摘要:强化高中生生物学科能力评价,要全方位进行分析,在课堂上密切关注学生的一言一行与思想状态,对学生学科能力水平进行全面评估,并且要将学生的能力水平评估与教学方向方式调整结合起来,更好地促进教学工作深入开展。
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期刊名称:考试周刊
期刊级别:省级期刊
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