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高校数字化校园建设与大学流程再造
摘要：基于高校数字化校园建设的现状及大学流程再造理论，解读了数字化校园建设与大学流程再造相辅相成的关系，并详细阐述了数字化校园建设对大学流程再造所起到的作用以及大学流程再造对数字化校园建设的促进。高校信息化建设面临的问题与思考——以北京语言大学为例
摘要：结合具体高校的特点，因地制宜地制定适合本校的信息化发展策略，在当前显得尤为重要。本文以北京语言大学为例，从信息化业务的类型划分、发展现状、存在的问题等方面着手，具体阐述了对高校信息化建设的建议。高校教学信息化及其发展研究
摘要：教学信息化是提高教学质量的重要途径，涉及人的信息化、教学媒介的信息化以及组织管理的信息化。本文回顾了高校教学信息化的发展历程，总结了当前教学信息化所面临的突出问题，提出了促进教学信息化深入发展的若干对策。外军院校信息化建设主要做法及启示
摘要：本文首先阐述了军队院校信息化建设的重大意义，然后对外军院校信息化建设的主要做法进行梳理归纳．最后针对加强我军院校信息化建设提出几点具体举措。个人因素对既定群体网络学习的影响分析
摘要：既定群体的网络学习是人们较常采用的一种网络学习模式。本文从助学者的表率作用、网络交际能力以及网络学习者个人对网络学习的质疑、自我监控能力、对评价机制的认同、网络学习中的从众心理等几个方面对影响既定群体网络学习的个人因素进行探究分析。论对外汉语教学数字化的现状与未来
摘要：本文以明确对外汉语教学数字化的内涵为基础，重点阐述了对外汉语教学数字化的理论研究、常用教学工具、教学课件、教学网站、教学资源建设、课件制作技术的现状与未来发展方向。信息化推动研究生招生组织管理的探索--以复旦大学研究生招生信息化建设为例
摘要：本文以复旦大学研究生招生信息化建设为例，通过信息技术与组织管理改革相结合，对研究生招生组织结构和业务流程重组，将传统的以职能管理为主的组织管理模式（“旧系统”）向扁平式业务流程型组织管理机制（“新系统”）转变创新，以适应创新和变革的社会发展需要。基于校园网的高校数据库发展与展望
摘要：教育管理信息化作为教育信息化的重要组成部分，正受到越来越多的关注。构建安全、稳定、高效的高校业务系统数据库是教育管理信息化的关键前提。本文研究了基于校园网的高校数据库发展现状．分析了各种模式的特点，并展望了云计算时代的高校数据库发展趋势。高校后勤信息化建设对策研究
摘要：本文在对北京高校后勤调研的基础上，阐述了高校后勤信息化建设现状，查找了建设中存在的问题并分析了问题的成因，提出了发挥行业组织引领作用，加强高校后勤信息化建设规划，开展高校后勤信息标准研究．推动“数字后勤”建设，完善后勤信息化建设条件等工作对策。数字校园的信息安全风险评估研究与实践
摘要：本文依据我国制定的信息安全风险评估标准和国际有关标准，研究和设计针对数字校园的信息安全风险评估流程和框架，并利用该流程针对实际的数字校园对象进行实例验证．风险评估结果验证了该流程的合理性和可行性。基于web2．0的校园信息门户设计与实现
摘要：本文从高校数字化校园的特点与信息服务集成的需求出发，分析了传统校园信息门户建设的不足，引入互联网web2．0技术，提出了一种基于web2．0设计思想的信息门户的建设方法，通过构建个人中心、资讯中心、应用中心整合校园已有的各类应用与服务系统，并通过服务订阅的方式来提供个性化的服务，并把该设计思路在浙江大学校园门户网站建设中进行了部署实践。基于网站群的高校信息公开网站建设
摘要：信息公开网站是高校信息公开的重要平台，本文主要介绍了利用网站群建设高校信息公开网站．实现所有信息公开事项的数据集中，实现依申请公开的集中受理、分级办理和集中反馈，降低建站难度和成本，减少安全风险，及时获得信息公开的各类统计数据，扎实推进信息公开。基于模拟器的网络组建课程项目教学资源库建设研究
摘要：高职网络组建课程实践性很强，而组建网络的设备（如路由器、交换机等）价格都比较昂贵，在虚拟环境中完成网络组建教学，然后再到具备硬件设备条件的单位进行短期实践是行之有效的办法之一。本文从虚拟环境出发，分析了网络组建课程主要教学目标、内容，分析了实现这些教学目标可采用的模拟器。在此基础上，分析了该课程项目化教学资源库的建设内容，并进一步探讨了基于模拟器的项目教学资源库建设方案，为实现网络组建课程资源库共建共享提供了一个有效的解决方案。基于中间件的数字化教学资源共享技术研究
摘要：数字化教学资源在教学过程中发挥着越来越重要的作用，但是由于多方面的原因，大多数的教学资源库相互孤立，无法进行资源的共享，制约了现代化教育的发展。本文通过引入中间件技术，在保持已有教学资源库现状不变的情况下实现资源的共享，并针对资源共享的控制权归属问题提出了三种不同的共享模式，最后以资源库的建设标准、隶属单位、区域三条主线为切入点对资源共享的各种模式的应用进行了探讨。师范生基于手机的移动学习：应用现状与发展对策
摘要：随着手机功能的不断增强和移动通信网络的迅速发展，广泛开展基于手机的移动学习的条件已经成熟。本文运用了调查研究的方法，从师范生拥有手机等移动设备的基本情况、手机功能的使用、基于手机的移动学习应用状况以及基于手机的移动学习的未来预期等方面进行了调查，分析了当前师范生基于手机的移动学习的应用现状及存在的问题，并提出了相应地发展对策。关于师范生信息素养构成分析及培养研究——以教育技术专业师范生职前培养为例
摘要：随着信息技术的飞速发展，信息素养成为人们关注的焦点问题，培养具备一定信息素养的人才成为教育工作者的重要工作之一。未来从事信息技术教育的教育技术专业师范生的信息素养培养的研究尤为重要。文章根据已有研究对师范生的信息素养的构成进行重新梳理，即知识、信息意识、信息能力、协作精神、评价反思和西信息伦理道德。并以教育技术专业师范生为例，从六大构成要素出发，详细分析解释了教育技术师范生信息素养能力的具体要求。并对相关培养工作提出了几点建议。
