摘要：“互联网＋教育”确实有着它自身的特点和优势，不过“互联网＋教育”并不是完美无缺的，在实际教学中也暴露出不少弱点。主要表现如下：增大师生距离，不利于师生互动；课件制作不易，增大教师负担；课件质量不高，影响教学效果；课件切换过快，不利于记笔记；过度依赖电脑，课件成为中心；课堂容量过大，不利于学生思考。实施好“互联网＋教育”，应转变教师观念，坚持学生中心；加强教师培训，开发优质课件；课件容量适中，注意把握节奏。