生活在长,理想会变
摘要：读书的时候,不懂得什么是梦想,也不知道梦想有什么用,只是当时在村小上学的时候,老师时常给我们说的一句话就是现在认真读书,以后就可以穿皮鞋而不是穿胶鞋。20世纪80年代中后期,经济还不是很发达,谁要能够穿皮鞋,那是当时非常＂有钱＂的象征。于是乎,老师给我们灌输的思想就是好好读书,改变自己的生活,根本没有要当科学家、医生、工程师等那么远的理想,也不知道梦想为何物。围城内的“直播”——从《一年级》管窥中国当代教育
摘要：2014年湖南卫视推出的一档大型真人秀节目《一年级》吸引了许多观众的眼球,在获得高收视率的同时也在网络上制造出了关于＂一年级＂教育的热门话题。该节目是湖南卫视基于综艺与教育,既有欣赏性又有教育意义的节目。与之前的《变形计》《爸爸去哪儿》一样,都是电视媒体对教育聚焦的体现。两会聚焦：教育公平
摘要：畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道，使每个社会成员都能公平享受公共教育资源。这是我们从未放弃的梦。总理在2015年政府工作报告中谈及教育时，要求促进“教育公平发展”。总理的报告引发追问：这些年教育公平究竟走出多远？山东大学生行为艺术倡消费维权
摘要：3·15打假日也是指“国际消费者权益日”，英文名字叫International Day for Protecting Consumers＇ Rights。这个节日的设置，主要是为了扩大宣传消费者的权益保护。2015年3月15日，山东聊城大学体育学院大学生利用“行为艺术”的形式倡导消费者维护自己合法权益。活动中，大学生利用废旧物品做成宣传展板和行为艺术物品，他们有的身穿用纸箱做成的假冒伪劣产品，有的扮演成打击假冒伪劣产品的执法者，生动有趣地讽刺生产假冒伪劣产品的违法者，倡导市民在消费同时辨别假冒伪劣商品，运用法律知识维护自身合法权益。“追求卓越：来自学院的艺术家——首届油画邀请展”开幕
摘要：在中国美术学院美术馆举行的“追求卓越：来自学院的艺术家——首届油画邀请展”杭州站展览开幕仪式上，中国美术学院教授、油画系主任杨参军的发言引发了现场会心的笑声，“这不仅是师生联展、同台竞技，也是艺术家与艺术家之间比试。”从这场全国巡回展览的学术意义来看，杨参军认为在图像泛滥、感受力式微的时代，青年画家在传承创新和自身创作的成熟度等方面亟待深思。中央美术学院现奇葩考题
摘要：2015年中央美术学院艺术设计专业“棒棒糖”考题一经亮相，引起社会广泛关注，“棒棒糖”被誉为是多年来“有诚意”“最时尚”和“国际范”的考题。考题的变化，引起了各界对美术艺考招考改革未来走向的关注。●艺考培训班总结出的艺考套路，已经把考生带向了歧途。改变考题，就是避免让那些靠背模式的考生淘汰有灵气的人才。类似“棒棒糖”这样的“奇葩考题”只是表面的改变，更多的变化藏在了外界看不到的地方。招生考试关乎众多考生的命运，大刀阔斧的改革并不合适，要想改变原有的模式化考试套路，还需要时间去逐步调整。美国如何鉴别天才儿童
摘要：美国公立学校均十分重视天才儿童的鉴别与特殊教育，在美国法律中也明确规定天才儿童有权得到适合自己的教育服务。鉴别天才儿童，是为了对他们施以特殊的教育，促进其最优化发展。鉴别程序有设计标准美国国会在1978年通过了《天才儿童教育法》，从法律上明确了天才儿童教育的体制和地位。声音
摘要：林建华 北京大学校长 家族兴衰，德行为要；大学发展，也必须坚持自己的精神传统和核心价值。我们不能为世俗而抛弃学术的独立与尊严，也不能为名利而哗众取宠、放任自流。我认为，大学的文化应当是简单的、纯洁的，不允许有尔虞我诈、奉承迎合，也不应有急功近利、好大喜功，真理才是我们永远的追求!（来源：新浪教育）用儿歌润泽儿童的心灵
摘要：在小学低年级品德与生活教学中,很多教师觉得品德与生活教材内容太少,一节课下来没什么可教的。那么,如何才能让我们的品德与生活课有内容可上并上得有趣味性呢？笔者认为,一节成功的品德课不仅需要教师有课堂驾驭能力,还需要教师有深入挖掘教材的能力。著名教育家叶圣陶先生曾说过：＂教材无非是个例子。＂是的,对于低年级品德与生活教材。精心设计课堂导入 提高德育实效
摘要：＂为了生活、源于生活、高于生活、引导生活和发展生活＂理念是新课程对品德学科教学的最深刻的阐述。品德课堂教学是教师的主要任务,是带教材走向儿童及其生活的过程。一个优秀的品德课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,还要考虑如何唤起学生的真实生活经验,从而引导他们更好地认识生活、学会生活。我从发挥导入的激励功能和铺垫功能这两个角度出发,精心设计品德课堂导入,让课堂教学有效接轨生活,从而大大地提高了德育实效。如何在初中语文教学中渗透“三生教育”
摘要：三生教育,是学校进行德育的概念,包括＂生命教育＂＂生活教育＂＂生存教育＂。如何将＂三生教育＂融入初中语文教学中？笔者通过分析＂三生教育＂的特点,结合初中语文教学现状,提出有效措施,以供参考。如何在小学体育教学中进行德育
摘要：随着素质教育教学理念的提出和推广,小学体育教学活动受到了专家学者以及一线教师的重视。在体育教学活动中实施德育,能够从根本上提升学生的综合素质,从而帮助他们更好地进行各项学习活动。本文主要对现代小学体育教学的状况进行分析,并在此基础上提出了几条有利于在体育教学活动中开展德育工作的措施,保证小学教育活动的顺利进行。让学生在生物学习中感悟生命的神奇
摘要：作者从生物学和＂三生教育＂的关系,在实验中感受生命的神奇,在教学中渗透＂三生教育＂三方面入手,阐述了如何让学生在生物学习中体会生命的伟大与神奇,从而树立敬畏生命、热爱生命、珍惜生命的观念。浅议新时期初中学生管理中教师的德育引导
摘要：初中阶段作为塑造学生优秀品质、奠定文化基础的关键性阶段,实现德智体之间的互动和全面发展是新时期完成素质教育的关键。初中教师要准确把握学生的心理状况和个性,在管理中实现德育,实现学校育人的功能。试析高中德育如何融入心理健康教育
摘要：随着社会经济的发展,德育也有了新的内容,心理健康教育已经成为其中一个重要的组成部分,将高中德育和心理健康教育有效地结合是当前我国素质教育的一项重要要求。尤其对当前高中成绩不理想的学生而言,将德育与心理健康教育结合,对帮助其树立起学习的信心至关重要。如何把德育工作融入班级管理
摘要：高中的教育以德育工作为基础,以学术能力为核心,以艺术氛围为重点,以培养综合素质能力为目标。作为高中英语老师应该通过班级管理的形式,加强学生自理自立的自主性的培养。根据国际交融理念来对学生进行人生观、世界观、就业观教育,充分挖掘个人潜能,培养学生的个性发展,造就出＂活学巧用＂的复合型、实用型的创新性人才。做到这些对每一个高级中学的老师来讲都是班级管理工作中的最大的挑战。丰富情感体验 调动学习积极性
摘要：为了激发、调动学生学习品德与社会课的积极性,笔者认为必须从有机整合课程资源,丰富学生情感体验入手。1.猜一猜,引趣孕情教师可根据有些教材内容,设计谜语,让学生猜一猜,使学生怀着浓厚的兴趣,思想专注地进入新课,为学生的情感内化作铺垫。如教《守时的孩子》之前,教师出示一只闹钟,让学生静听＂滴答滴答＂的声音一分钟,同时幻灯屏幕上出现我国炼钢工人、纺织工人以分钟计算为祖国作贡献的数字和插图。家庭亲子阅读现状调查与阅读指导建议
摘要：早期阅读越来越受到早期教育工作者的重视,在家庭阅读中幼儿的阅读活动在相当程度上是依赖家长的指导完成的。那么,家庭亲子阅读效果如何呢？武汉大学幼儿园二分园（以下简称＂我园＂）在通过家庭教育问卷调查和幼儿阅读状况调查发现,家庭亲子共读对幼儿早期阅读的影响不显著。本文依据调查问卷分析了其中的原因,并根据存在的问题提出了家庭亲子共读的指导策略。
