学术行政化对高校教师发展的影响

作者:蔡秋英

摘要:依托一份对某重点大学百名教授的问卷调查,分析其对教师发展的影响,针对不同教师的学科背景差异、文化因素、制度因素、现实因素等,探讨这种现状对高校教师品质的影响,如影响教师的职业忠诚度和学术的发展;不利于教师高水平创新成果的产生;阻碍了年轻教师的发展;影响了教师的身心健康等等。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 教育综合
收录:
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 知网收录(中)
  • CSSCI 南大期刊(含扩展版)
关键词:
  • 学术行政化
  • 创新型人才
  • 教师发展

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:高校教育管理

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:4244

杂志介绍:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:28-176
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:3.48
综合影响因子:4.92