高职英语教学中渗透中国文化的实践研究
作者：张丽丽
摘要：为实现高职英语教学的工具性和跨文化交流的教学目标,分析高职英语教学中中国文化缺失的三方面原因:教材内容的文化缺失、学生文化素养的薄弱以及学校课程设置的局限性。在此基础上,提出在高职英语教学中应渗透中国文化的方法和途径,以实现文化自信和自由的跨文化交际。
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关键词：
- 高职英语
- 文化缺失
- 教材
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