初中数学教学中归纳推理意识的渗透
作者：程学艳
摘要：归纳思想在初中数学教学中较为重要，归纳思想不仅仅贯穿于现有的初中数学教学，更多的则是渗透到了实际的教学发展当中。在现有的初中数学教学中，所涉及到的知识点较为复杂，其中会涉及到一些计算问题，还会涉及到一些数形结合问题，这些在实际的教学发展当中都应该充分地考虑到。
分类：
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- 社会科学II
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- 教育综合
收录：
- 上海图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 初中数学教学
- 归纳思想
- 推理意识
- 教学发展
- 计算问题
- 数形结合
- 知识点
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