医学细胞生物学个性化教学法初探
摘要：探索在医学基础课医学细胞生物学教学中,如何进行个性化教育,其具体实施过程包括提高认识、分组教学等环节。个性化教学的目的是尽量开发学生的个性特长,主动而牢固地掌握医学细胞生物学知识。互动法学习下腹壁的解剖结构探讨
摘要：互动法学习下腹壁的解剖结构,具体方法为运用5张硬纸片制作腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹直肌及腹横筋膜结构;在此基础上,以解剖学知识为依据制作腹直肌鞘、弓状线、白线等结构;根据睾丸和腹壁的关系,应用一条软绳演示睾丸由腹腔降到阴囊后在腹壁形成的腹股沟管的解剖结构。该法以学生为主体,以制作图片教具为手段,变抽象的文字为形象直观的模拟演示,使复杂抽象的下腹壁解剖结构的学习变得简单易懂。将PBL教学模式运用到病理学集体备课的探讨
摘要：现代医学技术日新月异,各学科间渗透、融合进一步加强,在这种形式下,只有不断更新教学手段和教学方法,培养学生的兴趣,变被动接受为主动学习,才能提高病理学的教学质量。而集体备课是解决这一问题行之有效的方法。将PBL教学模式引入到病理学集体备课中,有利于培养教师的团队精神,促进教师自主学习,提高科研水平,拓展学校教育科研的方法、思路和内容,是提高病理学教学水平的一种有效的教学方法。生理学教学与临床病例相结合的应用体会
摘要：生理学是衔接大学基础知识和专业知识的重要的医学基础课之一,内容往往抽象复杂,是比较难学的课程之一。在对八年制学生的教学中,将临床病例引入课堂教学进行了初步的实践,不仅活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣,又能把生理学概念与生活中的病例和现象关联起来,加深了对所授内容的理解,培养了学生分析问题、解决问题的创新能力。药理学教学中哲学思想的阐释
摘要：药理学是连接基础医学与临床医学的桥梁,密切联系着医学与药学;作为研究人与药物之间相互作用的科学,蕴涵着极为丰富的哲学思想。在阐释药理学的哲学思想时,应着重阐述药理学所蕴含的质量互变定律、辩证法,并始终坚持运用联系、发展的规律启发思维,从而深化对药物药理的认识,实现药理学的教学目标,为药理学的进一步研究奠定基础。生药学教学改革探讨
摘要：通过对近年来生药学理论和实验教学的方法、手段、模式的总结,分析教学中存在的不足,结合实际情况提出适合当前生药学教学的一些措施,以提高教学质量。研究性教学模式在药物经济学课程中的应用
摘要：阐述了将研究性教学模式引入药物经济学课程中的意义,并介绍在药物经济学课程的实践教学环节开展研究性教学活动的具体内容与步骤,对开展研究性教学活动的效果进行客观评价。在此基础上就研究性教学模式下研究专题的选题、学生的成绩考核体系与教师应扮演的角色进行了讨论与建议。案例版《分析化学》教材使用体会
摘要：分析化学案例版教材的应用,有利于学生的课前预习、课堂学习和课后复习;有利于教师业务能力的提高和知识的更新。同时,该教材也有不足之处,有待于今后进一步改进。医学本科生科研素养培训中的问题和对策
摘要：高校大学生科研训练计划（student research training program,SRTP）是培养大学生科学素养的一条有效途径。分析医学高校SRTP实施过程中存在的问题,针对问题提出对策,进一步提出要通过完善SRTP来提高医学本科生科研素养。预防医学专业毕业专题实习效果评价
摘要：毕业专题实习是医学教育中很重要的一个环节。根据预防医学专业的特点,经过多年的实践,逐步探索和完善了＂课题研究＂的毕业实习模式,对近5年预防医学专业毕业专题实习的效果进行了评价。临床医学专业医学微生物学实验教学的几点体会
摘要：医学微生物实验课与临床微生物学检验实验课在内容上虽然有很多相同之处,但实际侧重点有所不同。就如何提高临床医学专业学生的实验操作能力,培养其分析能力作一总结。开放性实验在免疫学实验教学中的探索
摘要：开放性实验是一种以学生为主体的全新的实验教学模式,在医学免疫学实验教学中采用开放性实验的教学方法,可以提高学生的自学能力、独立思考能力,培养其严谨求实的科学态度,有助于提高学生学习免疫学的兴趣。年轻教师如何提高病理学实验教学质量
摘要：病理学是连接基础医学和临床医学的桥梁。实验教学在病理学教学中的作用举足轻重,也是年轻教师走上讲台,做好理论教学的平台和基础。对于年轻教师如何能够早日胜任实验教学、提高教学质量提出了几点看法。生物化学实验教学的体会
摘要：总结了生物化学实验课的教学经验,提倡在实验教学过程中,以学生为主体、教师为主导的教学理念,注重各实验环节的配置,灵活运用多媒体和示教的教学手段。临床生物化学实验教学的实践和探索
摘要：实验教学是临床生物化学与检验教学的重要内容,通过在实验教学中改革传统教学模式,开展以病案分析为基础的临床生物化学综合性实验、实验老师和学生的互动、多媒体教学、临床见习等一系列措施,探讨培养学生的实验操作技能、发现问题和解决问题的能力以及学生综合素质的途径和方法。化学实验绿色化与医学生环保意识的培养
摘要：在医用化学实验教学中,努力践行绿色化学教育理念,倡导绿色化学实验教学,培养医学生的环保意识,树立可持续发展观念,增强社会责任感。毒理学基础实验教学改革的探索
摘要：毒理学基础是预防医学类专业必修课,为提高毒理学基础教学质量,对毒理学基础实验教学采取一系列改革措施,尤其是增加了综合性实验,既有利于学生学习兴趣的提高,也有利于学生对理论知识的掌握和应用,从而有效提高了学生对知识的综合运用能力以及解决问题的能力。上好基础医学实验课的几点体会
摘要：实验课教学是培养医学生动手能力和创新思维的重要手段。上好一堂基础医学实验课的三个重要环节是充分准备、科学实施和认真总结。课前充分的准备包括：实验课所需的硬件、课堂设计、预实验和教案等,这是上好一堂实验课的前提和基础,而课中小结和课末总结是上好实验课的重要保障。
