扎实抓好装备管理全力提升使用效益
摘要：教育装备与教师、教材构成教育教学的三要素，是学校办学的重要物质基础和教育资源。近年来，淮安市教育技术装备中心坚持以科学发展观为指导，以“保障教学、服务教学、促进教学”为核心理念，全面履行教育装备建、配、管、用等职能，为服务新课程改革、服务素质教育、服务教育现代化、推进基础教育均衡发展做出了贡献。普教实验、艺体类教学设备招标参数界定之研究
摘要：招标采购作为学校教育设施设备增补的重要渠道，是各级教育装备部门的重要工作，仪器设备参数的设定是招标工作的重要内容，是要求，也是使用方对某类产品的认可。教育技术设备中的信息技术类产品分类较细，且有闺家标准，比较容易界定，而实验类设备由于数量众多，新形势下如何有效推动中学化学实验教学
摘要：在现阶段，化学实验教师普遍被认为是只会配制试剂、摆放仪器、没有什么大作为的人员。事实上，化学实验教师是从事实验工作的技术人员，其岗位需要具有扎实的专业知识和熟练的实验技能才能胜任，尤其是在当前新课程改革背景之下，化学实验教学工作对实验教师的能力和素质有了更高的要求。北京西城教委远程教学系统正式开通
摘要：2012年10月26日，以“教育远见，启航未来”为主题的北京西城教委远程教学系统开通仪式在北京师范大学附属实验中学举行。该系统着眼于远程教学与国际教学交流，它的开通标志着北京基础教育现代远程互动式教学的发展步入了一个崭新阶段。夯实基础强化队伍多元开展实验教学活动——实验室建设及活动开展促进区域基础教育均衡发展
摘要：双流县地处成都近郊，县域自东向西三面环绕成都主城区，面积1032平方米，辖21个镇、3个街道，人口92万余人。地理分布深丘、浅丘、平原各占1／3，受地域影响，24个镇、街道经济及基础差异很大。现有中小学7l所，在校学生100697人。农村中小学实验室建设与管理初探
摘要：随着灾后重建的全面完成和义务教育均衡发展的逐步实现，中小学的办学条件也得到很大程度的改善，学校实验室的设备实施与实验教学也都受到了应有的重视。如何加强实验室的建设与管理，是学校教育教学管理中的一个不可忽视的问题。初中计算机机房管理现状与思考
摘要：随着社会信息技术的快速发展与普及，越来越多的学校配备了计算机机房，如何管理好机房，更好地服务于信息技术课的教学，成为每名管理机房的教师思考的问题。随着新课程改革的全面展开，对于这个每节信息技术课都要使用的教学阵地，在设备管理、日常管理等方面提出了更高的要求。目前，在初中信息技术机房管理中或多或少地存在一些问题，笔者希望通过多年担任学校电教员与机房管理员的实践经验，谈谈对目前初中机房管理的看法。建设“绿色”校园网络搭建高效信息平台
摘要：教育信息化的发展，促进了校园网络的建设，校园网在学校的教育教学、服务管理中已成为改革和发展的重要渠道，如何营造“绿色”校园网络空间，让校园网建设持续、健康发展，是我们面临的一个重要课题。在校园网建设之初，我们就一直在考虑怎样建设一个安全、稳定、高效的校内网络平台，使它更好地服务于教育教学。按照教育部办公厅《关于中小学校园网建设的指导意见》的要求，利用校园电视推进中学德育教育
摘要：长期以来，实效性不强一直是困扰中学德育教育工作的一大难题。针对这一问题，笔者分析了其成因，发现目前德育教育的内容、方法和手段离学生的生活世界和心灵世界较远，本文结合校园电视和中学生身心发展的特点提出了几点对策。浅谈计算机网络管理及相关安全技术
摘要：在信息产业迅速发展的时代，计算机网络在给我们带来方便的同时，它的复杂性也在不断增加，因此如何完善优化计算机网络系统的维护管理，如何提高计算机网络系统的安全性，如何为广大用户提供更加快捷、优质的服务，都需要我们找出对策。新课程改革校本课程建设中开设图书馆阅读指导课的思考
摘要：校本课程的开发与运用是普通中学新课程改革的一项重要内容。学校图书馆是教育教学资源的储备地，是学生开阔视野、拓展知识面、汲取文化成果的重要场所，它既是学校校本课程开发的信息集散地，也是校本课程运用的试验地。浅议中小学数字图书馆的信息检索体系建设
摘要：网络时代，数字图书馆以其快捷的检索方式和简易的操作步骤，日益受到人们的青睐。从小培养孩子使用数字图书馆，对于培养他们主动学习的精神和收集筛选信息的能力都不无裨益。虽然学校的数字图书馆建设在硬件方面会遭遇资金不足、设备老化等诸多问题，在一定程度上限制了数字图书馆的使用，但我们可以从信息检索体系建设入手，提高数字图书馆的利用率。系列光学实验演示仪的设计与应用
摘要：一、问题的提出 对于刚刚接触物理的初中生来说，要准确理解光的折射、反射现象和规律，只有通过观察实验现象来总结归纳，才会有深刻的认识。所以光的折射、反射演示实验成功与否，将直接决定学生是否能够接受和理解相关知识。在实验教学中，许多教师对该实验进行了改进，利用饮料瓶自制溢水杯
摘要：溢水杯是学习阿基米德原理的主要实验器材，在教学时一些教师会因找不到溢水杯而将学生探究活动改为演示实验，人民教育出版社的九年级物理教材中用大烧杯倾斜后当溢水杯的做法并不可取，因为水往外溢出后会顺着烧杯外壁流下。下面介绍利用塑料饮料瓶自制溢水杯的三种方法，不但制作起来快捷方便，而且使用效果很好。设置魔幻情境激发学生学习物理的热情
摘要：苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂崮的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者……”人与牛俱来都有这种探索欲望，那么物理教学应如何激发学生去发现、去研究、去探索？“疑”是思维动力，它不仅能促使学生积极思维，保持学生的注意力，激发学生的学习兴趣，而且通过释疑，机翼升力实验改进和机翼升力误解
摘要：一、机翼升力实验改进 在教学初中物理流体压强与流速时，飞机升为作为伯努利原理的应用来分析，教材一般设计飞机升为实验以增加学生的感性认识。初中物理实验：机械能与内能相互转化实验研究
摘要：每一名从事初中物理教学的教师，在机械能与内能的相互转化章符教学中都要做两个物理演示实验，但要顺利完成这两个实验也许或多或少存在一些困难。各种教学资料中有关这两个物理实验特别是关于空气压缩引火仪的论述很多，但大多是从物理教学的需求来研究的，重点是如何使用器材，而笔者是从实验管理员的角度，着眼于器材制作和功能，重点是如何确保器材在实验中能正常使用，保证实验效果，从而为实验教学提供保障。“影响动能大小因素”与“动能与弹性势能之间的转化”探究实验的改进
摘要：物理是一门以实验为基础的自然学科，从物理科学的形成和发展来看，实验起到了十分重要的作用。实验是物理学科的灵魂，在物理教学中实施和创新实验是新课程素质教育理念的展示，它可以使学生亲身经历和体验实验，培养学生的观察和实验能力，培养学生的创新精神和团结协作精神，全面落实科学发展观的目标。
