加强高校仪器设备管理实效的思考
摘要：基于高校仪器设备管理工作存在重采购轻管理、管理队伍素质不高、信息化水平低等问题,从完善设备管理制度、搭建仪器设备信息化平台、开展资产清查、加强设备管理队伍素质教育与维修管理等方面,提出了提高高校仪器设备管理实效的若干构想。规范分析测试中心实验室仪器设备管理 进一步提升实验队伍管理水平
摘要：实验室仪器设备是科学实验的重要资源,同时也是科学实验的重要检测手段。实验室仪器设备从采购、使用,乃至到报废,其间涉及多个中间环节,每个中间环节执行的好坏都会直接影响仪器设备能否最大限度发挥作用。因此,如何做好实验室仪器设备管理工作、规范工作流程、提高工作质量是一个重要问题。制定以科学管理仪器设备为目标,以仪器管理职责与运行机制为研究内容,探索出一条组织结构明晰、工作职责明确、制度健全的仪器管理路径是实验室仪器管理的必然要求。综合实验网络教学平台的构建
摘要：网络化的教学平台是现代教育技术的重要组成,尤其是网络实验室对共享实验教学资源,培养学生独立自主的学习精神和勇于探索的实践能力具有重要意义。文章将多元化的实验课程和全面细致的管理方法搬上网络,建设了网络远程机械工程材料综合实验和金属材料综合实验教学平台,并应用于教学,为创新金属材料类实验教学方法做了有益的尝试。大数据视角下高校网络教学平台应用的实践与反思
摘要：以扬州大学为例,运用Excel、WEKA等工具,分析网络教学平台应用的相关数据。研究发现,平台的知晓度虽高,但应用广度和深度较低,教师对基于平台的网络教学的有效反馈较少。针对现状,提出了进一步推广高校网络教学平台应用的思路。仿真软件在负反馈放大电路教学中的应用
摘要：负反馈是模拟电路教学中的重点和难点,将Multisim仿真软件引入课堂教学,可以克服传统教学模式存在的问题。学生利用虚拟仪器直接观察仿真结果,加深其对负反馈放大电路的认识,理解负反馈的引入可以提高增益的稳定性、扩展频带、减小非线性失真以及负反馈电路的自激振荡及消除方法等难懂概念,使教学更灵活、有效。多媒体文件在Moodle网页中嵌入的实现
摘要：Moodle服务器上的多媒体教学资源大多是以文件的形式存在的,这就要求学生先下载后观看,这种呈现方式不够直观。如何将多媒体文件在Moodle中直观呈现,实现嵌入是很好地解决方式。虽然多媒体文件形式多样,但都能实现在Moodle网页中的嵌入显示。在高钾血症实验中电解质分析仪的应用 对机能学整合课程作用的探讨
摘要：机能学实验整合课程中高钾血症及救治实验是重要内容,在高钾血症及救治实验中电解质分析仪的应用,使学生摆脱了模型制备方法和血钾测定的束缚,能够更加直观的感受高钾血症对个体的影响以及救治诊疗过程,提升了实验教学效果。本文探讨电解质分析仪在机能学整合实验中的应用的重要性及及其在机能学整合课程教学效果提高中发挥的作用。机械工程类专业电工电子技术实训内容体系的构建与优化研究
摘要：研究了应用型高水平大学机械工程类专业电工电子技术实训环节教学存在的实际问题。结合安徽科技学院机械类专业电工电子技术实训内容优化改革,探讨了机械工程类专业电工电子技术实训内容优化方法,为电工电子技术实训教学改革提供了新的途径。借助Matlab GUI/SQL Server开发的实验室数据集管理软件
摘要：在分析了现代实验室数据管理特点的基础上,以Matlab作为开发平台,利用Matlab GUI/SQL Server技术开发了实验室数据集管理软件。软件由实验列表、实验名称、实验目的、实验日期、实验地点、实验人员、实验设备、实验描述、实验结果、实验数据、实验报告等几个单元模块组成,具有实验信息记录、实验参数选择、实验结果录入、实验数据处理、实验报告生成等功能。实验结果表明软件实用性强,有效减轻了实验管理者的工作量,易于安全便捷的处理实验数据,实现了实验室数据管理的科学化、规范化、现代化。新形势下环境科学专业设置的重要性分析
摘要：严峻的环境问题已经成为制约我国经济持续发展的重要瓶颈,我国对环保问题日益重视,环保投资逐渐加大。在这种形势下,势必对环境科学类人才需求大幅增加。从环境科学专业人才面临的机遇与挑战入手,与环境工程专业相对比,阐明环境科学类专业设置的重要性,并针对目前的就业形势进行分析。焊接技术与工程专业实习教学的现状及对策
摘要：简述了内蒙古工业大学焊接技术与工程专业实习教学的现状,分析了现状的形成原因,并在此基础上提出了改进实习教学的对策。将药用植物学教学塑成科学和文化之旅
摘要：通过梳理教学内容,分级凝练知识点,使枯燥的药用植物学课本知识成为条理的、适用于课堂传授的鲜活知识;以药用植物学知识为主线,采撷中药文化宝库中的素材,引导学生的课程学习。同时,结合生活实践开展师生之间、同学之间的互动,提升知识的趣味性并彰显知识的实效性,进而将药用植物学的课程学习塑造成为科学之旅、文化之旅。应用型大学现代电子技术课程体系改革探索
摘要：针对应用型大学以培养＂应用型创新人才＂为目标,作者结合自身实践,从现代电子技术课程体系设计、精品课程建设、教学方法改革、第二课堂实验基地建设、学生科研和毕业设计引导等方面,探讨了建设现代电子技术课程体系的方法。校企合作的研究生专业学位培养模式研究
摘要：以数据对比,就国外发达国家研究生教育体系和专业培养模式的制定和发展进行研究,并对我国当前的研究生专业学位培养模式进行分析。为提高我国研究生的教育质量,应借鉴国外发达国家的校企合作的教育经验。文章讨论了目前我国校企合作的研究生培养模式的优势、问题以及应采取的措施等,以确立适合我国的研究生专业学位教育的培养模式。机器人学课程教学改革的探索与实践
摘要：机器人学涉及机械、电子、人工智能等多学科综合性技术,是机械电子工程专业基础课。在分析机器人学课程特点和教学现状的基础上,从教学内容、教学方法、实验教学内容与方式、学生科技创新实践活动等方面进行改革,使课堂教学由单纯知识型教学向注重工程实践能力培养的转变,提高教学效果与教学质量。在大学物理教学中加强学生自主学习能力教育研究
摘要：深化大学物理教学改革,加强学生自主学习能力是当前大学物理教育的一个重要课题。文章分析了大学物理教育在培养学生自主学习能力方面的优势,对激发学生学习动机,培养学生学习方法和构建自主学习平台等方面进行了探讨。预应力混凝土结构设计教学与实践研究
摘要：预应力混凝土结构设计是一门理论和实践结合比较紧密的课程。在做好课堂上需要讲授的理论背景以及计算设计分析之外,还应当进一步理论联系实践,尽量让学生熟悉相关规范,结合规范来学。另外,主动联系施工设计单位开展实践环节的锻炼,包括看一些相关视频录像以及现场施工组织设计等,这样才能更好地调动学生学习预应力混凝土课程的积极性和主动性,同时能使学生在今后工作和学习中更好地利用预应力混凝土结构设计课程所学知识。农学专业植物病理学课程研究性教学与人才培养
摘要：当前高校教学改革的一重点内容就是提倡研究性教学,这是一种新型的教学方法,是对传统教学的一种革新。黑龙江八一农垦大学植物病理专业教师经过探索与实践,分析了植物病理学课程以前教学模式弊端,从理论教学和实践教学方面将研究性教学方法渗透到教学实践中。通过研究性教学模式培养学生自主学习能力、科学研究创新能力,提升教学的有效性,培养学生的研究创新能力。
