摘要:借助多媒体工具引领学生完成微课, 简单明了, 生动有趣, 创新自主, 充分提高英语阅读课的效率, 改进阅读课的方法, 在英语教学中创新地展示了文化内涵, 培养了学生的阅读能力, 提高学生的综合素质和调动学生的积极性、 自主性、 坚持性、获得最大化, 使课堂效率最强化.
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期刊名称:考试周刊
期刊级别:省级期刊
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