摘要:学生在学习某种新知识时总是从懵懂好奇到索然无味,或者产生懈怠,如何让学生改变这种状态?教师可以实施激励教育.激发学生对新知识的兴趣,渴求的教育模式才算是真正成功的教学.在激励教育模式的方式方法的探索上,我们语文教师仍在路上.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:南北桥
期刊级别:省级期刊
期刊人气:7696