翻转课堂及其案例分析

作者:轩梦杰

摘要:国运兴衰,系于教育。教育对国家的发展起着举足轻重的作用,近几年对于教育的改革和探索成为我们关注的热点问题。教育家们对课堂模式进行探索,发现了一种借助微课的高效课堂模式即翻转课堂。翻转课堂的实质是教师教学与学生内化知识相颠倒,即学生先自主学习内化知识,有困难的问题带到课堂上与老师交流。翻转课堂的教育模式,结合新时达的信息技术;尊重学生学习基础不同的现实;解决了传统课堂模式中班级授课制的弊端;在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观方面都有十分重要的意义。因此,对翻转课堂这一课堂模式的探索的能够很好地促进教育的改革,对于提高教学的效率有很重要的意义,值得我们去探究。

分类:
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 传统课堂
  • 翻转课堂
  • 教育改革
  • 信息技术
  • 微课
  • 学生的主体性

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期刊名称:科幻画报

期刊级别:部级期刊

期刊人气:2129

杂志介绍:
主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国科技新闻学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1671-7228
国内刊号:11-4854/N
邮发代号:46-362
创刊时间:2003
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.02