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中国现代教育装备杂志
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中国现代教育装备杂志

《中国现代教育装备》杂志创办于2003,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,影响因子0.301,现被万方收录(中)等机构收录,主要征稿方向:装备话题、高教装备、职教之窗、普教天地、采购漫谈、新品快递...
  • 全年订价:¥ 489.60
  • 综合影响因子:0.077
期刊级别: 国家级期刊
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中国现代教育装备期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
中国现代教育装备期刊级别: 国家级期刊
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国高等教育学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1672-1438
国内刊号:11-4994/T
邮发代号:82-651
创刊时间:2003
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

中国现代教育装备杂志简介

《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办,面向国内外公开发行的教育科技类期刊。为全面反映我国高教、职教、普教教育技术装备工作的刊物,内容丰富,涵盖领域广,但高教与普教工作内容迥异,读者群体差别较大,稿件侧重点各有不同。因此,本刊经教育部相关部门及新闻出版单位批准,自2009年7月起,由月刊变更为半月刊(月二刊)。当月(上)为高教刊,主要刊登反映高教、高职内容的稿件;当月(下)为基教刊,主要刊登反映普教内容的稿件,以便厘清读者群体,更好地为广大读者服务。

《中国现代教育装备》集综合性、学术性、实务性为一体,全方位服务教育事业发展。提供教育装备政策解读、学术研究、实务指导、新产品新技术信息交流。同时《中国现代教育装备》杂志也为全国教学仪器设备生产厂商提供各种信息和服务。本刊得到教育部和各级教育主管机构及相关教育装备部门的大力支持,编委来自全国知名高校、各省市教育技术装备部门、教科院(所)、教育装备行业协会等,均为业界著名的专家学者、决策人物。透视动态走向、提供政策参考、解读焦点热点、提供行业数据统计资料、发布各种调查测评将充分体现《中国现代教育装备》杂志的权威性。

《中国现代教育装备》杂志作为全国教育装备领域综合性媒体,内容丰富,涉及面广,信息量大,是各级教育工作者不可或缺的实用手册。杂志内容既涉及当前教育热点的方方面面,如新闻视野、现代教育技术、远程教育等,也从广度和深度上提供资讯和信息,如业界分析、产品检测、嘉宾会客室等,既反映高教、普教教育装备的现状与发展方向,又关注成教、职教等其它方面的发展与动态;既能全面而详实地反映当前教育技术的发展水平,又能交流各种经验体会;既提供丰富全面的新产品、新技术信息和教育解决方案,又发布推广国内外最新的科研成果。同时作为新闻媒体和舆论工具,《中国现代教育装备》杂志还将及时反馈各级各类学校和生产企业的意见和要求。

中国现代教育装备杂志栏目设置

中国现代教育装备杂志社要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

中国现代教育装备杂志期刊评价报告

评价数据

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文 献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

一级领域分析
学术成果年代分布统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2008年的被引次数

49 344 244 94 19 10 2 1

被本刊自己引用的次数

10 47 23 9 2 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0642 0.5151 0.8349 0.9581 0.983 0.9961 0.9987 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

60 263 342 203 101 31 11 4

被本刊自己引用的次数

2 41 37 19 7 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0591 0.3182 0.6552 0.8552 0.9547 0.9852 0.9961 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2010年的被引次数

113 325 323 303 203 78 14 17 1

被本刊自己引用的次数

16 45 50 19 21 8 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0821 0.3181 0.5527 0.7727 0.9201 0.9768 0.9869 0.9993 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

85 506 400 294 268 140 75 14 11 1

被本刊自己引用的次数

11 66 35 27 20 3 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0474 0.3294 0.5524 0.7163 0.8657 0.9437 0.9855 0.9933 0.9994 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

43 425 619 329 263 254 134 52 11 9

被本刊自己引用的次数

1 58 45 23 10 14 2 4 0 0

被引次数的累积百分比

0.0201 0.2186 0.5077 0.6614 0.7842 0.9028 0.9654 0.9897 0.9949 0.9991

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

50 300 538 600 363 256 255 161 43 22

被本刊自己引用的次数

9 37 37 24 8 11 13 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0193 0.1348 0.3419 0.573 0.7127 0.8113 0.9095 0.9715 0.9881 0.9965

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

32 213 301 457 503 264 256 216 94 26

被本刊自己引用的次数

2 23 21 32 20 13 8 6 2 1

被引次数的累积百分比

0.0135 0.103 0.2296 0.4218 0.6333 0.7443 0.852 0.9428 0.9823 0.9933

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

74 210 192 270 470 469 233 179 177 72

被本刊自己引用的次数

9 24 14 15 37 26 20 8 4 4

被引次数的累积百分比

0.0309 0.1186 0.1987 0.3115 0.5077 0.7035 0.8008 0.8756 0.9495 0.9795

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

130 345 277 243 226 391 433 187 143 143

被本刊自己引用的次数

13 40 20 26 17 16 22 8 7 2

被引次数的累积百分比

0.0497 0.1814 0.2872 0.3801 0.4664 0.6157 0.7811 0.8526 0.9072 0.9618

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

120 399 391 267 215 265 312 355 144 140

被本刊自己引用的次数

12 38 36 19 13 11 15 15 1 2

被引次数的累积百分比

0.0428 0.1849 0.3242 0.4193 0.4959 0.5903 0.7015 0.8279 0.8792 0.9291

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

75 396 451 276 203 173 173 214 239 105

被本刊自己引用的次数

9 56 51 44 8 12 16 11 11 2

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1875 0.367 0.4769 0.5577 0.6266 0.6955 0.7807 0.8758 0.9176

中国现代教育装备杂志文章摘录

  • 基于MES的大学实验管理系统设计

    基于大学实验教学管理系统与企业生产管理系统有相同的质量控制和评价方式,采用开放对控制对象特定信息更改的MES(Manufacturing Execution System)企业生产过程执行系统设计大学实验管理系统,同时用甘特图(条形图)显示时间表,跟踪实验管理运行过程,为大学实验教学管理提供扎实、可靠、全面、可行的实验教学过程协同管理。研究抛弃传统应用编程...

    作者:沈泓; 李妍; 崔永利; 董薇 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期

  • 显微互动系统在昆虫学实验教学中的应用

    为了解决传统的昆虫学实验教学中教学互动差、教学效率低的问题,采用新型的显微互动系统进行实验教学。结果表明利用显微互动系统进行昆虫解剖及微观形态观察教学互动性强,不但大幅提高了教师的教学效率,也提高了学生的学习效率,取得了良好的教学效果。显微互动系统在实验教学中有广阔的应用前景。

    作者:刘守柱; 王桂清 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期

  • 便携式数字电路实验平台的设计

    针对数字电子技术基础课程教学改革的需要,设计并开发了一款便携式的数字电路实验平台。通过实验平台上硬件电路的搭建,可以使学生更好地理解所学的理论知识。两轮实验教学表明:本实验平台完全能够满足日常教学需求,其便携特性可以使学生的学习不受实验场地的限制,拓展了教学的深度和广度。

    作者:郭立强 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期

  • 基于云计算环境的网络化工程实践教学模式探究

    为了提高工程实践教学的开放程度及实践教学设备的使用效率,研究结合云计算技术,探究适合大规模用户访问的远程开放工程实践教学模式,对云计算环境下的网络化工程实践教学模式的结构进行分析,提出了该教学模式运行的关键技术及存在的问题,为网络化的工程实践教学平台建设提供一定的理论借鉴。

    作者:艾伟; 郭亮; 杨伟; 周秀梅 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期

  • 依托线上线下混合式“金课”的课堂教学模式研究与实践

    随着信息技术在教育教学方面的广泛应用,在线开放课程不仅改变了传统的教学方法与教学手段,还最大限度地实现了优质课程资源和个性化学习的普及与推广。高校应该在加大教师信息化教学能力培养力度的同时,以在线开放课程为抓手,推动打造"金课"。研究从课程设计、视频课程、保障机制等三个方面讨论了在线开放课程的建设模式,推进信息技术与课堂教...

    作者:金楠; 阮志鹏; 林琦 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期

  • 高等农业院校校外人才培养基地建设的研究与实践--以北京农学院为例

    实践教学是高等学校教学过程的重要环节,对于培养学生创新精神和动手能力起着关键的作用。北京农学院实施“3+1”人才培养模式,基地建设尤为重要,通过在完善制度、管理机制、协同育人、校外指导教师队伍建设等方面的实践,取得了一些成绩,为人才培养提供了重要保障。

    作者:王志芳 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期

  • 高等农业类院校园林专业规划设计实验课探究

    园林专业是山东农业大学的特色专业,在理论与实践相结合规划设计课程的教学中具有自己的特色。在整理分析了园林规划设计课程实验课教学中存在的各种问题的基础上,结合自身实际总结归纳,提出了切实可行的改革方案,拓宽了教师的教学思路,提高了学生学习兴趣和积极性,达到了本课程的教学目标,取得了良好效果。

    作者:强薇; 孟凡志; 彭儒武; 徐海花; 毕建杰 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期

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中国现代教育装备杂志网友评论

hujingx** 的评论:

中国现代教育装备杂志还是不错的,收到货发现我的选择是正确的。邮局订的话,送来直接往门房一扔,还要自己想起来了再去翻找。索性以后都在这儿订了。

2020-03-27 16:46:20
jingxia** 的评论:

连续第3年在学术点评网订杂志了,由于居住乡村,每次杂志要自取,所以特意选了较近的快递,卖家很贴心,每次都特意为我选发的快递为我省下不少路程。

2019-10-12 11:57:01
weiqing** 的评论:

杂志印刷质量不错,内容也较丰富,正版,我觉得还满意,当时搞活动的时候订的,很划算,配送按时,质量很好,一直都喜欢看这本杂志。以前都是到店里买,现在方便多啦。

2019-08-13 09:49:44
ndgfhht** 的评论:

中国现代教育装备编辑特别好,编辑老师们都非常的负责任,有啥问题发邮件回复很快,而且审稿速度快,我最近投了一票,从投稿到录用20天,这个效率真的是不得不让人佩服呀,感觉真是人品大爆发啊。

2018-02-11 10:55:28
ehjnbf_** 的评论:

中国现代教育装备的编辑非常负责,前后找了3个以上外审了。从投稿到录用,历时1个多月,一切努力都是值得的。最后希望大家能够将投稿经验一直传承下去,祝愿每一位论文作者能百发百中!

2017-12-29 09:54:59
dajznx_** 的评论:

审稿速度很快,半个月后专家意见就返回了,是小修,改回之后很快就收到了录用通知,个人感觉中国现代教育装备效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。

2017-11-28 16:43:28
xisote_** 的评论:

杂志很棒!书都是全新的,内容依然很好,性价比很高,价格实惠,物超所值,而且物流速度棒棒哒。非常不错,喜欢,质量没的说,很喜欢,非常不错,纸张也不错,信任学术之家!好,还会再买。

2017-10-11 14:42:16
jeurfh_** 的评论:

抱歉这么晚回复,昨天才放假拿到货,嘿嘿。此书包装结实,快递也很给力,纸质好,印刷是正品,买这些书还是很不错的选择。哈哈,是我的精神食粮,很值得看,好评。百看不厌。下次还得再买。

2017-09-06 09:11:01
matiany** 的评论:

里面的内容观点都很精彩,浓缩了很多很多,客观的看待,领略意境,在自己的生活中借鉴发扬,深入浅出 物超所值,效果不错,快递速度也还算快。

2017-08-17 14:57:52
andre** 的评论:

投的第一篇论文就被录用了,感觉好幸运,多了解当前生产行业的问题,提出解决方法;参考杂志以前的文章,在此基础上做出改进或者创新。论文从投稿到录用用了3个多月时间,中间返回修改两次,审稿老师意见都很中肯,编辑老师也很和蔼,很感谢他们。

2017-04-27 10:05:10
  • oliver**: 这是一个不错的期刊,内容和格式都挺严格,编辑们也挺负责。
    2017-05-15 09:59:17
meigui** 的评论:

整体来说,中国现代教育装备杂志质量要求还是比较高,创新性要有,条理清晰,文章语句、文献等均要有理有据,能说得通。这样就很容易中啦。

2017-01-24 08:51:43
animal** 的评论:

《中国现代教育装备杂志》审稿过程客观公正,速度也很快,编辑部效率非常高,从投稿到录用历时3个月整,审稿专家也很挺负责的,连文字错误都跳出来了,期刊的速度和质量还是不错的。

2015-11-23 16:17:38
nabi** 的评论:

中国现代教育装备编辑处理的还是比较快的。碰到了比较懂的专家,认可了文章中的贡献。修改两次后录用。总的来说,投稿到录用3个月,不过刊出的话就要等到半年多之后。编辑的态度很好,并且负责。

2015-08-25 17:48:48
loog** 的评论:

先送了三个审稿专家,但只有2个回了审稿意见。接着送第四个外审,等第四个专家审完后,才可以看到审稿意见。审稿专家水平很高,对文章细节审的很细、也很严格,给出的意见也很有水平。按照专家意见修改后录用!总体要求文章要有创新,有自己的东西,行文要流畅,尽量避免错字、歧义语句。

2015-02-24 10:09:40

中国现代教育装备评论

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