中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2018年第21期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志设备配置与资产管理

高校经营性用房的规范化管理1-2

摘要：高校经营性房屋是高校国有资产的重要组成部分,其从小到大、由少到多的发展很大程度上弥补了高校经费短缺的情况,积极地促进了高校的发展.提高高校经营性用房的管理水平能够有效地提高经营性用房的创益效能,保证高校国有资产的保值增值.

陆军军医大学大型仪器设备共享管理平台建设探索3-5

摘要：分析了大型仪器设备在高校教学科研活动中的重要作用,提出了建设共享管理体系的构想,并确定平台目标为构建共享平台、提高服务水平、提升管理效能,提出立足现有网络条件的总体设计理念,构建了基于物联网的平台体系架构,提出搭建平台所需的各类硬件设备,对主要软件功能模块进行详细说明,研究一系列切合学校实际的共享管理机制,分析了平台主要创新点,对其可行性和预期效益进行了综合分析.

海军士官新装备教学保障条件建设研究6-8

摘要：士官院校作为新装备人才培养的主要渠道,其教学保障条件建设水平直接决定着人才培养的质量.在深入分析海军士官新装备教学保障需求特征的基础上,提出了海军士官新装备教学保障条件建设总体思路和建设目标,并提出了重点内容建设策略.

新形势下陆军院校卫勤训练条件建设的探索与思考9-11

摘要：在新军事变革的大背景下,提升卫勤训练的实战化水平已是刻不容缓的任务.通过分析陆军院校卫勤训练条件建设的现实需求,借鉴外军卫勤训练条件建设的发展趋势,从紧跟相关领域的发展变化、增强高新技术的引进运用、加大卫勤训练条件建设力度、重视卫勤训练条件建设风险管理和加强卫勤训练人才队伍建设五方面探索了陆军院校卫勤训练条件建设的对策.

中国现代教育装备杂志技术前沿与装备应用

基于CA认证的Web平台设计与实现12-14

摘要：万维网作为最常用的网络服务之一已经被广大用户所接受,在Web上的应用也层出不穷,从网络购物到银行理财全都可以在Web页面中完成,在人们得到极大方便的同时,安全问题也越发突出.由于传统的Web站点使用HTTP协议,该协议是无状态的协议,双方所通讯的数据容易被截获或被篡改,客户端无法知道服务器的真伪,为了提高Web应用的安全性,引入了HTTPS协议代替HTTP协议,通过创建证书和私钥在通讯过程中使用CA认证,对数据进行加密,实现数据的完整性与不可抵赖性,从而保证数据的安全.

车床主轴结构虚拟拆装实验在机械制造基础教学中的应用15-18

摘要：车床主轴结构拆装实验是机械制造基础课程的一个重要实验,其目的是让学生了解车床主轴系统的组成与布局,掌握主轴的传动方式与结构.基于UGNX平台完成了该虚拟拆装实验的开发,可视化地展示了主轴的结构并虚拟仿真其拆装和传动过程.通过该虚拟拆装实验缓解了实际教学中实验装置缺乏的问题,加深了学生对理论知识的理解,提高了实验教学质量.

实时荧光定量PCR技术的原理及其应用19-21

摘要：实时荧光定量PCR技术是在定性PCR基础上发展起来的一项新兴技术.通过在PCR反应体系中加入荧光基团,在整个PCR过程中实时检测产物中荧光信号强度来达到定量的目的.此项技术具有定量准确、特异性强、灵敏度高、操作简便等优点,越来越受到人们的关注和广泛应用.对实时荧光定量PCR技术原理、分类和应用进行了阐述.

中国现代教育装备杂志教育信息化建设

高校师生个人资源共享与互动交流平台研究22-24

摘要：随着教育信息化建设的不断深入,如何基于信息化手段推动教学模式的创新,提高教学质量,培养具有自主学习能力的高等人才,对高校未来信息化建设具有重大的意义.依据教育信息化建设经验,对高校当前的教学方式进行分析和预测,提出了建设师生个人资源共享及互动交流平台的想法,借助教学资源和信息化技术为学生提供课外自主学习的新环境,提高学生的自主学习能力.

基于Web的模拟电路在线课程学习平台设计25-28

摘要：为了提高教学效率,满足学生个性化的学习需求,设计了基于Web的模拟电路在线课程学习平台.该平台主要由模拟电路虚拟实验室系统和在线考试系统构成.虚拟实验室系统基于LabVIEW和Multisim进行开发,实现了模拟电路课程在线仿真实验功能,包括用户登录与管理、远程实验操作等模块.在线考试系统基于内容分类与难度指标可实现自动组卷功能,同时兼顾教师进行题库管理、试卷批改和学生测试的自主性.该在线平台的设计实现可有效提高模电课程的教学效率.

中国现代教育装备杂志高校课程建设

机械设计基础课程内容改革和多样化教学方法创新与实践29-31

摘要：机械设计基础是高等院校以培养学生具备一定的机械设计基本技能为目的的非机类核心课程.为适应社会对创新型人才的需求,结合国外的机械设计基础类课程的教学特色和多年的教学经验,对机械设计基础课程课堂教学内容进行深入思考和改革,同时在教学中渗透多层次的、全方位的、严谨的教学方法及教学手段,克服了国内高等院校人才培养过程中课程内容上系统性差和工程应用特点不突出等问题,并在实践中逐步完善和成熟.

面向工程教育专业认证的电机学课程改革探索与实践32-35

摘要：为适应我国工程教育专业认证要求,提高学生专业水平和专业能力,以毕业指标点为主要依据,探讨改革课程设计.以江苏大学电气工程及其自动化专业电机学课程为例,回顾了本专业的课程改革历程,根据电机学课程性质,讨论了课程教学对毕业指标点的支撑、课程教学目的、课程教学内容设计等方面的内容,并通过构建全面的质量监督机制,监控课程教学实施效果,形成持续改进措施.

工程制图课程混合式教学模式的应用研究36-38

摘要：结合教学实践工作,探讨了工程制图课程混合式教学框架的分析、设计、开发、实施、评价5个阶段,提出开展混合式教学,运用CAD技术开发制作教学资源,线上与线下深度融合,加强教学互动,学练结合,提升学生的学习兴趣,达到提高教学质量和提高学生综合素质的教学目的.

电机及拖动基础课程教学的探索与实践39-41

摘要：电机及拖动基础是高等学校自动化专业的基础课程,该课程理论性强、基本概念多、专业特征明显,难以理解和掌握.结合该课程的特点,对教学改革方法进行了探讨,提出采用问题驱动式教学法使学生在解决问题的过程中培养自主学习的能力和创新精神,同时利用三维模型辅助教学,帮助学生建立立体的电机模型,提高课程教学质量.通过上述措施提高了学生的学习兴趣,促进了学生主动学习,督促学生对所学知识进行深入思考,产生了良好的教学效果.

信号与系统课程虚拟仿真教学探索与实践42-45

摘要：伴随着信息技术的发展,计算机仿真方法已成为现代教育技术的重要手段之一.信号与系统课程是电子信息类本科专业的一门核心基础课程.针对信号与系统课程特点,着眼于提高教学效果和改进实践教学,并结合教学实践经验,设计了多类型的虚拟仿真教学项目,其大致可分为：入门基础型、综合型以及探索创新型等.虚拟仿真项目采用MatLabSimulink软件,在可视化仿真设计环境中实现.MatLabSimulink仿真以及实践教学反馈结果表明：所设计的虚拟仿真教学项目过程直观明了、可操作性强,近年来在所任教的信号与系统课程教学实践中反馈良好.同时,结合学生反馈建议和意见以及教学实践经验,提出了两种教改方案,以供同行参考.

导弹飞行原理课程课堂教学改革的研究与探索46-48

摘要：围绕陆军工程大学石家庄校区导弹飞行原理课程近四年的教学实践,经过不断的优化设计,从课程教学内容、教学方法、教学手段的设计等方面介绍了提高导弹飞行原理课程授课质量的几点实践做法.

园林施工组织与管理课程项目化教学改革探索49-51

摘要：分析了传统教学模式存在的问题,引入项目化教学理念和教学方法,分析其在高职教育中的地位及作用,以园林施工组织与管理课程为例,从教学理念重塑、以就业岗位为导向组织教学、实践教学条件优化、课程管理和评价方式创新四方面阐释了该课程的教学实践过程,并分析了该课程教学改革的预期效果.

PLC课程教学改革探索52-54

摘要：PLC是自动化专业学生必修的一门专业技术基础课,具有较强的理论性、应用性及实践性.针对该课程的特点,从教学方法与手段、实验教学等方面进行了教学改革探索,以便更好地培养学生的创造性思维以及解决工程实际问题的能力.

中国现代教育装备杂志高校实践教学

加强过程性评价 实行多元化考核模式55-56

摘要：认真剖析传统考核方法的弊端,树立新的教育理念,深入进行力学课程考核方式的改革.充分体现考核的过程价值,采用多元考核模式,科学制订考核指标,全面评价大学生力学知识的学习效果,使得课程考核成为促进大学生对力学知识的掌握、能力的发展以及科学素质养成的有效手段.