加强装备部自身建设 为中小学提供优质服务——专访北京市延庆县教委教育技术装备部孙云霞主任
摘要：延庆县地处北京市西北部,三面环山一面临水,作为首都西北重要的生态屏障,其有着北京＂夏都＂之美誉。本期,我们有幸采访到了北京市延庆县教委教育技术装备部的孙云霞主任,请她与我们分享在贯彻实施延庆教育＂十二五＂规划中,延庆县教委教育技术装备部做出的一系列积极探索和务实创新。通过孙主任的介绍,使我们领略到了基层教育技术装备工作的实际与亮点。与时偕行 中西合璧 传承国学经典 打造双语教学新特色——专访济南市历城双语实验学校胡正明校长
摘要：目前,我国的双语教学研究还处在发展中的初级阶段,所以还有许多问题亟待应对和调整,更新和研究。本期校长访谈,采访到了来自济南市历城双语实验学校的胡正明校长,作为身披许多荣誉和光环的＂百佳杰出＂校长,他与我们分享了济南市历城双语实验学校于短短的两三年内在双语教学和学校整体发展上的一系列有益的尝试和积极的实践,相信能引发我们的关注与思考。中小学教育装备管理信息化、网络化的建设
摘要：一、教育装备管理系统的适时提出 2011年是我国进入“十二五”教育发展规划的第一年，从“九五”计划开始，教育信息化就大踏步向前，经过15年的磨砺，信息化的正确理念逐步推广，先进技术的应用推陈出新，不断推动信息化成为实现教育现代化不可或缺的重要手段。农村远程教育资源的管理与运用
摘要：现阶段所谓农村远程教育,就是在农村学校建设教学光盘播放点和卫星教学接收点。分3种模式,其基本配置标准分别是： 模式一,教学光盘播放点,配备电视机、DVD播放机和教学点各年级的教学光盘,通过播放教学光盘对学生授课和辅导,配备对象主要是农村学校布局调整确定保留的教学点。中小学理科实验教学的现状与影响因素分析
摘要：北京市的中小学实验室的建设、实验教学仪器设备的配备在历经了＂普九＂＂普及实验教学＂＂中学规范化建设工程＂＂山区工程＂等重要建设阶段以后,现代化水平极大提高,已满足了实验教学的需要。但随着素质教育的不断深入,课程改革的步伐不断加快,开放性、以学生为主体的课堂教学模式改革推广应用的新形势下,学校实验教学与素质教育不适应,北京地区中小学音乐学科教学设备使用现状分析
摘要：教学设备购置是否合理,配备是否充分,设备使用是否有效,不仅是学校开展教学活动的重要保障,同时,也在相当程度上反映了学校的办学水准以及办学实力。北京市作为我国的首都,作为政治、经济、文化的中心城市,作为新课程改革的重点试行基地,一直以来引领着教育现代化的前进步伐。北京市基础教育的音乐办学条件是否先进,运用化学知识对档案资料进行有效保存
摘要：档案在人类社会发展进程中发挥着不可估量的作用。因此,档案资料的保存就显得尤为重要。笔者谈谈运用化学知识保存档案资料的几种方法步骤。 一、纸质档案的管理与保存1.档案材料要避免光照,避免和酸酶的接触纸张中最主要的有机物是纤维素,它是由植物吸收水分和二氧化碳,在叶子的叶绿素部分,通过光合作用,经过复杂的加工和一系列的变化而生成的。全虚拟PLC仿真系统在一体化教学中的应用
摘要：近年来,随着我国职业教育的大力发展,一体化教学在各中、高职院校的教学改革中已成为一种广泛推广和应用的教学模式。但是,由于各院校办学规模的不断扩大,在校学生人数急剧增长等问题,导致了学校实训场所、设备等教学资源条件面临着严峻的考验。“行动导向”的网络技术教学探索与实践
摘要：随着信息化的高度发展,人们已经把更多的生活、娱乐和学习等事务转移到了网络这个平台上。小到一个家庭,大到一个企业,甚至是一所高校,为了提高工作效率,进行更多的信息交流,就需要一个园区网,从而实现内部的高效沟通。如果希望能进一步和互联网中的其他地区甚至其他国家的人、组织机构进行信息交流,在双元制种植课教学中计算机多媒体技术的开发应用
摘要：作为德国＂二战＂后经济腾飞秘密武器的双元制,一元是学校,另一元是企业,共同完成一线熟练技术工人的培训。自1991年德国汉斯赛德尔基金会与我校联合办学引入该项目以来,我们立足国情、校情,在双元制种植教学模式培训中,运用多媒体技术在种植教学中创设植物生活生产模拟情景,对其本土化建构予以拓展、整合和完善。特殊多线螺纹的快速轴向分线法
摘要：多线螺纹（蜗杆）的各螺旋槽在轴向是等距分布的,在端面上螺旋的起点是等角分布的,在车削过程中,解决等距分布的方法叫分线。如果分线出现误差,就会使所车出的多线螺纹螺距不等,从而严重影响内外螺纹的配合精度、降低使用寿命,甚至造成无法安装使用。由此可以看出,车削多线螺纹（蜗杆）时,采取正确的分线方法、以网制网——让QQ成为教师的好帮手
摘要：一、问题的提出 一个偶然的机会，笔者正在浏览新闻，QQ上出现了要求加为好友的请求，便毫不犹豫地完成了请求。过了一会，又“滴滴”响了起来，打开一看，“老师好。我是您的一个学生，没想到您也有QQ，给您发了张贺卡，祝老师天天快乐。”笔者出于好奇，多媒体技术在小学语文课堂教学中的探讨与实践
摘要：多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,将语文课堂教学引入全新的境界,将学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地。在小学语文课堂教学中,巧妙地运用多媒体技术,不但能激发学生的学习兴趣,发挥信息技术作用优化初中语文教学
摘要：信息技术能够直观形象、新颖生动地将知识作用于学生的多种感官,在语文教学中恰当地使用多媒体技术,不仅可以使语文教学内容更为直观形象,增强感染力,使教育信息通过视觉听觉去刺激学生的大脑,让学生铭记于心;还可更进一步穿越时间和空间的隧道,多媒体教学在美术传统课程中的应用与影响
摘要：所谓技术,通常包括人力技术和科学技术两大类,在现代人的生活中,电脑的存在无疑为人们带来了很大的便利,在教学中就更能显示出它的卓越优势。随着教学技术的发展和信息技术的普及,多媒体教学已被引入了课堂,PPT和网页课件培训对教师提高教学质量和效率无疑是一场甘霖,运用现代信息技术 优化小学数学课堂教学
摘要：目前现代信息技术在教学中的运用已经成为时代的潮流,它的发展为我们的课堂教学注入了新的活力。那么,如何合理运用现代信息技术以达到小学数学课堂教学的优化呢？笔者根据自己多年从事小学数学教学工作的实践,谈一些自己的做法和体会。为电子白板量身定做“交互式数字教材”
摘要：随着＂班班通＂工程的全力推进,许多中小学校教室配备了交互式电子白板,它以一种最自然的方式将电脑应用到常规教学中,给教育技术工作者以及教师带来巨大的创新空间,给教学方式的变革带来无限的可能性。教育局为电子白板量身定做一套教材——＂交互式数字教材＂。电子白板使语文课堂更便于发展学生的多元智能
摘要：20世纪80年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德？加德纳博士提出人类的智能是多元化而非单一的：主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能8项组成。他认为每个人都应该拥有不同的智能优势组合,对学生进行教育时,
