实践工作总结篇（1）

一，成员招新

在2012年10月初，实践部与其它部门一起开展招新工作，从大一学生中选出了八名踏实能干，思想活跃的同学加入到我们的队伍中。对于招新我们作了充分的准备，认真设计问题，通过笔试，面试，私下走访寝室，询问其辅导员等方式全方位了解竞选学生的实际情况，保证招收到优秀的人才。

二，主要活动

本学期学生会工作较多，实部各成员在做好自己工作的同时，积极协助其它部门组织和安排活动。

（一）运动会。在运动会前期准备工作中，实践部举办了“心灵手巧，变肥为宝”活动，在全院学生的共同努力下，收集到了足够数量的塑料瓶，做成了四个造型独特，样式新颖的环保垃圾桶，在运动会上成了一道独特的风景，受到校报记者以及大学生记者团的特别关注。在运动会期间，实践部成员与其它各部门成员全力以赴协助体育部工作，最终，在大家的共同努力下，我院获得了团体总分第二的骄人成绩。

（二）达人秀。达人秀是我院第一次在一报举行的大型活动，所有人都非常重视，在前期的宣传活动中，实践部主要负责宣传视屏的制作以及在各寝室楼下播放投影仪，并且当有人询问时进行详细的解释，介绍。实践部各成员还全程参与了达人秀的初赛，复赛，决赛。最终，管院达人秀完满落幕，并得到全校师生的一致好评。

（三）团校培训。十一月份，管理技术学院第七期团校培训如期开展。实践部全体干事积极参与，并参加了结业考试。

（四）读书工程。达人秀活动圆满结束的同时，由学习部牵头举办的读书工程系列活动也拉开了序幕。“颠峰之辩”辩论赛，百科知识竞赛等活动上都可以看到实践部各成员忙碌，活跃的身影。

三，部门内部建设

对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展，而发展需要总结和激情，短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获。而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分，所以和部门人员的关系，不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。对干事要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们的生活，学习，情感中的困难和问题。比如，向他们传授一些学习经验；讨论大学应该如何更精彩的度过；将大家聚集到一起，与往届干部交流获得经验；经常提醒大家记得吃饭好好照顾自己。天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等。总之努力营造一种关爱和家的氛围，让他们真正感受到，我们是相亲相爱的一家人。

四，存在的问题

由于第五届老成员的部分离去和第六届新成员的加入，实践部人员变动较大，新老成员工作尚处于磨合期，一些工作没有做到位，主要有如下问题。

（一）成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，工作积极主动性不够，不大清楚该如何开展活动。

实践工作总结篇（2）

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社会实践工作总结1长期以来，社会实践活动一向被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20__年暑假我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：

一、高度重视、认真组织

假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会(分团委)进取响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往本事，培养了广大同学的综合本事。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动

今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分研究各社会实践点的实际情景，各系因地制宜，根据实际需求开展不一样的社会实践活动。

(一)从组织形式上看，主要有两种形式：

1、分散活动。

其资料丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从资料上划分，有期望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。

2、团体组织。

组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。

(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1、开展便民服务。

各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2、开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。

暑期不仅仅中小学放假，并且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。

3、开展社会调查活动。

如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。

4、开展义务劳动，帮忙缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。

下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们进取帮忙这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

5、文艺下乡。

由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。

6、开展大学生勤工俭学活动。

不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

7、环境保护。

组织学生进取参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。

8、考察实践。

我院集中部分学生党员(干部)、入党进取分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。

9、开展大学生科技活动。

今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。

总之，今年的社会实践的资料是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情景来看，今年暑期社会实践有几个特点：(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。

三、总结经验，评比表彰

写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的资料、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进团体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不一样资料和形式，具有必须层次和水平的社会实践报告。

四、经验和收获

1、学院各级领导的重视，广大同学的进取参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。

多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，构成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，进取深入生产第一线，体验生活。

2、各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。

多年来，各级地方政府把理解大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生供给各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生理解锻炼、成长培养紧密结合在一齐取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。

3、大学生的思想素质有了明显的提高和提高。

经过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮忙下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，可是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会供给服务的同时，使自我所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作本事，培养了吃苦耐劳的精神。

社会实践工作总结2“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们锻炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的!

通过这次部分地区汉服旅游资源开发现状的调查实践，我们更加深入的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的热爱。然而，让我最受益匪浅的是:这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，还增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与朋友之间的交流合作，促进了朋友之间的友谊，也很大程度提升了自己办事能力。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的经验与知识让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会;我们要抓住这个培养锻炼才干的机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。

社会实践工作总结3随着时代的进步与发展，我们已不再是当初那个闭关锁国的封建的腐朽的清朝，我们的社会正在日新月异的发展，随之而来的激烈的竞争也摆在我们的面前，当今社会已不再是单单需要知识型人才，它更需要的是知识与实践相结合的复合型的人才，中国大学网范文之工作总结:双休日社会实践个人总结。这种被时代所赋予新意义的复合型人才不但要能够驾驭新科技，也要具有创新意识，更重要的是要有将科技应用于实践的能力。作为一名大学生，我们不能只是禁锢在象牙高塔中，不能只是捧着书中自有黄金屋的古训，抱着愚昧无知的做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们应该打破以前的束缚，走在时代的尖端，打破我们教育中的缺陷，走出中国教育的象牙塔，进行社会实践活动。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，作为一名大学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生双休日社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个近距离接触，通过实践，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。经过这一段时间的学习与历练，我体会到了在课堂中无法学到知识与交际技巧。在社会实践中我与同组的成员一起相互合作，一起团结一致，一起在合作中完成分配的工作，在这双休日社会实践过程中，我们通过实践都充分的认识到社会实践与我们课本中知识的差别，课本中的知识是死板生硬的但社会却是变化万千的，它是变化万千的。通过实践，我们可以在社会中成长，可以增长社会历练，让你以后进入社会中不会迷茫。

社会实践可以让我们以后在社会中更加应付自如，不会胆怯，不会害怕。这次实践，我想我们的每一个成员都清楚这一点——我们是一个紧密的团队，我们需要互相合作，才可以完成目标而且这样可以锻炼与人合作的能力。当然一个好的团队是需要团队中的每一个成员都相互合作、相互信任的，同时它也需要我们这些成员的精心准备与实践的完美安排，并且要在大家合作的基础上才能将我们组的任务完成好。我们全身心地投入自己选择所做的事情中去，并且学会在做事中学习、得到经验。在调查的过程中，调查并不是十分顺利，我们不仅要面对天气所带来的困扰，也要面对在调查过程中被调查者所带来的阻挠，心中的滋味并不是很好。天气不好总会是我们的调查变得十分棘手，虽然如此，我们从未放弃过，我们一直在坚持，我们相信自己可以。我们要学会相信，它是我们互利互信的基础和桥梁。

我们都知道，做任何事情都要自己不断努力才可以完成。在调查实践的过程中，我们才能体会到一些之前无法体会到的东西。做调查问卷最困难的应该就是如何去找人填问卷了。填写问卷宾不是一件容易的事情，有时并不是因为被访问者不愿意填写问卷，是因为我们没有勇气去问路人，不敢张开自己口，有些害怕自己被拒绝。有时因为问卷太过繁琐，有的被访问者因为没有耐心就会放弃填写问卷，在这时，我们会因为自己缺乏经验而式问卷作废。有时因为我们所选择的被访问者台过集中化，没有区分性，这已使我们的问卷在恶劣的天气环境下，我们更能有所感发。

正是因为这样恶劣的环境，使我参加双休日社会实践的决心更加坚定。我想看一下自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的口才和行动去完成任务，证明自己的价值。同时，也想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否与世界接轨与社会接轨，让自己更加具有实践性。社会实践是我们学习与实践的良好平台，它可以让我们充分的认识到自己的不足，使我们得到全新的价值观念，让我们与时代同步，与社会同步，而不是关在象牙塔中的人一样，只是一只井底之蛙。我们要时刻与时代接轨，这样才可以说明我们是一个合格的21世纪的大学生。

社会实践工作总结4以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，进取落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本校的特色，加强学科间的整合，进取构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践本事，使综合实践活动成为我校的办学特色

1、与学科教学相结合

教师要具有敏锐的捕捉信息的本事，帮忙学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师在教学中充分利用手中的教科书，并在教学中培养自我挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动。

2、与学生的生活实际相结合

生活，是学生学习的大舞台。引导学生用研究的眼光看待、分析、认识身边事，提高思维的品质和研究习惯。

1)赏识活动:即经过多种形式开展赏识活动课，能够帮忙学生学会正确赏识自我、赏识别人、赏识自我，帮忙学生正确认识自我，进而关注个人专长、本事、树立自信心，赏识别人，让孩子发现别人长处，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通本事。

2)学会关心:经过开展综合实践活动，培养学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，经过设计系列化的实践活动、学校文化活动体系。

3)主题教育:经过每月一个主题活动来培养学生的实践本事。

4)体验教育:让学生走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践本事、增强社会职责感。

3、与社会热点问题相结合

此刻的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自我独特的见解。他们渴望被大人们认同，期望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入学校，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自我独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如经过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。

4、与传统节日相结合

我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。结合学校的常规活动(科技节，体育节，艺术节，秋游)进行学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。

5、与学校工作相结合

综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要到达的。所以，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如结合国旗下的讲话资料、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、礼貌道德系列、防震减灾等主题的综合实践活动。

社会实践工作总结5为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。

班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。

结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生进行掰玉米和刨地瓜等活动。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极劳动。首先，要选取贴近生活的课题，培养学生丰富的情感。

小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验，以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁，使它们得以沟通。例如：在教授三年级《我眼中的秋天》时，可以让学生们去走一走、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的变化，秋的气息，这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。

其次，要注重生活时空的多元，实现学生乐学的需要。

小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活动的组织形式要根据时空的特点，或班级，或小队，因地制宜，因效”制宜。要通过各种生活体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。例如：在教授三年级《我与学具》时，教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手，留心观察社会生活中发生的变化，体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论与合作。从而让学生们在自主学习中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。

最后，要发挥时间上的近距离效应，实施学生生活中的教学。早在上个世纪二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论，大力倡导生活教学。他指出，教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义”，要使学生充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的内容”。由此他认为生活的过程就是教育的过程，教育应该在种种生活中进行，从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造，注重教育向生活的回归。因此，理论联系实际是小学综合实践课的最大特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成。

实践工作总结篇（3）

一、抓住契机，准备充分，行动及时

我们今年的暑期社会实践活动前期工作具备以下两个鲜明特点：一是对社会实践活动进行了周密科学的部署，在出发前多次召开社会实践活动协调会，对实践内容和形式进行了科学的分析，并作了周密的部署。二是准备充分，行动及时。我们认真组织与学生进行社会实践的活动策划工作。提供了大批的宣传资料从而也为实践活动做好了充分的准备。

二、实践活动内容丰富，开展顺利

能为家庭增加点收入，减轻些学费负担所以自己选择区暑期社会实践活动。因为自己对招生专业知识不太了解，所以自己利用空余时间进行充电。实践活动中，利用当地的优势资源在学校、网吧等地我不仅发放了大量的宣传材料，而且还为学生详细讲解我们学校的概况。短短两个月的实践活动虽然不长，但是让我对自己有了新的认识，服务思想有了很大程度的升华。在带队老师的指导下，社会实践活动取得了一定成果，通过暑期社会实践活动使我得到了锻炼了能力、砺炼了意志，增长了才干。实践活动培养了我具有勤于思考的能力、有意识的去实践活动，所以社会实践也正为我提供了这样一个非常有利的工作平台，让我在实践中不断从社会实践中汲取营养，我相信对我的以后也会起到很大的作用。

实践工作总结篇（4）

各社团在学院团委及各系(部)团总支的指导下根据自身特色开展了丰富多彩的活动。社团组织的奉献爱心献血活动、文学讲座、联欢晚会、知识竞赛及参观伊利、蒙牛集团、参观乌兰夫纪念馆、慰问松山敬老院、穆斯林敬老院、协交警指挥交通、高校联盟联欢等众多活动在学生及社会中产生了较好的影响。

二、大学生暑期“三下乡”社会实践服务活动风采

20*年由我院团委组织的到武川县上秃亥乡暑期“三下乡”社会实践服务活动以“勇担强国使命，共建和谐农村”为主题，立足内蒙古实际，特别是农村基层实际，结合我院专业特色和学生特点，广泛动员，精心组织，整合力量；突出落实科学发展观、构建和谐农村、本着在实践活动中将实践活动与素质拓展相结合，强调教师与学生的共同参与，充分发挥教师的主导性与学生的主体性，服务于农村，以推动农村经济、社会文化的发展，“弘扬伟大的民族精神”为宗旨，开展的这次“三下乡”活动得到了当地政府及村民的好评，也使我院参加“三下乡”活动的社会调研小分队、计算机理论学习小分队、家电维修小分队、医疗小分队、“大学生艺术团”小分队、服务工作小分队的老师及学生得到了锻炼。圆满完成了这次“三下乡”社会实践活动。

三、暑假优秀社会实践个人

我院团委全面细致地组织了20*年暑期大学生社会实践活动，采取在家乡分散活动与全院集中组织相结合的方式效果良好，成绩突出，涌现出了一大批“暑期社会实践先进个人”暑期社会实践工作取得了一定的成绩。并且在工作中没有发生任何事件。这些先进的个人其中有三人被评为自治区优秀志愿者，同时“大学生艺术团”被评为自治区优秀社会实践服务队;其他优秀个人，将在下次“五四表彰”受到表彰。

四、工作中存在的不足

（一）、社会实践部成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，例如写作能力，计算机操作的基本技能。对于社团，活动我们的引导效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度。

实践工作总结篇（5）

随着新学期的到来，有必要对自我接手实践部以来各项工作做个总结。在过去的半年中，在学院和团委老师的指导和我们部自身努力下，我部取得了一定成绩，同时也面临和解决了一些问题，现将我部工作总结如下：寒假过来，我们就迎来了人文学院地四届双代会，我们学生会为此进行了周密的计划和精心的安排，实践部出色地完成了场地安排、场地布置和现场统筹的工作，为双代会的顺利召开提供了有利的保障。随后学院又举办院十佳歌手大赛，我实践部配合学生会分团委文艺部等部门积极准备大赛有关事项，从场地安排奖品设置到现场秩序维护，到处可以见到实践部成员忙碌的身影，在学生会各部门紧密配合下，成功举办了这次歌手大赛，获得学院领导老师和同学们的好评。“群英杯”辩论赛是学校的传统学生活动，学生参与积极性高，赛事水平高，观赏性强，历来得到全校师生的极大关注。此次赛事又是由我们人文学院主办，所以我院学生会对此高度重视，前期的策划和安排做得很详细。辩论赛时间跨度大，从初赛，复赛到决赛，我实践部都认真细致地完成学生会布置的各项任务，文秘站:确保辩论赛的顺利进行并取得圆满成功。在辩论赛的筹备和具体运作的过程中我部也积累了许多宝贵的经验，为今后此类活动的举办打下了良好的基础。临近期末，也迎来了大四学生毕业的时期，学院开始积极筹办毕业典礼和毕业表彰大会，为即将毕业离校的大四学生献上美好的祝福。我实践部一如既往地紧密配合学生会其他各部门，工作出色，高效率完成接到的任务，为毕业生表彰大会暨毕业典礼的圆满完成作出了应有的贡献。新学期伊始，大批的大一新生来校，所以迎新工作也是不容忽视，我实践部认真对待积极准备，全力以赴开展迎新事宜。在学生会各部门合作下，圆满完成迎新任务。

在本学期的工作中，我部圆满完成了学生会分配的任务，同时也举办或协助其他部举办了高质量的活动，得到了同学们的一致好评。但在工作过程中，也不可避免地出现了一些问题，如我们部与其它部门有时沟通不畅，有些事情做重复了，又如事前没有询问仔细而忽略了一些细节等等。我们将在保持好的经验同时，对这些不足之处进行改进。态度决定一切，细节决定成败，我部将谨记这一信条，在下学期端正态度，继续保持良好的工作态度，积极配合学生会的各项工作，并通过不断举办形式多样的各项活动丰富同学们的课余生活。相信在团总支老师的指导和学生会的帮助下，我部的工作将会更上一个台阶！

实践工作总结篇（6）

一、协助学生会各部门活动

1、 学院名人堂活动

在这个活动中，实践部作为机动组，参与活动现场的临时调配。因为刚进学生会，对学生会还比较陌生，不知道学生会成员。因此，我个人反省，在这次活动中，我发挥作用很小。没有起到学生会干事的带头作用。但是我从这次活动第一次感受到了一个组织的力量，在短短的几十分钟内，分工合作，井井有条的展开。我意识到作为一名学生会干事，更应该主动参与到活动当中去。

2、 学校田径运动会

在运动会中，(本工作总结来源于www.kxren.com)实践部的安排，也是作为机动组，主要是挂横幅给我留下了很深的印象，当时挂横幅的时候，缺一把钳子处理钢丝，买一把不合算，借一把又没地方去借。部长告知，可以去研究生楼下修单车的师傅那儿问问。后来我鼓起勇气，去向一个陌生人求助。这是一段很新鲜的经历。从中我认识到学会与陌生人交流会给自己提供很多方便。陌生人对自己冷漠不是讨厌而是没有接触。有了意识才有了进步的开始。从那天起我开始学会与人交流，给与或者获得帮助。最后横幅也因为借到了钳子而成功挂上。这次运动会，我们也认真的进行了点到，积极地摇旗呐喊，为理学院助威。

3、 学术科技节

学术科技节是学校主办的大型与科技相关的各种活动的总集。其中有两个子活动与我们实践部息息相关。第一个是科学展板布展；第二个是精英大讲堂的组织。虽然实践部的任务听起来简单，抬展板和去喷绘。但抬展板的过程让我的工作方式有了新的调整。因为考虑到展板展出地点是田径场的护栏，抬上宿舍五楼既麻烦，又没有必要，我主动与二食堂美食部交涉，将展板预存到了美食部。第二天一大早，又取了出来。所以我体会到任何简单的工作，也有可能需要发挥自己的能力。展板的展出与收回，四个干事尽职尽责的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。让工作做到最好。取喷绘的工作，也是我主动请缨。为了早点拿到喷绘，给学院工作攒下更多的时间，吃过早饭，便出发了。结果让人失望。等了半个钟头，门开了，却没有把喷绘制作好。苦等了两个钟头，终于拿到了喷绘。给了我很深的启发，再简单的事情也有不简单的地方，如果不那么急迫，与商家商量好的话，我也不会这么狼狈。所以事前的准备工作做好非常重要。

二、青志协工作。

青志协是实践部工作的重头戏，也是每年学院活动的闪光点所在之一。青志协工作也就成为我们实践部工作讨论的主题。虽然这学期，我们志愿者活动并不多，但是力求精致，所以还是给人留下了很深的印象。

1、 成立大会

实践工作总结篇（7）

设施、保证比赛正常进行等各个环节奉献着自己的光和热。

2．“心手相牵看水运”活动，组织宣传水运会的小型文体活动与农民工子女进

行互动；水运知识小课堂，组织水运会志愿者向农民工子女介绍水运会及传授志愿者服务的相关知识；带领农民工子女观看水上运动会。

3．通过以日照市团市委各个志愿者组织以及下属的志愿者为调研对象，对志愿

者的组织和管理工作中存在的问题进行调研。完善水运会志愿者队伍建设，强化志愿者服务意识，提高志愿者自身素质。为举办一届圆满、成功、精彩的水运会贡献自己的力量。

4．协商延续心手相牵活动，长期关注农民工子女。（双方意见达成一致后，由

实践队提供活动方案。）

活动流程：

准备阶段：

1.七月十五日：举行社会实践活动讨论会、社会实践出征会以及授旗仪式。

2.七月十六日，上午讨论活动内容和流程，采购活动用品

下午联系村庄，去秦楼街道办事处协商未果，去前大洼村与村委会联系，村主任对我们的工作表示支持。

前期宣传：

七月十七日上午深入前大洼村村民家中发放水运会宣传材料，针对水运会的内容、地点、比赛项目等知识做了宣传。

活动开展：

七月十七号下午，面向村里部分孩子们做了水运会致使讲课。上课结束后，向孩子们发放了“关于农民工子女基本情况的调查问卷”

活动完成情况：

活动基本按照预定计划实施和完成，但预定七月十九日去超市宣传水运会的计划没有完成。

活动成果：

1.在村民家中的宣传，得到村民们的欢迎，激发了他们对水运会的兴趣，也在村民中普及了水运会知识。

2.针对孩子们的讲课，课堂气氛活泼热烈，在孩子们中间宣传了水运会知识，并且了解了孩子们的基本情况，为下一步的工作作了准备。

3.让社会实践队成员在活动中，使自己的交流能力、解决困难的能力得到提高，也了解了更多关于水运会的知识。

活动中的不足与缺陷：

1.在村庄宣传时，由于村民不了解我们此行的用意，对我们存在戒备心理，导致宣传效果不佳。

2.前期宣传力度不够，加之天气原因，到场听课的孩子比我们预想中的少。

3.去超市宣传这一环节，由于材料没有准备好，没有进行下去。

解决方案：

1.要事先通过各种方式，让宣传对象了解我们的身份和目的，对我们建立起信任，这有利于我们的宣传工作顺利开展。

2.在宣传时，不仅要让家长知道我们下午的活动，也要让孩子们知道，也就是让活动当事人直接了解，并让他们互相转告，这比我们通知他们效果要好。

实践工作总结篇（8）

一、进公司半年来的工作表现

（一）正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，经过半年的学习和锻炼，我们在工作上取得一定的进步，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教。

（二）半年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。

二、工作中的不足与今后的努力方向

半年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

实践工作总结篇（9）

一、明确目的，认真筹备

为了积极宣传华中农业大学，让众多学生及老师了解我校，了解工程技术学院，增强我院学生社会实践能力，让学生站在老师角度去思考，去体会老师的辛苦，增强学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下基础，我们经过和黄冈市团风县总路咀镇锥子河中学多次联系，开展了此次义务支教活动。

当明确活动目的并制定具体方案后，原创：院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣传，鼓励同学们积极参与。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有很多同学踊跃报名参加，同时也提出了许多宝贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察，最后确定了由唐动、杜文勇、吴青山、张国民、肖武、余文成等六名学生参加此次义务支教活动。

为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们多次与锥子河中学校领导和老师联系，并且在月日进行了实地考察，确定了行程路线。根据锥子河中学校方领导的要求及反馈的信息，我们确定了本次活动实施的具体方案。当团队于月日到达锥子河中学后，首先根据校方年级主任的建议，将学生进行了分班，在日与校方老师进行了交流并召开了学生家长见会面。根据老师和学生反馈的信息，制定了这次活动的具体教学计划，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了基础。

在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。根据教师应具有的基本素质，我们对名学生进行了培训，同时进行了相关知识的准备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺利完成提供了保证。

二、同心同德，努力完成教学任务

根据锥子河中学领导反映，由于师资力量的欠缺，造成一大批学生成绩不够理想，甚至许多学生有厌学表现和退学思想。针对这种情况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为巩固初一数学、英语和物理课程并进行初一到初二课程的过渡。

在教学过程中，团队以提高学生的创新思维能力为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。数学课程上，在保证基础内容教学的同时，还组织了奥林匹克竞赛辅导班，主要采用多种解题思路分析例题的方法来启发学生思维。英语课程上，注重听力与口语的培养，比如组织学生用英语表演《皇帝的新装》、《小红帽》等话剧取得了好的效果。物理课程上，注重利用物理知识来分析和解决实际问题，如小孔成像、日影测该校旗杆高度等。

为了培养学生的综合素质，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们首先举行了专题班会，讨论当代农村中学生的优势及存在的问题，使他们能够更清楚的认识自己，了解社会。其次是举行了多次意义深刻的辩论赛，既锻炼了他们的思辩能力，培养他们的团队意识，而且让他们扩展了知识面，体验了辩论赛的氛围。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。在本次活动的最后，我们于月日下午举办了一欢会，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。

在整个支教过程中，我们始终以一名人民教师应有的职业道德去参与工作，以一名当代大学生应具备的素质严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，认真对待锥子河中学分配的工作，积极组织备课，耐心详细的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。

三、深入当地，宣传华农

为了更好的了解当地，顺利的完成支教活动，并宣传华农，团队采取了家访、走访当地政府等方式来进行，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。

为了提高教学质量，更深入的了解学生的情况并宣传我校，我们走访了许多学生家长，听取了他们的意见和建议，他们对我们活动给予了很高评价，同时也非常支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的交流，使他们加深了对华农的了解，他们的赞誉是给予我们工作的肯定。

为了加强与当地政府的联系并宣传我校，同时了解当地的经济发展情况，团队先后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动给予了充分的肯定：你们的到来是全镇人民的荣誉。我们通过对总路嘴镇的农业、教育、卫生等方面进行了专门采访。从采访中我们收集到了很多有价值的信息，这些为下一步更深入的农业合作（如蔬菜种植，养鱼等）及一帮一助学活动奠定了基础。

在短短一个月的支教过程中，与我们接触最多的是锥子河中学的老师和学生，对我们反映最强烈的也是老师和学生。短暂的一个月，我们深知自己带给学生的知识是非常有限的，我们的重点是培养学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好基础知识的同时力求一新字，尝试用不同的方法给他们讲解知识。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。老师的评价是：你们这样的教学是我们建校以来的首例，对本校的教学有很大的启发，你们对学生的态度，值得我们每一个老师反自己。随着课程的推进，许多学生对原来不喜欢的科目产生了兴趣，许多以前不学习的学生开始认真听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声祝你一路平安，朋友一生一起走是对我们一个月努力工作的最好答案。

虽然这次义务支教活动已经圆满结束，但后续工作还有很多，我们计划发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以一帮一助学的形式让他们顺利完成学业，同时我们还将组织一些学生与当地的学生通信，帮助他们解决一些如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时，我们还了解到当地有很好的农业发展潜能，只是缺乏相应科学技术方面的人才，如果可能的话，我们打算联系如水产、园林等院系，再次到团风县总路嘴镇，我们期待着这一天的到来！

述职报告

本人在学校的这一年里，积极进取，在工作、学习等各方面做到自律、自信、自强、自立，所以取得一定的进步，这是与领导的严格要求以及同事的支持帮助分不开的。

一、思想政治

本人思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党，并相信科学，信仰马克思唯物主义，遵纪守法，关心集体并严格遵守学校的规章制度。因为教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的神圣职责，所以为人师表，理应模范地遵守宪法和法律，自爱自律。

总书记说：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”自小我就很崇拜老师，我的成长与他们的传道、授业、解惑密不可分。夸美纽斯也说：太阳底下再也没有比教师这个更高尚的了。有幸可以投身教师的行列，我感到很光荣也感到压力很大！我的世界是学生一双双亮晶晶的眼睛，他们（她们）期盼、好奇、疑惑、领悟的目光都使我不能放低对自己的要求，而产生一种动力，鞭策着我全力以赴，不断前进！

二、专业基础知识方面

正所谓万事起头难，刚踏入教师这个岗位时，一切都很陌生。要上好每一节课，就不是一件容易的事。第一是教材不熟悉；第二是台上讲授经验不足；第三是对学生不了解。这些不足之处迫使用使我要在备课方面下最大的功夫。

首先要了解大纲的要求，并且读透教材，了解教材知识点（包括思想方法）在整体教材中的地位的新旧知识的联系，还有本课时的习题之间的联系，学生的学习情况。只有这样才可以备好一节课。单靠自己过去在高中、大学里的知识经验总结一下重点、难点，找两条典型例题，这种做法只会制造呆板、被动、满堂灌式的课堂。正如一句“用过去的知识去教授今天的学生，培育明天的接班人。”肯定行不通。所以我经常研究教材、教参，还找来很多参考书看，参考别人的教学方法：如怎样突破难点，根据当今高考形势选取练习等。此外，我还在假期参加新教师培训班，学习《教育学》、《教育法》、《微格教学》、提高了自己的专业基础知识。

实践工作总结篇（10）

为了积极宣传华中农业大学，让众多学生及老师了解我校，了解工程技术学院，增强我院学生社会实践能力，让学生站在老师角度去思考，去体会老师的辛苦，增强学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下基础，我们经过和黄冈市团风县总路咀镇锥子河中学多次联系，开展了此次义务支教活动。

当明确活动目的并制定具体方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣传，鼓励同学们积极参与。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且有很多同学踊跃报名参加，同时也提出了许多宝贵意见，丰富了本次活动。经过申请和考察，最后确定了由唐动、杜文勇、吴青山、张国民、肖武、余文成等六名学生参加此次义务支教活动。

为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们多次与锥子河中学校领导和老师联系，并且在7 月8日进行了实地考察，确定了行程路线。根据锥子河中学校方领导的要求及反馈的信息，我们确定了本次活动实施的具体方案。当团队于7月18日到达锥子河中学后，首先根据校方年级主任的建议，将学生进行了分班，在20 日与校方老师进行了交流并召开了学生家长见会面。根据老师和学生反馈的信息，制定了这次活动的具体教学计划，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了基础。

在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工，强调了安全问题并明确了责任意识。根据教师应具有的基本素质，我们对6名学生进行了培训，同时进行了相关知识的准备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺利完成提供了保证。

二、同心同德，努力完成教学任务

根据锥子河中学领导反映，由于师资力量的欠缺，造成一大批学生成绩不够理想，甚至许多学生有厌学表现和退学思想。针对这种情况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为巩固初一数学、英语和物理课程并进行初一到初二课程的过渡。

在教学过程中，团队以提高学生的创新思维能力为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。数学课程上，在保证基础内容教学的同时，还组织了奥林匹克竞赛辅导班，主要采用多种解题思路分析例题的方法来启发学生思维。英语课程上，注重听力与口语的培养，比如组织学生用英语表演《皇帝的新装》、《小红帽》等话剧取得了较好的效果。物理课程上，注重利用物理知识来分析和解决实际问题，如小孔成像、日影测该校旗杆高度等。

为了培养学生的综合素质，使其在德、智、体、美等各方面有所提高。我们首先举行了专题班会，讨论当代农村中学生的优势及存在的问题，使他们能够更清楚的认识自己，了解社会。其次是举行了多次意义深刻的辩论赛，既锻炼了他们的思辩能力，培养他们的团队意识，而且让他们扩展了知识面，体验了辩论赛的氛围。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。在本次活动的最后，我们于8月18日下午举办了一欢会，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。

在整个支教过程中，我们始终以一名人民教师应有的职业道德去参与工作，以一名当代大学生应具备的素质严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，认真对待锥子河中学分配的工作，积极组织备课，耐心详细的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。

三、深入当地，宣传华农

为了更好的了解当地，顺利的完成支教活动，并宣传华农，团队采取了家访、走访当地政府等方式来进行，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。

为了提高教学质量，更深入的了解学生的情况并宣传我校，我们走访了许多学生家长，听取了他们的意见和建议，他们对我们活动给予了很高评价，同时也非常支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的交流，使他们加深了对华农的了解，他们的赞誉是给予我们工作的肯定。

为了加强与当地政府的联系并宣传我校，同时了解当地的经济发展情况，团队先后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动给予了充分的肯定：你们的到来是全镇人民的荣誉。我们通过对总路嘴镇的农业、教育、卫生等方面进行了专门采访。从采访中我们收集到了很多有价值的信息，这些为下一步更深入的农业合作（如蔬菜种植，养鱼等）及一帮一助学活动奠定了基础。

在短短一个月的支教过程中，与我们接触最多的是锥子河中学的老师和学生，对我们反映最强烈的也是老师和学生。短暂的一个月，我们深知自己带给学生的知识是非常有限的，我们的重点是培养学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好基础知识的同时力求一?quot;新字，尝试用不同的方法给他们讲解知识。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。老师的评价是：你们这样的教学是我们建校以来的首例，对本校的教学有很大的启发，你们对学生的态度，值得我们每一个老师反自己。随着课程的推进，许多学生对原来不喜欢的科目产生了兴趣，许多以前不学习的学生开始认真听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声?quot;祝你一路平安，朋友一生一起走是对我们一个月努力工作的最好答案。

虽然这次义务支教活动已经圆满结束，但后续工作还有很多，我们计划发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以一帮一助学的形式让他们顺利完成学业，同时我们还将组织一些学生与当地的学生通信，帮助他们解决一些如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时，我们还了解到当地有很好的农业发展潜能，只是缺乏相应科学技术方面的人才，如果可能的话，我们打算联系如水产、园林等院系，再次到团风县总路嘴镇，我们期待着这一天的到来！

述职报告

本人在学校的这一年里，积极进取，在工作、学习等各方面做到自律、自信、自强、自立，所以取得一定的进步，这是与领导的严格要求以及同事的支持帮助分不开的。

一、思想政治

本

人思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党，并相信科学，信仰马克思唯物主义，遵纪守法，关心集体并严格遵守学校的规章制度。因为教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的神圣职责，所以为人师表，理应模范地遵守宪法和法律，自爱自律。

总书记说：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”自小我就很崇拜老师，我的成长与他们的传道、授业、解惑密不可分。夸美纽斯也说：太阳底下再也没有比教师这个更高尚的了。有幸可以投身教师的行列，我感到很光荣也感到压力很大！我的世界是学生一双双亮晶晶的眼睛，他们（她们）期盼、好奇、疑惑、领悟的目光都使我不能放低对自己的要求，而产生一种动力，鞭策着我全力以赴，不断前进！

二、专业基础知识方面

正所谓万事起头难，刚踏入教师这个岗位时，一切都很陌生。要上好每一节课，就不是一件容易的事。第一是教材不熟悉；第二是台上讲授经验不足；第三是对学生不了解。这些不足之处迫使用使我要在备课方面下最大的功夫。

首先要了解大纲的要求，并且读透教材，了解教材知识点（包括思想方法）在整体教材中的地位的新旧知识的联系，还有本课时的习题之间的联系，学生的学习情况。只有这样才可以备好一节课。单靠自己过去在高中、大学里的知识经验总结一下重点、难点，找两条典型例题，这种做法只会制造呆板、被动、满堂灌式的课堂。正如一句“用过去的知识去教授今天的学生，培育明天的接班人。”肯定行不通。所以我 经常研究教材、教参，还找来很多参考书看，参考别人的教学方法：如怎样突破难点，根据当今高考形势选取练习等。此外，我还在假期参加新教师培训班，学习《教育学》、《教育法》、《微格教学》、提高了自己的专业基础知识。