自主阅读替代传统英语课堂教学可行性初探
翻转课堂教学模式对大学英语学习效果的影响研究
全州高中翻转课堂与传统课堂教学实例对比及思考
翻转课堂及其案例分析
初中数学教学与“智慧课堂”初探
主导—主体相结合的教学结构中创客教育模式的运用
小班化智慧课堂的建构与实践探索
挑战与应战:微课时代传统班级授课制再审视
传统课堂交互和网络交互对比研究
大学英语教学中传统教学模式与智慧课堂模式的对比研究——以山东外国语职业技术大学为例
高校传统课堂与慕课的融合研究
SPOC模式在高校思想政治理论课中的应用与思考
关于中职语文微课导学教学模式的问卷调查分析报告
基于问题的学习模式与以传统课堂授课模式相结合对儿科护理学学生评判性思维影响
应用型高校“基础日语”课程教学中翻转课堂教学模式及评价体系研究
反思:落实服务学习的关键环节
混合式学习中教师的角色转型
“MOOC-传统课堂”混合教学模式在造纸实验课中的应用
建设高职思政理论课在线开放课程的探索与实践——以《思想道德修养与法律基础》课程为例
基于EIP-OBE的课堂教学初探