英语教学中的“画龙点睛”
作者：李旭玉
摘要：在阅读教学中学生常常会遇到困惑,不是语言点的问题,而是有关人文、历史等方面的问题。在英语阅读教学过程中,如果学生对文本中所包含的意蕴很迷茫,不能通过阅读顺利地获得,教师就可以立足教材,发掘教科书和教辅资料的功能,适当拓展文本所描述的内容,拓宽学生知识面。
分类：
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关键词：
- 画龙点睛
- 英语教学
- 阅读教学
- 中学生
- 教学过程
- 英语阅读
- 语言点
- 教科书
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