高中英语阅读与写作一体化教学探讨

作者:梁军

摘要:根据我们目前的英语教学以及写作方面的训练可以了解到,如果开展阅读写作一体化,加强阅读理解的融合性,可以提高学生的语言技能,从而锻炼学生的写作能力,全面提高学生运用英语的能力。本文奠定在分析高中英语阅读写作的发展基础上,结合相关的实践情况,对阅读和写作一体化的教学方法进行分析研究。通过加强阅读的能力来提高学生的写作能力,从而来培养学生的综合英语能力,为学好英语打好基础。

分类:
  • 期刊
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  • 人文社会科学
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 高中英语
  • 阅读与写作
  • 一体化
  • 教学探究

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期刊名称:南北桥

期刊级别:省级期刊

期刊人气:7743

杂志介绍:
主管单位:长春出版社
主办单位:长春出版社
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1672-0407
国内刊号:22-1221/F
邮发代号:12-238
创刊时间:1989
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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综合影响因子:0.01