从HIV讲授探讨医学微生物学教学改革
摘要：在医学微生物学教学过程中,灵活运用案例式教学法、以问题为中心的教学法、计算机辅助教学法及课外科研、课外科普活动等方法来提高教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。构建医学微生物学教学综合素质教育模式初探
摘要：医学微生物学作为既紧密联系基础医学又与临床医学密切相关的桥梁学科,对学生今后开展学习研究和工作实践都具有重要意义。为了把人才培养转为以综合素质提高为目标的育人体系上来,通过探讨对教学思想、手段和方法的改革,努力探索和构建医学微生物学教学的综合素质教育模式。临床免疫学教学初探
摘要：临床免疫学是基础免疫学的延伸与扩展,侧重于实用性。经过几年的摸索实践,就其教学内容的选择、教学方法的运用等方面进行探讨,为提高教学效果提供依据。研究性教学模式在神经生物学教学中的应用
摘要：为帮助和引导学生形成主动探求的积极的学习方式,将研究性教学模式引入到神经生物学教学中,创建出切合实际的有科研特色的神经生物学课程,有利于提高学生的综合素质,同时也形成自己的教学特色和优势。医学细胞生物学课程体系改革探讨
摘要：细胞生物学的理论知识已经渗透到医学科学的各个领域,是医学科学的基本组成部分,也是医学科学高水平发展的重要基础。随着医学科学和细胞生物学本身的快速发展,医学教育对于细胞生物学的需求日益增加,为了使医学细胞生物学教学体系适应我国医学教育的发展,第二军医大学细胞生物学教研室本着培养创新型人才、提高教育质量的思想,建立了一种新的医学细胞生物学课程体系。该教学体系的核心内容是将细胞生物学从内涵上融入医学科学教育,既有利于学生的学,又有利于教师的教,保证了＂教＂与＂学＂的有效性。构建病理学研究生创新型人才培养模式探讨
摘要：结合当前病理学硕士研究生教育中存在的实际问题,对研究生实习管理、临床病理专业技能培训和科研能力培养进行改革和创新,建立病理学研究生创新型人才培养模式,提高研究生培养质量,提升就业能力。开展解剖学第二课堂教学的探讨
摘要：针对解剖学教学特点,以学生为主体,教师为主导,采用互动式教学方法,开展解剖学第二课堂,补充和深化第一课堂,同时贯穿素质教育、培养临床思维能力,增强学生综合素质,提高教学质量,探索解剖学教学方法改革。创新教学模式,完善断层解剖学教学
摘要：为了使医学影像专业以及其他专业学生在系统解剖学、局部解剖学和医学影像技术知识基础上理解和掌握人体主要结构在连续断层内的变化规律,奠定重要的断层解剖学基础,通过创新教学模式,突出教学特色,改进教学方法和手段,保证高质量的教学,使断层解剖学教学更加完善。用数学建模思想改革医药数理统计教学模式
摘要：根据普通医学院校教学定位,以激发学生学习兴趣、培养学生应用能力为目的,应用数学建模思想对医药数理统计课程的教学内容、教学方法、手段、考核方式进行了改革。提高方剂学教学质量的策略探讨
摘要：方剂学是一门以多学科知识为背景、联系沟通临床的课程,其内容枯燥繁多,难于记忆。为了激发学生学习兴趣,提高方剂学教学质量,提出教师要注重自身素质的提高,同时在教学过程中综合运用多种教学模式。中药药剂学教学方法改革探讨
摘要：针对中药药剂学课堂教学,建立以学生为主体教学模式,激发学生对课程的兴趣;合理利用多媒体等技术手段;产学研相结合,促进教学改革等有效途径强化课堂讲授,改进教学模式,改善中药药剂学的课堂教学效果,提高教学质量。药学专业不同生源学生专业课成绩的差异性分析
摘要：为研究不同入学背景对药学专业学生主要专业课程成绩的影响,在前期工作的基础上,对不同背景的药学专业学生主要专业课程成绩进一步统计分析,结果表明其成绩不存在明显差异,同时对所采取的一些措施进行了讨论。基础医学分级实验教学的探索和实践
摘要：基础医学实验教学在医学生培养过程中占有十分重要的地位。一般把实验分成三个等级：一级为基础实验,二级为综合性实验,三级为设计性实验。主要介绍南京医科大学基础医学部级实验教学示范中心分级实验教学和选择性开放实验的实践以及教学成果。医学研究生免疫组化实验教学思考与探索
摘要：通过多次免疫组化（组织化学与免疫组织化学）实验课教学发现,提高教学效果、培养学生能力需关注以下四个方面：实验教学教师的认真备课;研究生实验习惯的培养;必不可少的预实验;完善的实验设施。医学微生物学实验教学增加口语考试的体会
摘要：医学微生物学是一门重要的基础课,内容涉及面广、理论性和实践性强,与临床联系紧密。但内容繁琐,易懂难记,学生学习效果不佳。总结在医学微生物教学过程中增加口语考试的体会,以提高教学效果。人体解剖学实验教学的几点体会
摘要：人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展的科学,是一门重要的医学基础课程,实验课教学是其必不可少的重要环节。实践证明,通过培养和激发学生学习人体解剖学的兴趣,合理运用PBL教学法,将多媒体教学法与传统教学模式相结合,并适当联系临床,可提高人体解剖学实验课教学质量。医学院校生物信息学实践教学初探
摘要：生物信息学是一门新兴的交叉学科,在生命科学研究的诸多方面发挥着重要的作用,掌握生物信息学的基本理论和方法对医学院学生具有重要的意义。针对医学院校生物信息学教学现状,分析了生物信息学实践课的重要性和教学中存在的问题,对具体的教学实施进行了初步探讨,为生物信息学课程教学提供了参考。医药院校建设分子流行病学重点实验室的实践
摘要：在分析分子流行病学的发展和应用、国内外分子流行病学实验室建设情况的基础上,提出分子流行病学重点实验室的主要研究内容,包括肿瘤分子流行病学研究、传染病和院内感染分子流行病学研究、环境与职业流行病学研究。探讨分子流行病学重点实验室建设的作用,主要包括：是区域重大疾病防治工作的紧迫需要、是珠三角重点实验室建设发展的战略需要、是高等医药院校服务社会的现实需要。
