真正称得上“教师”的教师
摘要：一所学校，可能拥有各种设备，但是，如果没有教师，这所学校就会成为积存设备的仓库。一所学校，可能缺少很多设备，但是，如果有了教师，就有可能创造出比设备更显威力的奇迹。中专学生日常行为教育之我见
摘要：随着市场经济的发展，社会对人才的要求越来越高，因此在教育教学过程中，不仅要强调学生技能的培养，更重要的是加强对学生日常行为的教育。本文从四个方面阐述如何加强中专学生日常行为教育，从而为社会培养更多高素质的合格建设者和接班人。知法守法，反对邪教——“珍瞄生命，反对邪教”法制宣传教育发挥德育功能策略的研究
摘要：学校根据广州市《小学生法律读本》要求的“与法同行”，挖掘了“珍惜生命，反对邪教”的内容进行深入研究，把“珍惜生命，反对邪教”法制宣传教育活动与学校德育工作紧密结合，积极探索“珍惜生命，反对邪教”法制宣传教育发挥德育功能的策略，学校在研究中获得成效，收获累累硕果，为学生创造更加良好的成长环境，使青少年远离邪教影响，健康成长。浅析我国高校教学部门管理机制
摘要：计划经济时代，集权统一的教学部门管理体制能较好地利用教育资源，保证较高的成才率，较好地满足了当时的社会需求。但随着经济体制改革的不断深入，这种教学部门管理体制的弊端日益暴露出来。本文利用高校教学管理部门的相关理论分析了在新的经济社会背景下，在高等教育的改革与发展过程中，我国高校教学部门管理体制表现出的一些问题，通过理论研究的方式能够比较容易地得出在现行的管理体制下高校管理部门所存在的问题，并探讨了在当前我国高校教学部门管理机制的现状下改进的方式，研究结果对于具体的高校管理部门管理机制具有实际的操作意义以及应用价值。谈高职院校多媒体教学管理软件的设计
摘要：多媒体教学管理软件以满足高职院校不断增长的教学管理需求为出发点，开发针对高职院校的意见做了数百项功能升级，丰富的可选组件、科学合理的操作设计以及全面更新的用户界面，全方位提升了用户体验。该软件具有界面与交互方式创新、系统功能增强和人性化改进、专业教学管理系统、系统安全加固、软件服务整合等多个革新亮点。试论高校职业指导实践的若干经验
摘要：本文针对高校开展职业指导的现状，结合笔者所在学校职业指导开展的实践经验，指出当中存在的问题：职业指导课程体系单一；职业指导课程理论基础相对薄弱；职业指导课程教学形式无创新；职业指导课程与专业学科教育不配套。分析了问题产生的原因：不重视全员化职业指导；职业指导师资队伍专业化程度低；职业指导开展的滞后性；职业指导师资队伍不稳定。提出促进高校开展职业指导工作的对策：充分发挥辅导员的优势，大力开展职业指导工作；全面利用学校资源，开展形式多样的职业指导实践活动；科学设置课程体系，提高职业指导课程教学质量；全员动员，共同参与职业指导。体味感动——职校班主任工作的新基石
摘要：青少年研究专家称，职校学生因其年龄与智力发展的优势，他们应该是一个富有活力、充满朝气的青年群体，应该是未来社会建设和发展的生力军。职校学习时期是中职学生个性人格趋于定型的最重要、最关键的时期。而在这一成长时期，他们的诸多特点和问题，又令职校班主任们难以适从、头痛不已。职校班主任工作是复杂而艰辛的，与其总是心烦学生的“不良”，不如换个角度去体会和品味他们带来的丝丝“感动”，使班主任工作持续、和谐发展。浅析中职教育中班级管理的现状与对策
摘要：中等职业学校以培养技能型人才为使命，而班主任既是学生素质教育的直接实施者，也是班级管理的领导者和组织者。这就要求中等职业学校的班主任必须运用先进的教育理念，引导学生适应职业教育的规律和未来职业发展的要求。改进地方高校图书馆流通服务工作的一些思考
摘要：随着科学技术高速发展和信息时代的到来，我们要认真分析地方高校图书馆流通部存在的现实问题，了解师生阅读的心理和兴趣，及时采取应对措施，提升管理人员素质和业务水平，提高流通服务工作的质量。防火墙——校园网络安全的屏障
摘要：校园网络安全是每个学校都非常关心的问题。防火墙就像一道屏障，将不安全因素挡在外面。本文主要谈校园网使用防火墙的好处、防火墙的配置及选购。义务教育阶段安全教育的重点对象研究
摘要：学生安全无小事，事事牵动万人心。近年来，学校安全事故频发，特别是义务教育阶段学生，由于尚未成年，安全意识淡薄，防范能力低下，更易发生安全事故。笔者认为在学校全面铺开安全教育十分必要，但更要重点盯防单亲学生、留守学生、问题学生这三类学校安全事故高发人群，重点开展预防交通安全事故、网络诱骗被拐绑架事故、性骚扰事故等三种学生易发安全事故的常识教育，从而降低学校安全风险，减少学生伤害事故。高职院校校园行为文化与企业行为文化的对比与融合
摘要：校园行为文化和企业行为文化之间既存在共性特征，在行为主体、建设目的、利益导向、本质属性等方面也存在一定差异。促进校园行为文化与企业行为文化的融合，有利于高职院校的可持续发展，高职院校可以通过营造相似的企业行为文化氛围，定期开展各种与企业行为文化相关的讲座及实践性活动，以及借助学生会、社团组织塑造具有企业特色的学生活动等手段促进校园行为文化与企业行为文化的融合。专业特色让班级管理“活”起来
摘要：班级管理中要根据班级的专业特色来引导学生，并通过不同形式的专业活动来培养学生的自觉性，利用具有鲜明专业特色的班级管理让班级“活”起来。本文对这三个方面进行了相应阐述，以供同行参考。实施ISO体系认证促进新升本科院校迎评促建工作
摘要：学科类型多样化和办学规模急剧扩大给扩招后的新升本科院校带来了巨大挑战，顺利通过教学工作水平评估更是这些院校面临的紧迫任务。部分学校的实践证明，通过实施ISO体系认证可以有效提高教学质量和办学水平，将ISO认证与评估准备工作结合起来实施可以节约资源，有利于新升本科院校提升竞争力以及后续的发展。关于高校大学生安全教育的几点思考
摘要：当今社会，高等学校是培养高素质人才的重要场所。大学生作为国家的未来和民族的希望，其安全教育和管理历来都受到党和国家的高度重视。安全是一个大学生顺利完成学业的重要保证，技工院校毕业生就业心理分析
摘要：技工教育是职业教育的一部分，只有构建教学管理调控机制，解决毕业生就业心理障碍，才能推动技工院校毕业生就业，使学生更好地适应社会。中等职业教育班主任工作之我见
摘要：班主任工作难做，中职学校的班主任工作更加有挑战性和艺术性。笔者根据工作经验，从五个方面浅谈自己的一些工作方法，并提出中职学校的班主任要有高度的耐心、爱心和责任心，去做好班主任工作。关于家校合作的主要因素的探讨
摘要：“家校合作”从字面上理解，就是家庭和学校携手合作对孩子进行教育。目前尚未形成确切的、能被广泛接纳的定义。英文相关词，最常见的为“home—school cooperation”（家校合作），以及“education intevention”（教育介入）、
