英语语言技能课程教学中的小组讨论模式探究——基于社会建构学习理论和任务型语言教学理论
作者：巩湘红; 莫玉梅
摘要：英语语言技能课程致力于全方位训练学生语言基础知识和基本技能。小组讨论是英语语言技能教学中一种常见的形式。基于社会建构学习理论和任务型语言教学理论,文章分析了英语课堂上小组讨论教学模式的特点、原则、要求和实施过程,认为小组讨论教学模式是提高英语教学效果的重要手段之一。小组讨论能降低学生的焦虑感,提高学生学习的主动性。
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关键词：
- 小组讨论
- 社会建构主义
- 任务型语言教学
- 教师指导
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