实践教育：内涵、特征与改革策略
作者：王正明; 彭安臣
摘要：在教育界,更多是从日常用语而非哲学角度理解实践教育的内涵.高等教育发展到今天,应从理念高度来理解实践教育.实践教育是教育者秉持的旨在通过实践活动培养学生的实践能力、创新能力及良好品格的教育理念.实践教育具有主体性、实践性、过程性、综合性和直接（现实）性的特点.加强实践教育,并不必然弱化理论教学;实践教育也不只适合工科人才培养和应用型（职业型）大学.针对中国实践教育的问题,应让教育面向实践,将实践引入课堂,创设良好的实践教育环境,构建“致用”的评价体系.
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关键词：
- 实践教育
- 内涵
- 特征
- 策略
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