以装备现代化 奠基教育信息化——访河北省教育技术装备管理中心赵立华书记
摘要：2011年3月2日，河北省出台了《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，在第二部分“发展任务”里明确提出了“教育信息化和装备现代化”的主张，并利用相当的篇幅阐述了“教育信息化和装备现代化”的远景目标和要求，这标志着河北省教育技术装备工作受到前所未有的重视，即将跨入一个更高标准的发展阶段。为了深入解读该章节内容，把握其实质内涵，同时多方位展现河北省教育技术装备工作的风貌，我刊（www．cmee-online．com）特别采访了河北省教育技术装备管理中心赵立华书记和郭晋保副主任。加强教育信息化基础设施 以信息化带动教育化——访河北省教育技术装备管理中心郭晋保副主任
摘要：2011年是“十二五”开局之年，河北省教育技术装备管理中心在“十二五”期间的工作主体思路是怎样的？适应教育装备政府采购 不断加强质量监管
摘要：教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是实现办学条件标准化和全面提高教育教学质量的必备条件。当前,随着课程改革的深入实施,各级各类中小学校对教育技术装备的投入日益加大。针对目前全国教学仪器市场管理混乱,产品质量严重下滑的状况,唐山市教育装备部门积极应对,配合政府采购部门,加强质量监管,提高人员素质,完善质检工作规范,有效减少由于劣质产品而导致的经济损失,最大限度保证教学仪器的装备质量,提高教育经费的使用效益。中小学教育装备管理信息化及现代化现状与反思
摘要：2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》正式颁布,在保障＂到2020年国家基本实现教育现代化＂等战略目标的措施中,明确提出＂加快教育信息化进程,构建国家教育管理信息系统,制定学校基础信息管理要求……＂教育信息化首次上升为国家战略。对北京郊区中小学现代教育技术应用现状与发展的思考
摘要：现代教育技术建设是一项高投入系统工程,是一个渐进的发展过程。目前,大多数郊区中小学还不完全具备现代教育技术装备财力,部分达标校在现代教育技术应用过程中还有许多需要完善之处。培训是农远工程持续发展的动力之泉
摘要：农远培训是对农远工程中项目学校的管理人员及使用教师根据农远工程的需要而进行的有针对性、专业性的学习活动,其目的是为了使农远设备在农村中小学校中更好地发挥作用。教师研训活动交流方式的实践与思考
摘要：在教师研训活动中,激发参与教师的思考,引领教师的行为跟进,是研训活动的重要目标。而在其中激发教师持续性的思考,引发教师思维的火花,更是其中最重要的环节之一。关于“国培计划”实施的再思考
摘要：＂中小学教师部级培训计划＂（简称＂国培计划＂）是国家为全面提高中小学教师、特别是农村教师队伍整体素质而出台的重要举措,具体包括＂中小学教师示范性培训项目＂和＂中西部农村骨干教师培训项目＂两项内容。其宗旨在于通过计划实施,培训一批＂种子＂教师,让其发挥示范引领和促进改革的作用,使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干作用。关于职业学校专业实践教学改革的探索
摘要：中等职业学校担负着为社会培养各类技术人员的任务,但是,有一些职业学校在教学方面,尤其是在专业实践教学方面存在着一系列的问题。而学校的专业实践教学对学生技能的培养起着至关重要的作用。新课程理念下的中职计算机应用基础教学探讨
摘要：计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在提升学生的信息素养,使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能。如何在教学过程中践行＂以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体＂的新课改指导思想,提高学生的综合素质和职业能力,是每一位计算机教师需要深入探讨的课题。承载极地的美丽 华硕挑战极地之巅
摘要：美丽的极光让人遐想未知的美丽,有华硕商务笔记本B43相伴,黑色机身设计,流畅的线条,大气中尽显内敛品质,G Sensor硬盘防震自锁技术,加内部防震保护,全金属框架抗震技术,安全又可靠,越过约瑟夫底群岛,高清LED背光屏幕上显示着此行激动心情,长途旅行,内建指纹识别系统,可有效侦测到真皮层的指纹信息,无论身在何处,均可保证机身资料安全。计算机常见故障及维护
摘要：机房主要由计算机和交换机组成,是中等职业学校实验实训、教育教学的重要场所。由于计算机生均台数相对较少等原因,使得计算机需要保持较高的完好率。依据计算机管理维护的基本理论,以及多年从事机房管理维护的经验总结,笔者认为计算机故障及其维护可以分为两类：一是,计算机、交换机、网线等组成的局域网故障及其维护,二是,包括内存条、主板、显卡、硬盘、电源等在内的计算机故障及其维护。加强主题资源网站建设 实现优质资源共享
摘要：近年来,我们按照＂面向一线教师,立足教学实际,推进新课改实施＂的建设思路,采取得力措施,扎扎实实开展了主题资源网站建设与应用工作,取得了一定的成效,为推动教学改革,提高教学效益发挥了巨大的作用。关于中学教学资源库建设的深思
摘要：随着基础教育信息化的深入,教学资源的重要性被广泛认可。十几年前,很多学校试搭建资源平台,把每位教师零散的、原始积累的资源有效地整合起来,分别归类,达到共同备课、共享资源、增进了解、激发灵感的目的,想法很好,但在实际操作中并不理想,只走形式,教师没有积极性,效果不佳。现代教育技术对中学数学课堂教学质量影响的实验研究
摘要：一、课题研究背景、目的与依据 世界各国对教育的发展及信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注,并采取措施试图在未来的信息社会中让教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。面对这种形势,教育部前部长陈至立强调：＂要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。＂因此,探索如何应用现代教育技术构建教学新模式,是摆在我们教育工作者面前的一项十分紧迫而又重要的课题。数字化校园下的小学教学模式
摘要：数字时代的来临,为知识与文化的传播开创了前所未有的历史新阶段,也为教育教学带来了惊喜与震撼。尤其是数字化教学资源在教学中的运用,不仅给各学科的教育教学提供了空前的便利与支持,给教与学带来了革命性的意义,同时也带来了挑战。新技术与新媒体在教学领域中的应用
摘要：随着现代教育技术的不断发展,新技术、新媒体层出不穷。尤其在教育领域,媒体起着举足轻重的作用。这就需要我们教师尽快地掌握新的教育理念,以及新技术在教育教学中的应用能力,提高教学质量。新媒体新技术的便利性也打破了学校、课堂的地域范围,使学生的学习能够与外界信息互动,实现教育的可持续发展。现代教育技术在思品教学中的应用
摘要：一堂思想品德（以下简称思品）课把学生的注意力全部吸引起来,激发学生全身心地投入到学习中去,不用多说,这堂课一定是堂好课,正如爱因斯坦所说,＂兴趣是最好的老师＂。而学生学习兴趣的激起,导致对课堂的关注、＂惊奇＂的探究,聚得就像＂凸透镜＂的眼神,这与现代教育技术在思品教学中的应用是密不可分的。
