南北桥杂志幼儿教育

多媒体在幼儿教育中的运用

摘要:多媒体简单来讲就是多种媒体辅助教学的综合体,是依赖于先进的科学技术辅助教学的。它有着将视觉、听觉结合起来的感官刺激优势,还能将教学内容呈现得更加形象生动。将其运用于幼儿教育中,不仅能充分发挥多媒体的教学辅助作用,还能有效活泼上课氛围,是教师用来调节幼儿教育的课堂教学的有利工具。
196-196
南北桥杂志教研论坛

当前我国中小企业成本管理问题研究

摘要:目前,我国经济发展迅速,中小企业已成为我国国民经济不可缺少的重要组成部分。它在促进市场竞争增加就业机会,推动技术创新加快国民经济发展和保持社会稳定等方面发挥了重要作用。但很多中小企业组织机构不健全、制度不严密,人员素质参差不齐管理水平不高,尤其是成本管理混乱,对经济发展极为不利。因此,改善中小企业的成本管理,提高经济运行质量已势在必行。
200-200

构建生活化小学数学课堂教学的探讨

摘要:小学数学是基础数学教育,它的作用是为初、高中数学的教育打好基础,其重要性也就不言而喻,为了能够让学生获得更好的小学数学教育,教师提出了构建生活化小学数学课堂的教学方法,因此接下来本篇文章将对如何构建生活化数学课堂做一个简单探讨。
204-204
南北桥杂志默认

来稿须知

摘要:我刊为教育研究学刊,为广大教育工作者提供理论成果展示、教育教学经验总结、教育教研讨论的平台。本刊得到广大作者的支持,每期接到大量的来稿,为规范稿件格式,现将具体要求介绍如下:一、摘要在100-300字之间,关键词3-5个。
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南北桥杂志教育新知

我看"田楷"

摘要:“田楷”是现阶段最流行的楷书,它的流行,必然有它的合理性,我们应该以平和的心态去看待“田楷”,学习书法既可以临习古碑帖,也可以学习“田楷”。
1-1

挖掘农村幼儿园本土课程资源打造特色乡村园

摘要:农村幼儿园本土教育就是一种利用家乡本土文化、自然、社会中一切适宜的资源,深入幼儿生活,采用多种教学方式对本地幼儿进行浸润式教育。本文主要通过对农村幼儿园本土资源开发利用现状进行分析,提出适合农村幼儿园本土课程开发的一般模式,让每个幼儿在活动中充满农趣和生机,促进其愉快健康地发展。
6-7

论新时代军校指挥生长干部学员思想政治素质培育

摘要:加强思想政治素质培育是军校教学的重要内容。新时代军校学员思想政治素质主要有政治坚定,理想信念崇高、爱国奉献,自觉献身国防、思想纯洁,道德情操高尚、能力突出,解决现实问题等方面;要通过科学理论武装、思想政治教育、育人环境构建等途径培育学员思想政治素质。
12-12
南北桥杂志学术争鸣

运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略

摘要:随着我国现代化信息技术的不断发展,在小学数学教学过程中教师利用多媒体技术就可以为学生打造出一个丰富有趣的教学情境,让他们带着学习兴趣去更好地突破数学的重点和难点内容,进而达到提高学生学习效果,提高小学数学课堂教学效率的目的。鉴于此,在小学数学课堂教学中如何通过多媒体信息技术提高教学效果,就是本文需要重点分析和解决的问题。
17-17

浅谈小学语文教学中差异性教学

摘要:课程改革后,教师要做到使每位学生在教育活动中享有同等待遇,得到充分发展,而这需要教师做到差异性教学,因材施教。差异性教学的实施受到外界的高度关注,是众多教育学家研究的领域之一。本人结合自身经验及相关资料进行浅谈,希望对现代小学语文教育的发展尽绵薄之力。
21-21

探究如何在小学语文教学中提升学生阅读能力

摘要:教师应注意分类指导学生品读不同体裁的文章,掌握阅读技巧,不断地提高自身的阅读欣赏能力以及文学素养。
25-25

浅议小学语文教学中学生口语交际能力的培养

摘要:在《语文课程标准》中明确地提出了培养学生口语交际能力的目标,可以说这个目标的提出既向教师和学生提出新的挑战,又适应了时代发展的要求。在当今社会生活中,人的交际活动伴随着人的一生,小学生口语交际能力,不仅是一个小学生修养培养的重要组成部分,而且也是小学语文教学的一项重要能力。具备较强的口语交际能力,有利于促进学生的思维发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础。
29-29

小学数学教学中如何培养学生兴趣的策略研究

摘要:在小学阶段,学习的动力往往来源于兴趣,笔者围绕着小学数学的兴趣培养,展开了系统、透彻的剖析,并结合自身专业知识,指明了引导孩子们兴趣的规划与思路,具备一定的建设性意义。
35-35
南北桥杂志学科交流

初中历史学科开展科技教育活动的策略探究

摘要:随着教育改革的不断实施,素质教育已经成为现代教育的主要理念,其主要是在教学内容和形式上的改变。结合现代社会的快速发展,科技已经成为第一生产力,所以,教师在教学中应该改变传统的教学观念,培养学生的科技意识,进而提升学生的科学技术能力。初中历史是初中阶段文化课程学习的一个重要科目,在其教学中教师应该改变传统的教学方法,结合现代社会的科技水平进行科技教育活动的开展,培养学生的综合素养。本文将对在初中历史教学中开展科技教育活动的教学策略进行探究。
39-39

循循善诱--浅谈小学数学高品质教学

摘要:小学的学习关乎到未来的人生轨迹,意义重大,学生们的创新与实践意识都值得我们关注。广大老师应当充分掌握学生们的特点,以循循善诱的态度,带领孩子们在正确的道路上前行,落实教学规划。笔者紧密贴合客观条件,制定了一系列具备高度针对性与可操作性的教学方案,用循循善诱的方式实现更出色的教学质量。
43-43

英语课堂教学中的几点创新尝试

摘要:随着教育从应试型向素质型、知识型向能力型转变步伐的加快,传统的教学模式、教学观念已无法适应时代的要求。课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主要阵地。所以当今教育改革发展的主旋律应该是以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。
47-47
南北桥杂志创新教育

微课在初中历史教学中的运用思路

摘要:目前,微课在课堂中的应用越来越广泛,微课是一种互联网技术发展的产物,通过不断的实践和发展得到了众多教师的认可,也让越来越多的教师认识到了它的作用,在初中的历史教学中不仅要将重点放在培养学生的历史知识上,同时还要注重对学生兴趣的培养,提高学生的历史核心素养,为将来的历史学习奠定基础。微课实际上是一种较为创新的教学方式,不仅可以有效地提高学生对历史学习的兴趣和热情,同时还可以提高教学的效率。因此本文对微课在初中历史教学中的运用思路进行探究,并提出了有效的建议和策略。
51-51

浅谈初中《道德与法治》课教学中创新素质的培养

摘要:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。整个人类历史就是一个不断创新,不断超越的过程。一个民族,一个国家不能创新,就失去了前进的动力,就难以兴盛,难以屹立于世界民族之林。
55-55

关于新课标高中英语改革的思考

摘要:《全日制普通高中英语课程标准(实验稿)》(以下简称新课标)是为了响应新课改,促使高中英语实现素质教育所制定的教学纲领,对高中英语教学有着深远的指导意义。在新课标的指导下,高中英语的各个教学因素都发生了新的变化,比如教学方法、师生关系、人才培养目标、教学策略、教学技术、教学评价等,促使高中英语教学不断更新与优化自身的教学结构。本文将从更新教学理念、运用教学技术、改革教学评价、小组竞赛模式四个角度,来总结笔者在新课标指导下实施英语教学的感悟。
59-59

初中语文教学要读写结合

摘要:初中语文教学中,采用“读写结合”的方式,不仅能够提高学生的写作能力,同时还可以提高学生的阅读水平,将写作与阅读紧密整合在一起,培养学生语文综合素养。初中生已经具备一定的基础能力,此时通过“读写结合”的方式,进一步夯实学生的语文根基,对学生未来的学习会有非常大的帮助。以“读写结合”为内容,对其在初中语文教学中的应用进行几点研究和讨论。
63-63

浅议高中数学教学中体验式教学策略的运用与发展

摘要:在新课程改革的推动下,新课程标准与素质教育的教学理念逐渐渗透到课堂教学中,并对课堂教学产生积极的影响,最具代表性的就是体验式教学法的应用。体验式教学需要学生和教师的共同参与,它要求教师在教学中要非常了解学生的心理特征,而且在给学生上课之前须做好充分的心理准备及灵活有效的教学策略。作为高中数学教师要在多样化教学模式的基础上,营造多种形式的学习氛围,充分发挥体验式教学的优势和特长,让课堂真正成为学生活动的阵地。
67-67

简析当堂翻转在初中地理课堂中的应用探索

摘要:当堂翻转课堂引发教学方式的变革,是未来教育教学中重要的创新。科学技术在迅速发展,带动现代教育教学手段在不断改进与提升。初中地理教师在教学中应积极采用新方式,在实施当堂翻转课堂教学模式时需要立足于教学材料,始终坚持贯彻教育改革的理念,努力提升自身的教学能力,提高综合素质,从而去适应新时代的教学。
71-71
南北桥杂志素质教育

核心素养下初中物理构建有效课堂的探究

摘要:为了应对快速发展的社会,一个人必须要具备一定的核心素养,核心素养指的是一个人面对问题时解决问题时,展现出来的品质。当今社会对学生的核心素养是非常看重的,而针对物理这门学科,学生的核心素养具体表现在以下几个方面:学生的能力与方法,学生的实际探究能力,实验操作能力。
75-75

初中数学教学策略分析

摘要:数学作为一门基础学科,在初中的教学中占了很大的比重,随着新课程改革的不断深入,摒弃旧的教育观念,寻求新的教育方式成为现今初中数学教学改革中的重中之重。
79-79

浅谈让小学生自主参与数学学习的方法

摘要:小学数学教学要让学生在教师的指导下自主的参与学习,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,提高学生的自学能力。创设主动探索空间,促成学生主动参与学习;激发学生学习兴趣,让学生学有动力;鼓励学生质疑反问,培养学生的创造思维能力。
83-83

拓展训练在高中体育教学中的应用

摘要:体育运动改革对体育运动提出新的要求,尤其是对学生的综合素质提出更高要求,对此,要能够进行开展体育拓展训练。本文从拓展训练应用到体育教学中的意义入手,在此基础上,进一步分析了将拓展训练应用到体育教学中的实践策略,希望能够有助于学生提高个性发展能力,从而也进一步保证高中体育教学水平不断提高。
87-87

浅谈互动式教学在初中化学课堂教学中的实践

摘要:在初中化学教学实践中开展有效互动式教学,依旧是一项任重而道远的教学工作,因为它不仅需要广大一线化学教师的努力,同时还需要来自学生的配合。但是,我们始终相信,只要教师在互动式教学研究、实践中能不断迎合新课改的要求,会创新、能创新,初中化学互动式教学就一定能迎来美好的明天。
91-91

创建小学数学游戏化课堂

摘要:游戏化教学因为符合小学生的性格特性,当前已经在小学教学中得到了广泛的应用。通过游戏化教学,能够让学生在游戏的参与中更轻松、牢固地掌握数学知识。最重要的是,游戏和小学数学的结合,能够使小学生学到更多的综合能力。为此,本文将对游戏化教学的作用、内涵等展开分析,并探讨在小学数学教学中实现游戏化教学的策略。
95-95
南北桥杂志课堂实践

信息化背景下小学生数学解决问题能力提升路径

摘要:近些年我国不断落实教育改革,对于基础数学教育提出更多的课程目标,注重培养小学生的数学解决问题的能力,在信息化背景下,需要借助多媒体技术手段实现小学数学教学目标、突破重难点,进一步提高学生的数学学习水平。
99-99

浅谈核心素养在初中英语阅读教学中的体现

摘要:核心素养教学是当前教育的热点之一,教师需要根据教学情况有效结合核心素养进行深入探索。在初中英语阅读教学中,英语核心素养的渗透可以在教学的不同环节中展开。教师在教学中,应选择有效的阅读素材,加强学生对语言的理解能力;科学设计分层阅读,提高学生的语感和语用能力;挖掘有效的阅读信息,培养学生对英语的文化情感,从而逐步提高学生的阅读能力。
103-103

探究初中语文教育中教师的言语艺术

摘要:作为语文教师要勤于积累,反复实践,不断反思,修炼情感,深化思想,规范语言,提高语言素养;要以渊博的知识、饱满的激情,使教学活动充满活力,焕发勃勃生机,满足学生的心理需要,以适应现代教育的发展要求。
107-107

浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练

摘要:阅读教学,是为了着重培养学生理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最重要的途径。忽视“读”或“读”不到位,学生语感的培养和听说读写技能的训练便成了无本之木,无源之水。引导学生多读书,指导学生读好书,是任何时髦的教法都无法取代的。
111-111

如何提高初中英语教学质量

摘要:在英语教学中,各个环节都要兼顾到,而备课最为重要,教师只有认真备课,才能进行有效有序的教学。教师在实际的课堂教学中,并不可能每次都按原有的教学计划顺利完成,而且还会出现一些新问题,针对这些情况教师可以利用业余时间再来完成。同时,教师还应该不断思考以解决教学中遇到的问题,并努力提高自己的专业水平。
115-115
南北桥杂志课程研究

提高高中生体育训练效率方式浅谈

摘要:对于普通高中生来说,体育不过是一项娱乐身心、休闲放松的活动,但是在体育特长生的眼里,体育却是他们与普通的文、理科学生相同的实现梦想的途径。因此,体育特长生会将很大一部分精力与注意力投放在体育课程教学中。新课改的实施为体育教学的教学理念、模式等都带来了不小的改变,对体育课程的理念方式转变与组织结构优化有着重要的影响意义。本文针对高中体育特长生的学习训练特点来进行讨论研究,分析关于高中体育特长生如何在体育课程教学中提高其训练效率的问题。
119-119

语文教学中的一些基础性问题

摘要:黔西南州是一个多民族居住地区,主要有布依族、苗族、汉族以及少数彝族、他佬族等。由于地理位置,生活习惯以及民族语言等多方原因,少数民族的语文教育往往较为困难。小学三年级以前往往在学汉话,三年级以后在努力学习汉语拼音,其实不是不懂汉语拼音,而是在教育过程中需要经历一个过渡阶段。就当下我所从事的语文教学来看,学生有很多基础知识掌握并不透彻,主要是汉语拼音、写作和课文理解等几个方面,在此我浅谈一些自己在教学中的感受。
123-123

农村初中留守儿童存在问题与对策

摘要:随着经济的发展,农村大量的富余劳动力不断向城市转移,导致农村留守儿童不断增加。留守儿童正处在思想启蒙、接受义务教育、人生观和世界观形成的关键时期,父母关爱和教育的缺失对他们的成长带来很不利的影响。如何做好留守儿童教育,确保其健康成长,是当今社会各方面需要研究解决的一个重要问题。
127-127

浅析如何提高初中道德与法治教学的有效性

摘要:初中生不仅要掌握必要的文化知识,更要形成良好的道德品质和基本的法律素养,推动思想水平和文化水平共同发展。因此,教师必须做好初中道德与法治课程的教学工作,提升教学的有效性,形成学生正确的价值观念,帮助学生平稳地度过复杂的青春期。
131-131

浅谈新形势下如何在小学数学教学中培养创新意识

摘要:小学生创新意识是全面贯彻落实“十三五”教育事业发展规划的必要条件和新形势下人才不可缺少的素质。小学数学教学是提高学生创新意识的重要途径,具有独特优势。教师要结合学生自身特点,利用好现代化教学技术,丰富教学方法,引导学生多观察、多思考,挖掘学生创新潜力,使他们在分析问题的过程中较快较好地掌握科学知识,为中华民族伟大复兴输送更多的创新型人才。
135-135

微课在小学数学作业辅导中的开发应用探究

摘要:信息化时代带来了新的教学方法,有效提高了教学效率,为学生自主性学习提供了更多的资源和机会。微课指的是在5-10分钟的短视频内重点讲解课本知识,具有精短的特性。通过将微课应用到小学数学作业辅导中,解决了教学时空限制的问题,让学生随时随地进行学习,真正的实现个性化教学,形成社会兴学的良好风气。
139-139
南北桥杂志教学探究

新时代下如何发展中学体育的篮球教学

摘要:体育教学一直都是中学教育中的一块短板,但是体育运动却和学生身体素质的提高有着很大的关联。适当的运动不仅能够增强学生的体质,还能够使学生的身心得到放松。篮球作为体育教学项目中的一员,需要学生用心去体会其中的乐趣,当然体育老师也需要根据新时代的特征,改变自己的教学。
143-143

初中数学合作学习中存在的问题及对策

摘要:教育关系着一个国家和民族的未来,教育问题值得我们进行深入的研究讨论。初中数学教育在学生的成长过程中占有十分重要的地位,一方面承接了小学时候的数学学习,另一方面又是高中数学学习的基础,也是学习其他理科科目的基础。学习初中数学有助于学生创新思维和创新意识的培养,教师可以引导学生参与合作学习,提高学生合作交流的能力,提高课堂教学的效率和质量。
147-147

小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用

摘要:学习过程本身就需要多次合作,新课改加入了培养学生合作学习意识,小组合作学习不仅减轻教育者的工作量,学生还可以通过小组合作迅速提升。小组合作学习模式在小学课堂教学中营造学习氛围,激发小组合作意识;创设问题情景,培养合作探究精神;通过合作学习,提高学生的应用能力;实现自我探索,体验数学学习乐趣。本文将对小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用进行有效性探究。
151-151

浅析初中物理课堂中有效提问的作用

摘要:课堂提问不仅仅是一门学问,更是一门艺术。物理教师在教学的过程中,应该根据学生的实际情况,根据教学的需求,提出高质量、有效果的问题来激发他们的求知心理和建立物理概念,帮助学生突破学习的难点。这样,学生才能体会物理学习中的乐趣,才能将上物理课当作一种期待和享受。
155-155

表演性朗读在小学语文课堂教学中的运用之我见

摘要:现代化教育对小学语文课堂教学提出更高的要求,表演性朗读在小学语文课堂中的运用能够使得学生增强在课堂上的表现能力,对其实际学习能力以及理解能力的增强也有较大的促进作用,教师需要对学生进行相关的训练,提升学生的表演性朗读能力,从而促进小学语文课堂教学效率的提升。
159-159
南北桥杂志教学反思

基于小学道德与法治课堂教学对话教育范式的评价研究

摘要:在小学《道德与法治》课程中,通过师生对话不仅实现了知识、信息的传递,更是实现道德观念、人生价值以及情感的传递,在对话过程中完成教学任务和人才培养,引领学生道德与法治观念的养成。因此对话教学符合小学生认知特点与规律,但是在实际应用过程中,我们不仅要关注对话教育范式的应用,也要关注其教学评价方式。本文以小学《道德与法治》课为例,探讨对话教学在课堂中应用形式,研究对话教学评价方式。
163-163

浅谈思维导图在初中英语教学中的运用

摘要:思维导图是一种形象且直观的思考和表达方式,能够让人们很快的去认知和运用。本文主要分析思维导图作为教学工具在初中英语课堂教学中应用的优势,并结合自己的课堂实践探讨思维导图在单词记忆、阅读教学、语法教学和复习课上等教学环节中的操作方法,来探讨出一条有效的课堂教学实践之路。
167-167

探究小学语文课堂上如何有效地运用互动式教学

摘要:小学语文课堂上的互动式教学具有重要作用,采取有效的措施,实现互动教学在小学语文教学中的有效应用具有重要意义,不仅能够活跃课堂氛围,创造良好的学习环境,还能够激发学生学习兴趣,使学生积极参与到教学活动之中,发挥出学生学习的主观能动性,使学生养成良好的学习习惯,为学生今后的学习打下坚实的基础。
171-171

浅谈高中地理课堂导入的优化对策

摘要:地理作为高中阶段的重要课程,地理课程导入与课堂教学的效果息息相关。因此,高中地理教师应当结合教学的实际需求,精心设计教学导入,通过别具匠心的课堂导入,激发学生的地理学习兴趣,调动学生的求知欲,最终取得好的地理教学效果。
175-175

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

摘要:语文阅读作为语文学习的基础,同时也是学生认知世界、感受世界的一扇窗口,加强语文教学工作的完善与升级具有重要的现实意义。本文结合当下语文阅读教学的实践经验,提出了新时期阅读课堂教学与阅读实践能力相结合的创新策略。通过对学生阅读体验以及想象力的引导,切实提高学生的实践能力与学习能力。
179-179

浅谈初中物理课堂中兴趣教学法的运用

摘要:初中物理教学的有效开展,需要借助多样化的教学手段。兴趣教学法能够激发学生对物理的兴趣,培养学生自主学习的习惯和能力,初中物理教师应该积极尝试应用兴趣教学法,提高初中物理教学的效率。
183-183
南北桥杂志教育管理

浅谈初中班主任如何进行有效的班级管理

摘要:从中国实行九年义务教育以来,越来越多的学生能够接受到良好的教育,而初中教育正是九年义务教育最后的一个关键节点,初中阶段也正是学生处在一个塑造价值观、思想开始成熟的年龄阶段,班级的风向与学习热情能够很大程度上影响着初中生的学习和发展,班主任作为班级的引导者,需要拥有正确有效的班级管理方式。
187-187

沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用

摘要:现如今,教育改革的力度持续加深、步伐逐渐加快。为适应现代教育的需求变化,作为教育变革中的一员,小学班主任也应当尽快转换角色定位,由被动参与的践行者转变为主动思考的探索者,由绝对化的管理者变为人性化的引导者。调整传统教育的策略和方法,以更民主、更平等的方式对学生进行教学管理。教学管理是一个交流的过程,只有和学生、家长和任课教师进行有效地沟通,根据每个学生的特性制定专门的教学计划,学生在学习、生活过程中的个性、优势才能得到发挥,问题和困扰才能及时得到解决。本文针对沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用进行分析和研究,希望能给小学班主任一些参考与帮助。
191-191
南北桥杂志幼儿教育

关于幼儿教育中游戏活动价值的相关分析

摘要:幼儿教育是建构在幼儿阶段特殊的身心发展规律的基础上的,游戏活动就是为了适应幼儿身心发展的特殊规律而存在的。在这个过程中,我们需要充分挖掘游戏活动的价值,促进幼儿语言能力、创造性思维、社会交往能力的提升,在游戏活动的过程中,增进亲子间的沟通和互动,建立良性的亲子沟通环境,促进家庭教育的和谐发展。
195-195

幼儿园的区域活动开展方法探讨

摘要:区域活动虽然不像教育活动那么严谨,但在活动之前教师要制定合理的目标,根据目标投放合理的材料,让材料有效地为教育目标服务,当教师把幼儿引入自己设计的活动环境中后,就成了幼儿与材料互动的过程。这样,孩子们就可以得到某方面的发展,完成活动目标。
199-199
南北桥杂志教研论坛

提问教学法在初中英语教学中的运用

摘要:在目前的初中英语教学中,许多老师采用的教学方法都是传统的教学模式,教学方法乏味、单一。几乎所有老师都是采取填鸭式,单一地给学生灌输知识,主导了整个课堂,而学生就是被动地接受知识,任老师给他们灌输。这样的教学模式,能够取得的教学效率往往不高。
203-203

人文教育背景下在表演游戏中引导幼儿创编、表演绘本剧

摘要:对幼儿人文精神的培育是一种呵护幼儿成长,体现个性关怀的教育。表演游戏以其独特的游戏性、表演性和创造性等特点深受幼儿喜爱。我园在人文教育课题研究的背景下,引导幼儿创编绘本剧并融入表演游戏,不仅增进了幼儿对于绘本的理解,使之较好地与绘本中的人物产生共鸣,更培养了幼儿亲社会行为,促进了幼儿人文精神的发展。
207-208

让英语课堂教学充满生机

摘要:在英语教学中,教师应自始至终关注学生的情感,努力营造民主、和谐、宽松的教学氛围,从心理学上讲,人们都喜欢幽默动人的故事,喜欢有幽默感的人,所以英语教师要尽量拥有一份幽默感。在教学中恰当地运用幽默风趣,激发学生的兴趣和情感,引起他们享受快乐,精神上获得快感,调动起学习的积极性、主动性,帮助学生加深对知识的理解和记忆,提高学习效率,无形中教学就有了个性,有了魅力。
211-211

自然辩证法的实践教学研究

摘要:本文指出,自然辩证法应不断完善实践教学环节,即多关注当前自然界、科技与社会领域的一些热点问题;加大与科研实践环节密切相关的理论教学比例;多开展一些主题性的讨论或辩论会等等。
215-216

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南北桥杂志社要求

1、文献字数要求:长短不限,但正文最低不少于2000字,且超过5600字以上来稿须附摘要和关键词以及相应英文翻译,翻译不便者可在来稿时注明由本刊代译。

2、文献传递方式:以电子稿件为佳。

3、文献附件要求:文稿需详细注明包括所属省、市(县)、在内的单位全称及邮政编码和联系电话,文章作者需附作者个人简介一份,简介内容仅限介绍姓名,出生年月、民族、籍贯、毕业时间和毕业院校(以前学历为主),学历层次和学位,现任职务和职称以及主要社会兼职等.

4、文献其它要求:本刊反对任何形式的学术造假和剽窃行为有文稿均应发自作者本人的研究成果,为维护作者与本刊双方的合法权益,本刊则对所有来稿一率奉行“文责自负”原则。

5、文献处理须知:除明显错误外,本刊一般只对来稿做不涉及内容观点的语言文字、结构层次和编辑规范性修改,凡不同意对文稿进行任何更动者需在来稿中特别注明。

6、文献信息反馈:本刊拥有一批经验丰富的资深专业人士担任所有来稿的审核工作,来稿无论采用与否,投稿者均可稿件发出后一内得到本刊回复。

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南北桥杂志网友评论

jiamngx** 的评论:

感觉审稿人很负责,水平也不错,意见很是中肯。非常有建设性。目前总体来看,南北桥杂志对创新性要求较高,同时对论文的组织结构也要求较严谨。希望对大家有帮助。

2019-09-04 11:43:42
jiangwe** 的评论:

只说一点,南北桥杂志编辑非常好,我们有事email咨询后,编辑还会打电话过来给作者说明。这样的编辑团队,也是值得夸赞的!还犹豫选择哪个杂志的朋友们快来这里了,保准你不会后悔。

2019-08-12 10:08:00
chenguo** 的评论:

南北桥杂志编辑部的编辑很负责,很认真,对于文章的各个细节部分的修改都非常的详细,帮助很大。审稿20天后通知修改,上传修改稿后三天回复,要求修改参考文献格式和仔细修改摘要,随即录用。非常不错的一次投了这个杂志经历!

2019-07-25 09:39:44
mkpop** 的评论:

总的来说,《南北桥》是很不错的,编辑处理速度快,稿件基本没在编辑部手里耽搁时间,总体投稿周期短,审稿人的意见非常专业,修改后对文章档次有了很大提升,下次有文章还会再投这个期刊。

2018-02-22 09:24:38
xbhnma_** 的评论:

从投稿到录用只用了1个月时间,首先要感谢我的导师的指导和鼓励,因为我在这篇论文上投入了巨大的心血,投稿前已经修改了无数次,又在我各方面的危难时刻,导师一如既往地支持我鼓励我。然后要感谢南北桥的编辑们,谢谢你们的辛勤工作,才能够顺利录用。

2018-01-31 16:29:13
jhngda_** 的评论:

整体感觉南北桥效率比较高,重视内容,公平!从投稿到录用历时1个月,另外编辑认真负责!审稿比较正规,意见也较为中肯,有一定的创新易录用。推荐推荐。

2018-01-05 11:28:30
wisuyg_** 的评论:

外审很快才13天,从投稿后1个月就录用了,还是相当快的。建议认真参考一下专家的修改建议,会为你提供很多帮助,我会继续支持南北桥的。

2017-12-20 10:19:11
iajzhb_** 的评论:

2017年11月上旬投出去的,12月初显示录用,速度还算挺快的,编辑人很好,好像关注下他们杂志的微信就可以了,总之,个人感觉南北桥不排外,我很满意。

2017-12-04 16:20:18
tzbxgf_** 的评论:

审稿速度很快!半个月内就出结果了。主编也非常给力,有问必答,且很有耐心!非常感谢!祝这本南北桥越办越好!我会继续支持你们的。

2017-11-16 16:06:06
chzoik_** 的评论:

在书店的时候无意间翻到了,感觉很有趣,回来后就果断在学术之家订购了,看罢之后有一种说不出的轻松的感觉,还可以引起淡淡的反思,其实能达到这样的目的,也算体现了这本书的价值。

2017-10-17 10:24:02
mhysbx_** 的评论:

南北桥很好,我很喜欢,性价比很高。不错,快递速度也蛮快的!书的内容也不错!东西很好,都是正品。价格低廉,好看,正版的,很方便哦!!!支持学术之家,永远支持,把消费者放在第一位,很满意。

2017-09-22 16:48:14
guanlis** 的评论:

订了好几年了,去年订的是今年的,每月都收到的,有诚信的商家。性价也比高,物美价廉,发货很及时,客户非常有耐心,有次我们这儿快递停了,不给送货,当时有些着急,联系客服的时候语气就比较冲,不过客服还是非常有耐心的帮我解决,现在想想还有点不好意思呢,服务和质量都杠杠的。

2017-08-31 11:17:50
helaza_** 的评论:

今年是第二年来学术之家订杂志了,中途没有发生错误,中间有一个月少收到一本,没有联系卖家,下个月里就收到了,很满意服务,值得推荐。 学术之家的杂志内容丰富,知识性强。

2017-08-22 09:09:40
yinzipi** 的评论:

爱不释手,喧嚣浮躁的环境里,有一本好杂志在手,像是找到了知己,人生如此,夫复何求?非言语能表达之万一!很值得购买的杂志

2017-07-18 10:23:42
shangha** 的评论:

南北桥杂志真的不错,编辑态度超好呀!我的审的挺快,外审大概2个月就回来了,建议小修。编辑部很好商量的,人比较好。个人感觉,文章只要数据准确、具有创造性、实用性,立论新颖还是很好中的。

2016-08-01 16:25:58
  • shijian**: 编辑态度特别好也特别有耐心,审稿速度也非常快!
    2016-08-17 11:24:58
menghua** 的评论:

月初中了一篇关于课堂实践的文章。总体还算比较顺利,基本都在规范时间内完成。评审专家校稿非常认真,针对文章的不足给予的意见详细的批注上千字,包括修改建议。真的很感谢期刊的编辑和审稿老师,非常的敬业。

2016-06-16 09:31:53
lixuanx** 的评论:

审稿速度还是挺快的,一个月内出结果,还有编辑给格式和写作方面的问题,后期的过程挺多的。初次发表文章,专家和编辑都很负责,修改特别详细,让我从中学到一些东西,非常感谢!

2015-10-22 10:09:46
  • mianbao**: 审稿人很专业,很有耐心,推荐!
    2016-10-26 11:30:14
xiujian** 的评论:

初审一个月后通知要交审稿费,外审两个月还没返回结果,期间电话催过多次,终于把稿件抽出来重新找专家外审,两周多就返回意见,同意修改后刊登,版面费还没通知。

2015-09-10 09:26:16
  • baag**: 编辑老师态度超好,给人感觉很温和亲切。值得推荐!
    2016-12-20 10:09:53
heyue03** 的评论:

投了两篇第一篇40天后直接录用,第二篇30天后直接录用,南北桥杂志的专家和编辑都非常负责,很好的期刊,内容和格式都挺严格,提的意见也很犀利。面对意见一定要仔细回答。

2015-07-02 08:59:26
wuzhiqi** 的评论:

南北桥杂志审稿流程清晰,4月初投稿,中间修改过一次,五月底就接收了,专家审稿及时。目前从投稿到刊出大概周期在10月左右,可加急,加价费按月收取。给个好评吧,继续加油。

2015-05-29 09:38:13
gevv** 的评论:

南北桥杂志水平很高,审稿效率高,专家意见中肯,切中要害!本人9月22日投稿,9月24日送审;10月24日审回;10月28日退修(一般在编辑那放4天):一个修改后录用,一个修改后再审;11月4日修回;11月5日复审;11月7日审回;11月11日退修(从意见来看,复审专家与一审不同):给出一个意见,建议修改后录用;11月18日修回;11月18日副主编终审;11月20日审回:建议录用;11月21日正式录用。从投稿到录用刚好2个月!

2015-02-14 15:48:21
ella199** 的评论:

2014.7.23投出去,8月21日收到修稿通知,8月28日提交修稿,9月11日复审退修,修改后提交,9月15日录用。版面费有点小贵,审稿挺速度的,修改的也挺细的,能学习。好中!安排在2015年2月见刊。

2014-12-02 14:56:34
diandia** 的评论:

7月份投的,弄了这么久,还在外审,不晓得什么时候出结果呀!

2014-09-11 10:29:23

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