和你在一起
摘要：我是在那次意外中认识了青和文。 一年前，两个孩子相约“北上”，瞒着家人坐上公交车出走。所幸，到站下车时两个孩子又后悔了，抑或恐慌了，步行二十多里路回来。那整个下午，我如坐针毡，家长发动亲戚寻找，学校也派出老师协助。晚上七点多，两个孩子才拖着疲惫的双腿回到家。在文的家里，双方家长一起对两个孩子展开了声泪俱下的教育。青和文并排坐在床沿上，低着头，一句话也不说。感谢哥尼
摘要：搬了几次家，有一件小小的工艺品我始终都没肯丢弃。在新的房子里，总会有一个显眼的位置属于它。不过一件巴掌大的水蓝色的瓷质小塑像而已，受到这样的礼遇，家人自然不理解。 可我自己明白，我有多么不舍。那种不舍，不仅仅是喜欢那么简单。因为我也是一个孩子
摘要：略微有点矮胖的身材，略微有些卷曲的头发，小而有点近视的眼睛……按理说，这副长相的老师似乎很难会引起今天新潮学生们的注意。可是，不是自夸，学生们确实非常喜欢我。这是从他们的眼神、微笑中都能看出来的事实。“我与《教师博览》”主题征文活动开始啦
摘要：“创刊二十周年铸就金牌品质，发行覆盖全国读者好评如潮”，这是社会各界对《教师博览》杂志的评价，其中饱含鼓励和赞誉。《教师博览》，从1993年呱呱落地，到2013年长成青年，从一枝独秀的月刊，到功能齐全的旬刊，从当初的稚嫩青涩，到今天的成熟稳重，一路风风雨雨，多少欢欢喜喜，真是教人不得不相信：只要耕耘，就有收获；只要坚持，就会成功!重做一个乡村老师
摘要：为了解决夫妻分居的问题，去年，我又重新回到了刚工作时待过两年的一所城郊学校。在告别已待了六年的特权民办学校时，我却发现自己没什么选择。 其中经过几番周折，我最终还是回到了曾经起步的地方。这也是我自己的选择。短信情
摘要：在小雷还没到我的班级来之前，在走廊里遇到过他几次，只感觉他是个不苟言笑的孩子，还有就是感觉他很特别，无论遇到哪个班级的老师，他都会深深鞠躬，然后低声问候“老师好”。所以，我对他的印象很好。下棋
摘要：星期五早晨，一进教室，我就发现了一个大的变动：原来坐在第一排的小涵，不知怎么被调到最后一排去了。 “怎么回事？”我问。 “数学老师把我调到最后一排去的。”六岁的小涵到现在还没记住数学老师姓什么。像倭瓜一样生长
摘要：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……——题记挺立在丰满理想与骨感现实之间
摘要：从公办学校跳槽到民办学校，再到后来辞职单干，成为一名“教育个体户”，我走了一条在别人看来多少有些畸形的教育之路，但是我无怨无悔。——题记在爱的名义下
摘要：2004年5月，班上的秦玲玲、陈敏两个孩子被县最好的高中提前录取，全年级只有3个孩子获此殊荣。我更把它看做是对我辛勤工作的回报——我原来是一名小学教师，被邻近中学的校长相中，两年后成了一名中学教师。或许是害怕自己的学识像自己的个头一样被学生轻视，教育遗憾伴我成长
摘要：“教育遗憾”让梦想破灭 泰戈尔有这样一句诗：“真理之川从错误之渠中流过。”可以说，任何一个教育者在其教育生涯中，都会有这样或那样的遗憾。区别优秀和平庸者的，不在于他是否犯错误，而在于他如何对待错误。千沟万壑的美
摘要：我曾经是那样的讨厌千沟万壑。于是，一个人固执地留在渭北平原打拼自己的未来。即使午夜被噩梦惊醒，也宁愿一个人在灯下品味那份孤独。 直到有人告诉我，“正是由于山的存在，水才能源源不断地流入内陆，滋润万物，繁衍生命。大地从此生机盎然……”原来，千沟万壑是为了生命的繁衍。思索，在痛苦中转身
摘要：刚参加工作那年，我任教初一，正好碰到的大多是“刺头”。 还没正式工作时，家人就再三叮嘱我要对学生严一点；工作后，一些老教师传经送宝，也是要我对学生严一点，不然“头皮”会被学生摸掉。 我那时比学生大不了几岁，为了教好学生，我整天板着一张脸，加上血气方刚，经常弄出一些“暴力”事件来。对于作业没写的学生，就打。好书共赏（一）
摘要：《做一个卓越而幸福的教育者》汤勇著教育科学出版社2012年版 这本书汇集了作者的9个报告，其中有很多真知灼见。教师的专业成长与职业幸福是紧密相关的，教师的专业成长和职业幸福都是根植于日常的教育教学工作中。因此，借用教育局长的眼光来审视这一话题，用一个区域的成功实践来论证这一话题，这对于广大的教育工作者是很有启发意义的。“国培”，我有话要说
摘要：就国家意识而言，对教师培训的格外重视，似乎始于本世纪初以来的新课程改革。教师是教育事业的核心要素，也是教育改革发展的基础和前提。所以，当时在政策层面，有关部门作出了“先培训后上岗，不培训不上岗”的硬性要求，举国上下搞得热热闹闹，轰轰烈烈，像一场声势浩大的运动。莫让教师陪训走过场
摘要：一日，接到远在西北乡村当教师的表妹来电。她说，学校组织教师们参加网络培训，每学期选五门课程，每门课累计六小时。学校里只有两台电脑，僧多粥少，担心不能在规定的时间完成培训任务，就让我有空帮她上网学习。缺失的自然教育
摘要：我的小学生涯是在一所乡村小学度过的。确切地说，这不是一所正规的学校，房子是大集体时期生产合作社的队屋，青瓦泥墙，破败不堪。学校没有围墙，四周是开阔的田野，春天油菜花齐刷刷地从田间冒出来，夏天则种着青青的水稻，坐在教室，可以听到如鼓的蛙声。学生没有升学的压力，上午三节课，下午两节课，老师基本不布置作业，也没有考试排名。大概农村的父母对孩子也没有特别的期望：孩子识几个字，好书共赏（二）
摘要：《教育常识》李政涛著华东师范大学出版社2012版 在加快教师专业发展的今天，我们更加需要呼唤教育常识的回归。全书从为人性常识、教育理想、教育过程、教育内容、学生常识、教师常识和教学常识这7个方面对教育常识进行了梳理，有助于我们重新审视日常教育教学中的一些现象，让自己多些理性的思考，并改进自己的教育教学行为。
