“人民满意的教育”何处寻
摘要：在民权、民生、民意日益受到关注的如今,＂办好让人民满意的XX＂已成为各级政府部门大大小小的官员们时常挂在嘴边的一句口头禅,很有一点＂念念有词,殷殷在心＂的味道。教育自然也不例外,于是便有了＂办好让人民满意的教育＂这一掷地有声的口号。然而,教育真的能让＂人民＂都满意吗？以义务教育为例。在过去很长一段时间里,学校是有重点与非重点之分的,且在重点学校当中,又有省重点、市重点、县重点之类的层级区别。对此,非重点学校的校长和教师极为不满,学生家长更不满意,认为这种把学校分为三六九等的做法导致重点学校与非重点学校在教育资源、尤其是优质教育资源享有方面出现严重的贫富不均,实际上剥夺了非重点学校的学生接受良好教育的机会。在学生活动中渗透生本德育理念的探索——以江苏省淮安工业中等专业学校团委开展工作为例
摘要：将德育活动化,就是让学生在活动中进行感知、体验、学习、提高,通过勤读好书、善写文章、乐于表演、体育锻炼、志愿服务等活动进行生本德育理念渗透,让学生在活动实践中内化道德认识,并在活动实践中外化道德行为。浅议大学生腐败亚文化现象及其对策
摘要：大学生群体中的腐败亚文化现象不容忽视,这对大学生成长成才和社会和谐发展都会产生极大的负面影响。要遏制腐败亚文化现象的产生,必须加强思想道德教育和廉洁文化教育,优化校园环境,充分发挥环境育人作用,强化廉洁实践体验,预防与惩戒并举,使大学生养成廉洁自律的行为习惯。处处绽开文明花——“吉祥鸟”中队文明主题中队会
摘要：一、活动目的（1）让学生懂得在生活中讲文明、懂礼貌是自身健康成长的需要。（2）引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。二、活动准备排练情景剧、小品、童谣、唱歌﹑校园集体舞、快板等节目。三、活动开始（1）集合。（2）报告人数。（3）出旗。（4）中队长讲话：同学们,文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。为了使我们中队人人都养成良好的文明行为习惯,播撒文明的种子,今天,＂吉祥鸟＂中队在这里举行＂处处绽开文明花＂主题中队会,传统文化视阈下教师权威的内涵和意义
摘要：真正的权威来自内在的精神力量,它不仅依靠＂合法性＂支配着组织成员,而且维系着人类内在的自由和精神秩序,以及面向成长着的行动。国内外的传统文化在发展的过程中,都在权威引导建立发展的轨迹上融汇了深切的感悟,反映在对学生成长的潜能和对他们充满期待的关注上,它体现着教育的性质,体现着教育者的人生追求和教育意向。论高等数学极限思想中所蕴涵的哲学思想
摘要：高等数学中重要的概念均建立在极限基础之上,而极限思想蕴涵着丰富的辩证法思想,深刻领悟这些哲学思想对掌握高等数学有着极其重要的意义。独立学院大学英语第二课堂建设的必要性
摘要：本文立足于广西大学行健文理学院大学英语第二课堂现状,利用建构主义理论和监控理论作为独立学院大学英语第二课堂建设的理论依据,阐述了独立学院大学英语第二课堂建设的必要性和现实意义,旨在提高独立学院大学生的英语综合运用能力,培养适应时展的复合型人才。俄罗斯高等职业教育管理体制改革及对我国的启示
摘要：俄罗斯高等职业教育管理体制改革作为高等教育体制改革中的重要组成部分,从苏联解体后就进行了一系列的改革,改革的重点主要是增强学校的民主权,扩大高等职业教育资金来源渠道,明确中央和地方政府职责,改革既取得了一定成绩,又存在一些问题,这对我国高等职业教育管理体制的改革提供了借鉴作用和启示。如何让廉政成为一种文化自觉——高校廉政文化创建活动研究
摘要：从《晏子春秋》到《周礼》,从欧阳修的《廉耻论》到郭允礼的《官箴》,廉政文化在中国文明史上源远流长。党的十八大提出：＂反对腐败、建设廉洁政治,保持党的肌体健康,始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。党风廉政建设,是广大干部群众始终关注的重大政治问题。‘物必先腐,而后虫生’。＂政府工作人员在履行职能时做到不以权谋私、办事公正廉洁,关乎党和国家的发展,关乎民众生计。作为高等教育机构,高校是人步入社会前最后的全日制教育机构,它在传授知识的同时,在文化的传承上也扮演着重要角色。让廉政成为一种文化自觉,并让廉政作为一种社会文明在中国流芳千古,应该是高校开展廉政文化建设活动的努力方向和目标。关于新时期高校学生党建工作的思考
摘要：大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。本文分析了＂90后＂大学生独特的心理特点和行为特点,阐述了当前大学生党建工作的现状和问题,并提出对策。民族贫困地区民办幼儿园师资问题研究——以宁夏南部山区S园为例
摘要：本研究以宁夏南部山区S园为对象,调查分析了民族贫困地区民办幼儿园的师资现状。研究发现S园师资存在性别、年龄结构不合理,学历层次、专业对口率低,队伍不稳定、流动性大,专业发展水平低等四个方面的突出问题。结合各方面因素分析,研究者提出了关于民族贫困地区民办幼儿园师资问题的改革对策,包括加大经费投入,提高教师的工资待遇;加强管理,提高师资队伍的专业化水平等方面。基于就业现状的高校教育职能转变分析
摘要：知识经济时代的到来,使得市场对于复合型人才的需求日益增加,传统的以教师为中心的高等教育教学模式已不能满足社会需要,以致高校毕业生面临巨大的就业压力。当前我国高等教育正处于素质教育的全面实施与推进时期,教育教学逐步转变为＂以学生为主体,教师为主导＂的新模式,高等教育职能的定位也正在发生转变。本文拟就高校毕业生就业现状,结合高等教育教学相关理论,探讨知识经济时代背景下高等教育职能转变的方向与对策。独立学院学生职业生涯规划教育的创新
摘要：民办的独立学院的创建,满足了国民日益增长的受教育需求,是我国教育界的改革。但是随着大学的扩招,学生的增多,学生就业的压力就变大了。目前我国大学就业形势很严峻,为了提高学生的就业率,也为了增加学校的口碑、吸引更多的生源,独立学院开展了职业生涯规划教育,对学生进行职业的指导,帮助学生就业。本文主要从对独立学院学生进行职业生涯规划教育的必要性、我国独立学院学生职业生涯规划教育的现状和针对独立学院学生职业生涯规划教育现状提出的提高创新方案三个大的方面进行了详细而深入的探讨。基于新生适应性调研结果分析的入学教育整体思路和策略
摘要：为了提高新生入学教育效果,本文在调研分析往届新生适应性的基础上,对新生往常教育的内容、形式进行优化设计,形成了2013级湖南中医药高等专科学校（以下简称＂我校＂）新生入学教育整体思路和策略：设立目标,追求实效;抓住重点,调整内容;开展活动,更新形式;分散实施,延长时间。团队化跨学科研究生培养模式初探
摘要：分析当前我国研究生培养存在的问题,借鉴美、英等国跨学科教育的成功案例,探究跨学科科研团队的特征和属性、团队化跨学科研究生课程教学方式、跨学科科研团队的建设机制及组织管理等团队化跨学科研究生培养模式的基本内涵,为构建新型团队化跨学科研究生培养机制提供理论支持和实践探索。人文素质系列课程整合及校本教材建设的实践与探讨
摘要：中等职业学校学生人文素质教育课程建设是一项长期的、复杂的系统工程,学校开设人文系列课程面临科目多、课时少、教师缺的问题,与专业课程的开设存在时间冲突。因此如何根据学校专业特色和现有资源,以满足市场需求为目标,将人文素质系列课程进行整合,以本校教师为主体,自主开发与职业要求相结合、与学生需求相贴近、与人文素质教育相适应的校本教材是每位教育工作者面临的主要课题。笔者通过对大量的教材进行数据调查、科学分析,在校本教材建设的实践中,对人文素质校本教材的开发和建设作了一些探索和尝试。浅析差异化竞争环境下大学生培养
摘要：21世纪是知识经济的时代,而知识又涉及实际生活中的方方面面,人们的需求又决定了市场的多元化、差异化,所以研究如何在差异化竞争的环境中培养大学生,为多元化发展的社会经济提供优质人才,显得尤为必要。本文分析了在多元化、差异化竞争环境中,如何培养当代大学生。与普通高校对比下的高职公共舞蹈教育研究
摘要：普通高校的公共舞蹈教育发展已趋于稳定,而新兴的高职院校公共舞蹈教育才刚刚起步。因此,高职院校应针对高职学生培养特点及培养目标,区别于普通高校公共舞蹈教育特点,制定符合高职学生特色的公共舞蹈教育模式。
