金子 种子
摘要：是金子，到哪里都会发光的。这句话颇有点真理的味道。长辈们常常喜欢用这句“真理”来安慰、勉励身边那些还没有发光的“金子”。那些被长辈们贴上“金子”标签的人才，也常常据此自慰，期待着发光的时刻到来。让我们痛饮甘露——封存在记忆里的章甘雨老师
摘要：几天前，高中同班好友沈家喜给我送来一叠材料．是章甘雨老师“弥留之际”的诗稿和“历经劫难”残留的墨迹。凝视老师的遗像和熟悉的字体，我尽力打捞甘棠湖畔出水的记忆残骸，修复出一位离开我们快半个世纪的恩师容貌。天使没有标签
摘要：最近收到一封读小学三年级的章同学的信，很有意思，原文抄录如下：“周阿姨好!你送我的U盘，我很喜欢。你写的卡片，我好像看懂了。谢谢你!我只能想到跟你说这么多，关闭在身体里的草原
摘要：春天 我身体关闭了一冬的草原 终于在微雨后的清晨苏醒 那些破土而出的精灵一个女孩名叫天宇
摘要：早上，在阳台上看书，手机有短消息，伸手拿过来，心“砰”的一下——那是我原来的学生，宇发过来的，这孩子怎么还记得我的号码？印象里，她大大咧咧的，属于那种不拘小节的孩子，能发短消息过来，实在有些意外。老吴和“小的们”的故事
摘要：老吴喜欢她的“小的。们”。“小的们”喜欢唤她“老吴”，大事小事“烦”着老吴。于是，他们之间有了很多很多故事……爱的“催眠术”
摘要：提起“催眠术”，有些人觉得挺玄乎。心理学家发现，催眠术是打开人们心扉的钥匙，它能给人以智慧和启迪，使焦虑忧郁的情绪瞬间即逝，从而体验到人生的温馨与乐趣。我班的“特长生”
摘要：第一个“特长生”——助理班主任 很长一段时间，我不知怎么选班干部，往往胡乱点几个学生来凑数，班上的大事小事还是我自己操心劳神。一次偶然与学生谈心时，学生的一句话启发了我。他说：“自己劳神的老师，得不偿失!我就可以当你的助理，不信试试看!”洗手
摘要：这是一个真实的故事。几年前，我中途接手担任一个新班的班主任，发现教室第三组末尾的一位男生，常常低着头，虎背熊腰，表情冷漠几近狰狞。问或，从他的眼睛里可以读到一丝黯然与冰冷。他的手，瞅不见，隐于硕大的衣袖内，其状貌颇为奇异，让人感觉蹊跷。同学们都离他远远的。一个普通语文教师眼中的新课改
摘要：新课改已实施十多年，有不少专家发表文章对新课改进行全面的总结和反思。这些文章，有的一语中的，直指要害，振聋发聩；有的却隔靴搔痒，避重就轻，未得要领。作为一线语文教师，在新课改的浪潮中，我们早已“躬身入局”，虽说是“被课改”了，但投身改革的热情一直不曾消退。回想新课改到来之初，我们带着难以形容的好奇和期待，带着“砸烂旧世界”的强烈渴望，认真学习新理念，努力改造旧课堂，怎样构建完美的师生关系——以罗素、摩尔与维特根斯坦为例
摘要：对完美的追求是人类奋斗的目标。在教育领域，人们都企望建立完美的师生关系。这是不容置疑的。老师和学生，这两个因学生的“学”而走到一起的群体，到底应该怎样相处，如何携手向前才算完美？人们有过诸多的探讨、诸多的经验。可是，一个不可回避的事实告诉我们：古往今来，师生关系是一个永远也道不完、说不尽的话题。就像婆媳关系，中闰几千年来，总是磕磕碰碰，总在吵吵闹闹中度过。走出学校“泛文化”的误区
摘要：当前是一个文化大繁荣、大开放的时代，而学校作为人类文化的传承之地，就应该“以文化之”。于是乎，许多学校将开展的一切工作和活动都冠以文化的名义，什么“儒雅文化”“孝亲文化”“国学经典文化”“名人（刘邦、郑板桥等）文化”“廉政文化”“陶瓷文化”……应运而生。这是怎样一种幸福
摘要：老“诗娃娃”圣野又来电话了。他实在太老了，牙齿都快落光了。可是，他在诗歌的王国里是那样年轻，心中还有熊熊未尽的热情。常识
摘要：我在学校里教书，常有家长来问我：“该不该让孩子去参加经典诵读？”我一问，才知他孩子早已排满了各种才艺课程，从幼儿园起，就是中英文双语学习，还有数学等课，课余又有音乐、舞蹈等等，寒暑假另须参加各式营队集训，如增强记忆、开发潜能之类。我问他：“小孩吃得消吗”？他说：“没办法呀，我不能让孩子输在起跑点匕!”因为懂得，所以慈悲
摘要：日本的大愚良宽禅师，一直住在山脚下一座简陋的茅棚里，生活过得朴素而简单。有一天晚上行脚归去，他发现小偷光顾了茅庐。但他知道，小偷不可能找到任何财物，便脱下自己的外衣，站在门口等待。自言自语的儿童
摘要：在北京读书的时候，早上去操场晨练，经常会看到一位手舞足蹈、自言自语的体育老师。人们说，他生活遭遇了重大挫伤，所以精神有些失常了。黄昏时分漫步在北京街头，偶尔也会看到有成年人自言自语地走过你身边。在这座被称为首都的大城市，在这个经历了无数血与火洗礼的历史名城，桃树的村庄
摘要：不止一次，想起东岭 桃树的村庄 想起春天 那些花开灿烂的日子 想起外婆听课二题
摘要：这样“吹牛”又何妨一次市级公开课上，有位老师执教了郑愁予的诗歌《雨说》。这节课有一个环节是让学生模仿这首诗的语言风格，以“风说”为题创作一首诗。任务刚一下达，学生便骚动起来，不少学生流露出了畏难的情绪。很显然，
