探寻有中国特色的现代教育装备与高等职业教育协同发展的方法与模式
摘要：读过《中国现代教育装备》杂志第100期，深深感到其“十年历程，百期足迹”的辉煌。民办高职院校全方位培养青年教师的探索与实践
摘要：建立一支人员精干，素质优良，结构合理，专兼结合，特色鲜明，相对稳定的教师队伍是提高人才培养质量，形成办学特色的关键。民办高职院校结合实际，采用示范教学与个别指导相结合、导师制等方式，解决了青年教师过好教学关的难题。高职院校任务小组学习方法探讨
摘要：在基于学习领域的教学设计过程中，将学习任务进行教学情景的设计，主要目的是实现学习内容反映职业行动领域的要求。在学习情景的设计中，主要要构建教师与学生的参与创新能力，培养学生的综合能力。任务小组学习方法实现了教师、学生的角色的重新定位，改变了传统的教学模式，培养了学生的参与、学习及各方面能力，为学生更好地融入企业起到了积极的作用。职业院校毕业生职业素质评价模型
摘要：如何建立一个符合专门为毕业生就业服务的、高质量的综合素质评价体系，已成为各职业学校就业工作面临的极具挑战性的课题。笔者提出“以企业需要为中心，以毕业生就业为目的”的指导思想，使用模糊综合评判方法，建立了包含潜在的职业素质在内的综合素质评价模型。项目教学对职校师资队伍培养的探讨
摘要：以中职学校项目教学的实施为背景，探讨了项目教学法对师资队伍建设和教师综合能力培养的基本要求，指出了在项目教学过程中师资队伍目前存在的主要问题，阐述了建立一支稳定的高素质的教师队伍应采取的具体措施，从而提高中职学校教师队伍综合素质，为社会培养出更多的高素质、实用型技能人才。职业院校培养“剩者为王”的几点做法
摘要：随着社会的进步，经济的发展，企业对职业院校培养的人才提出了更高的要求，不仅需要技能，而且还需要具有高素质。为了顺应时代的需求，职业院校要把中考“剩者”培养成对社会有用的“王者”，笔者就这一问题提出了看法。注重课程考核 提高职业教育教学质量
摘要：随着职业教育的发展，职业院校不断进行教育教学改革，提高教学质量。课程考核作为教学活动的重要组成部分，对教学质量影响巨大。从职业教育课程考核现状的分析来看，目前还存在许多问题，包括观念上对课程考核的忽视、对课程考核管理的细节不到位以及相关的一些制度问题。应通过明确课程考核的目的、性质，转变观念，强化课程考核细节管理，以及给予一定的政策支持来解决。论职业教育发展中的营销策略
摘要：职业教育的发展离不开市场需求导向，解决职业教育招生和劳动就业这两个市场的产品输送成为职业学校的主要问题。党的十六大提出大力推进职业教育的改革与发展，全面提高职业教育质量，培养亿万高素质的劳动者和实用技术人才，职业教育发展中的营销策略对职业教育市场的市场份额扩大起到至关重要的作用。本文就我国职业教育发展现状和职业教育发展中的营销策略分别展开论述。层次分析法在对高职教师教学评估中的应用
摘要：本文提出了一种应用层次分析法对教师教学的评价体系，并结合教师教学评价实例，根据层次分析法建立递阶层次结构，通过合成层次总权重合理确定各指标权重，并运用相关软件实现具体计算，最终得出评价结论。布朗运动的计算机模拟
摘要：布朗运动及其相关研究已经从自然科学进一步渗透到社会科学。当前计算机技术的应用成为科学研究快速、准确解决问题的方法。基于单片机的自动图像采集系统，借助Matlab处理工具对实验数据进行分析、计算，为布朗运动的深入研究提供可靠的实验数据。螺杆式空压机变频节能改造
摘要：本文阐述绍兴漓铁集团公司球团厂竖炉除尘用螺杆空压机的变频改造原理、变频控制系统组成及工作过程，分析了变频改造前后优缺点，计算了变频改造后的节能效果。该空压机的节能改造，既是对国家节能减排政策的积极响应，也为其他企业的技术改造提供了成功的借鉴经验。云计算时代高职院校面临的机遇和挑战
摘要：云计算是一种新颖的计算模式，它正迅速发展并逐渐被广泛运用。笔者从云计算的基本概念、云计算的基本特点及云计算给高职院校带来机遇和挑战等几方面阐述了云计算的运用对于教育行业尤其是高职院校的重要性及可行性。信息技术在高职高专院校教学改革中的应用
摘要：信息技术的发展和普及，为高职高专院校教学改革提供了新的动力，信息技术的应用丰富了教学手段，提高了教学管理效率和质量，缩短了高职院校与重点高校之间的竞争差距。本文以高职院校教学改革中信息技术应用为基础，分析信息技术在应用中存在的问题，并提出相应完善思路。搜狗自定义短语拼音输入方法的探索与实践
摘要：搜狗自定义短语是通过特定字符串来输入自定义好的文本，本文根据搜狗自定义短语输入法设置规则，对客户电子信息利用Visual Foxpro程序重新定义词句外码，使用Excel公式功能生成符合搜狗自定义短语规则的用户自定义词句，实现信息的高速准确录入。教学中，教师精心设疑解惑，密切联系现实生活，一方面拓宽了教学空间，另一面让学生在问题中探索发现，培养学生的创新能力。德国“双元制”职业教育模式本土化应用的研究——高职院校数控技术实训基地职业技能训练模式初探
摘要：从我校的高职办学现状发出，将德国“双元制”教育模式本土化应用于高职数控技术实训教学中，总结出“1＋3＋4＋1”式“任务驱动法”技能训练模式。为职业技能训练与企业岗位对接，服务地区经济创造了新模式。高职建筑工程技术专业人才培养方案的修订
摘要：根据咸宁职业技术学院建筑工程技术专业毕业生就业情况，分析建筑行业对人才的要求，结合高职学生的特征、高职专业人才培养方案制订原则和国家教育部门的相关精神，按照“实践性、够用性、职业性”的原则，本着以就业为导向，以社会需求为目标，从人才培养方案的内容、制（修）订流程等方面入手，修订出了咸宁职业技术学院建筑工程技术专业人才培养方案。校企共建校中厂“工作站”实训基地的探索与实践
摘要：探索建立校中厂实习实训基地是专业建设、人才培养模式改革的重要内容。本文根据“工作站”建设的探索与实践将“工作站”的工程项目任务转化为教学项目，系统设计其教学内容，实现了校企深度合作、互利共赢的长久发展。高职模具专业实训师资队伍建设献探索和实践
摘要：现阶段，我国高等职业技术学院缺乏高水平师资，尤其是高水平实训师资已经成为制约高等职业技术教育发展的瓶颈之一。笔者以模具专业为例，从转变教育教学观念，完善实训教师的引进和培养机制，校企合作加快实训师资队伍的建设，做好实训教师质量评价工作等几个方面探讨了加强实训师资队伍建设的具体做法，实现实训师资的可持续发展。
