基于幼教理论的儿童教育装备开发研究——以大型儿童玩具为例
摘要：一、幼儿教育与教育装备 我国＂十二五＂规划的教育事业发展主要目标中,学前教育人数与高中阶段教育人数相差不大,其所占比例相当大（见表1）。现代青年父母普遍接受＂不能输在起跑线上＂的理念,因此幼儿教育产品市场广阔。巧用多媒体 创造新天地——幼儿园信息化设备的应用研究
摘要：随着科学技术和网络技术的飞速发展,信息化已经成为当今教育的重要趋势。杭州市舟山路幼儿园在信息化工作开展的过程中,不断发展,不断完善,初步形成了一套信息化工作体系。该体系不仅有完善的组织机构,还有各类工作制度,包括教师操作规范和教师考核机制等,为园所的信息化发展提供了有力的制度保障,以及通过预算审批保障经费投入。同时,幼儿园开展了一系列培训活动,让教师熟练应用各种信息化设备,帮助幼儿在生动有趣的信息化教学活动中发展各方面的能力。学前教育专业建设中装备工作的实践与思考
摘要：学前教育装备的兴起是近二三十年的事。过去的幼儿园,基本没有什么配置。幼儿园教师都叫＂阿姨＂,只要管好孩子的＂吃喝拉撒睡＂就行。随着教育向低龄化延伸和优质学前教育资源需求的增加,学前教育被正式纳入国民教育体系,学前教育装备也应运而生。 一、装备因素在学前教育专业建设中的作用 近年来,随着科技水平的不断提高,幼儿园的装备配置水平也越来越高,特别是一些资金充裕的幼儿园,更是走＂高端化＂道路,配置了电子白板、平板电脑等设备,促使学前教育专业建设必须考虑装备因素。精准研发 持续创新 为幼儿发展保驾护航
摘要：作为国内户外游乐设备领域的领军企业,凯奇集团有限公司坚持依靠＂精准研发、持续创新＂的核心竞争力寻求发展,历经20载锐意拼搏,在国内外开拓出了广阔的市场,市场占有率位居行业前列。 理念创新 少年强,则国强!这是根植于凯奇集团灵魂深处的使命。中国的高等教育、义务教育经过多年的发展,已经取得了很大的发展和进步,而学前教育发展相对缓慢。教育装备项目履约质量控制的思考与实践
摘要：一、装备项目履约现状分析 我们常把业务生态末端的评价环节称作＂指挥棒＂,例如将高考比作基础教育的＂指挥棒＂。但在装备系统中,不少管理者并没有将项目合同履约评价上升到牵一发而动全身的＂指挥棒＂高度,不少同志仅将诸多问题完全归至采购环节,这是缺少系统思考的单维度推定。 假想一下：如果我们没有专业、规范地守住装备项目合同履约这一道重要防线,招标严进履约宽出的惯性将会转换为下一轮投机取巧的投标行为。初中音乐教育设备配置和管理中的问题与解决策略
摘要：20世纪7O年代,国家教委为了普及和发展边远地区的初等音乐教育,提出＂乐器进入课堂＂,＂发展音乐教育＂。从这样的战略口号可以看出,在初中音乐教育中,音乐设备一直是教育部门大力支持和关注的对象,它是初中音乐教育的基石。因此,发展初中音乐教育,设备是关键。 一、初中音乐教育设备配置和管理中存在的问题 随着我国对教育投入力度的加大,音乐教育设备也得到了改善。绿色实验室建设中存在的问题和改进措施
摘要：在大力倡导绿色教育的今天,怎样把绿色教育理念落实到实际教学工作中是值得我们深思的问题。实验教学是理科教学工作的重中之重,笔者从绿色实验室建设入手,找出学校教学中制约绿色实验室建设的关键问题,并提出合理的解决方案,希望能够以绿色实验室建设促进绿色实验教学活动,最终推动绿色教育教学活动的开展,培养具有可持续发展能力的公民。关于中学美术实验教育装备的实践与思考
摘要：新课程标准要求教师要全面贯彻国家的教育方针,以培养创新精神及实践能力作为教学重点,强调课程不仅要促进每位学生的身心健康,培养学生终身学习的愿望及能力,还要让学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力,分析、解决问题的能力以及交流与合作的能力。作为美术教师,有责任在教好课堂美术知识的同时,想办法提高学生的美术素养、审美能力、创新能力,以及调动学生对美术的兴趣。实现一体化集成 建设云教学体系——“A型壁挂一体机电子白板多媒体”装备案例解析
摘要：多媒体建设是数字化校园建设的重中之重,其以提高教与学的效率为出发点,打造自主探究、合作学习的软、硬件平台,实现一体化集成,互动化教学,打造数字化校园,改变教学手段,转变教师理念,推动课堂教学模式的变革。 在多媒体维护管理过程中,最令人苦恼和烦心的恐怕算是粉尘和各连接点是否牢靠了。粉尘一直是电子元器件最大的杀手,能引发一系列严重后果。如何防尘是装备管理工作的重点,同时也是难点。中小学图书馆图书装备之我见
摘要：高尔基说：＂书籍是人类进步的阶梯。＂朱永新教授在推广阅读时曾说：＂一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。＂由此可见,书籍和阅读在人的成长中是非常重要的。作为学校阅读场地之一,甚至可以说是主阵地的中小学图书馆,在师生阅读中承担了相当大的责任。图书馆藏书的质量、种类、数量都直接影响着师生的阅读。国家、各省市主管部门和各学校都在强调图书馆的重要性,并且加大投入力度改善其建设现状,使之能更好地为师生服务,在教育教学及师生成长过程中发挥重要的作用。普通中学图书馆外籍读者多元文化服务研究——以广东实验中学为例
摘要：国际化、全球化使我们和不同肤色、不同语言的人们共同生活在一个多元文化的世界里。为了更好地为留学生和其他外籍人士服务,许多大学图书馆、公共图书馆开展了多元文化服务的理论研究和实践探讨。笔者通过中国期刊网查找主题词＂外籍读者＂,返回34篇相关的文章,主题词＂多元文化and图书馆＂,返回149篇相关的文章。化学实验“探究浓度对化学反应速率的影响”的教学改进
摘要：一、案例背景 ＂探究浓度对化学反应速率的影响＂是中英两国高中化学的常规定性实验。学生实验均为硫代硫酸钠溶液和酸反应,得出实验结论＂反应物的浓度越大,化学反应速率越快＂。中英的实验教学却各有侧重（见表1）。“雪糕棒系列创意机器模型”科学课创作实践案例
摘要：一、实践活动的背景 科技创作实践活动往往面临器材价格高、零部件多、组装与调试工艺复杂等问题,有时即使是在教师的辅导下,学生也难以完成制作。至于智能机器人模型,由于组件繁多、复杂,授课需数十课时,每套器材费用动辄几百元、甚至数千元,难以在小学生中开展普及活动。如何利用简洁的构件、简单的工艺,优化组合出一套新的创意模型器材,成为科技创作实践活动能否广泛开展的关键。信息技术作为认知工具在小学数学课堂的整合运用——以《平行四边形的面积计算》为例
摘要：数学理解一般要经过＂直观感知—建立表象—抽象本质—建立模型＂的过程,才能实现直观感知与数学抽象的深度融合,有效地促进学生对数学知识的理解。信息技术作为认知工具在小学数学课堂的运用,是增强学生感知,建立表象的一种重要方式。《平行四边形的面积计算》一课教学中,教师围绕教学内容提出问题,并运用信息技术为学生呈现问题情境;学生以教师抛出的＂锚＂或搭建的＂支架＂为出发点进行合作探究,并利用信息技术手段呈现和交流自己对知识的理解,最终形成对知识的建构。信息技术环境支持下构建高效物理课堂的实践研究
摘要：信息时代的学习要求从传统的维持性学习向未来的创新性学习转变,信息技术环境支持下的高效物理课堂刚好为学生提供了这一平台。信息技术环境支持下构建高效物理课堂的实践研究,目的是促使教学问题简单化、教学方式数字化、教学成果展示网络化和教学过程信息化、互动化。实践表明,信息技术环境支持下的高效物理课堂具有较强的实操性和较好的教学效果,为中学物理课堂教学带来活力。发挥教育技术装备优势 开发初中生物课程资源——以《多种多样的生态系统》为例
摘要：2013年,笔者参加了＂南京市初中生物创新优质课大赛＂获得大奖,比赛课题是苏科版生物教材七年级上册第三章第一节《多种多样的生态系统》。在教学设计时,笔者积极发挥现代教育技术装备优势,开发有关生态系统的课程资源,如通过网络收集跨学科资料、创设室内生态环境、运用网络制作软件、使用课堂微视频等。教师精心设计教学环节,学生课前充分准备,使得45分钟的课堂精彩纷呈,学生真正成了教学主体,取得了很好的教学效果。浅谈多媒体教学环境下政治课板书的作用
摘要：多媒体手段能够将生动的图像、多变的文字、PPT动画、音视频融合在一起,便于开阔学生的视野,促进多元互动,提高课堂效率,显示出较为强大的优势。但令人担忧的是,多媒体手段应用于课堂后,板书被不少教师淡化甚至取消了。事实上,多媒体环境和板书之间是一种相辅相成的关系。白板互动辅助 释放生态美术
摘要：2011版义务教育《美术课程标准》指出,美术课程是美育的重要途径。不过,当下的美术教学还存在着一些问题,主要表现为：一是内容过散。受教学手段的限制,整个知识体系还停留在专业知识和技能传授上,主动学习和自主学习被搁置。二是方法过单。整个教学关注更多的是＂演习＂,学生照葫芦画瓢,按图索骥,发现力和创造力被搁浅。三是形式过乱。黑板、白纸、书写笔＂老三样＂工具主宰着为数不少的美术课堂,师生的教学形式往往是看了画,画了改,改了涂,＂乱花渐欲迷人眼＂,工具、材料＂缺胳膊少腿＂,不利于审美能力链的构建。
