教师杂志 省级期刊

教师 2018年第01期杂志 文档列表

教师杂志本刊特稿

贯彻落实精神,开启基础教育新征程5-5

摘要：本文根据作者在湖南省第二届“湖湘教育家大讲坛”开幕式上的讲话整理。文章立足湖南基础教育的现状,在全面贯彻党的精神的时代背景下,畅谈如何深化教育体制机制改革,推动事业持续健康发展,开启基础教育新征程的基本方略。

从优秀走向卓越6-9

摘要：湖南师范大学附属中学(以下简称“附中”)在开展现代教育实验学校的基础上,已全面启动研究型高中创建工程。文章从开展现代教育实验学校建设的缘起出发,阐述了现代学校治理体系、现代教育教学体系、教师专业发展支持体系、学生发展服务支持体系等四大体系的内涵与外延,总结了现代教育实验学校改革实验的成效与经验。在此基础上,通过创建研究型高中的主要背景、客观条件以及基本架构、重要举措等方面,作者对学校创建研究型高中的基本构想和初步尝试作概要阐释,对教育家办学道路上的实践与思考进行深入的探究和解析。

现代社区学校建设的实践与思考10-12

摘要：将学校教育、家庭教育与社会教育高度融合的现代社区学校是当下学校发展的基本方向,也是未来学校存在的基本方式。坚持开放办学、开门办学、办大教育、大家办教育的思想,依靠教师、家长、社区三方合力,对外深度融合社区,对内强化发展内涵,是现代社区学校建设的基本途径。

用共享思维,办一所没有围墙的学校13-15

摘要：共享教育对于基础学校治理与变革有关的三个观点:学校需架设个性化学习环境,让“学以为己”成为可能;学校需唱响课堂创新实践主旋律,让“学有优教”落地扎根;学校需要打破学校线性办学思维,实现“因材施教”的教育理想。作者从以上三个方面谈共享教育事业如何构建教育新模式,以期呼吁教育者参与其中,并对共享教育事业提出自己的新思想。

行走在教育家的路上——湖南省第二届“湖湘教育家大讲坛”综述16-18

摘要：文章对湖南省第二届“湖湘教育家大讲坛——湖南省中小学教师高端研修项目学员发展论坛”进行了综合性描述,介绍了本届论坛的背景、主题、专家报告、主旨演讲、专家点评、领导关怀以及社会反响等方面的情况。

教师杂志立德树人

向学生学习19-19

摘要：文章以中外、古今对比的方法,论证了教师向学生学习的意义和必要性。从普遍意义上讲,事物具有无限多的规定性,人人都可以在不同的方面和领域出彩;从人与人的相互关系上讲,教师最了解学生,学生也最为了解教师,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。

做有意思的德育——我的德育工作点滴20-21

摘要：如何让德育走进每个学生的心灵,如何让每一个学生都能走向生命的美好?我们尝试做有意思的德育。我们通过班级文化建设,让班级成为愉悦的土壤;我们开展德育活动,为学生创设生长的舞台;我们进行特色评价,激活学生的潜能;我们与家长携手,邀家长共享参与的乐趣。

让我轻轻地靠近你——家校共育,改变少年的德育案例22-22

摘要：文章通过对问题学生的行为描述、教师对问题学生的教育转变方式、转变过程的经验介绍以及域外征花故事的启示,实现帮助学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,养成良好的思想品德和行为习惯。

用“真”“诚”“责”“细”,守护学生的心灵23-23

摘要：德育工作是班级管理工作中一项光荣而艰巨的工作,每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会。为了在班级中加强德育,使每个学生在思想上有更大的进步,培养其优秀的人格,作者从自身做起,用点点滴滴的小事来感化学生们。

让“阳光教育”浸润校园——湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学2017年德育工作特色纪实24-24

摘要：湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学坚持“阳光学子、快乐课堂、幸福教师”办学理念,坚持“阳光教育育阳光学子”的工作方针,以一门课程为引领、两个评选强动力、三项活动显真意、四大节日添精形,积极开展德育工作,促进学校教学质量大幅提升。

试论“职业道德与法律”课程的教育功能25-25

摘要：文章从“职业道德与法律”课程开设的必要性、教育的意义两方面论述了该课程在教育中的重要功能,旨在提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。

教师如何有效教育问题学生26-27

摘要：对问题学生的教育管理是教师最头痛的一件事,而做好问题学生的转化工作又是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证,是每个教师义不容辞的责任。怎样有效教育问题学生,最重要的是要避免简单粗暴,善于抓住问题学生的特点并加以正面引导。

特别的爱给特别的你28-28

摘要：小琪,聪明可爱的女生,圆圆脸蛋,大大眼睛,她的画非常专业。一年级的时候,教师都喜欢这个一点即通的学生。但她有很多不良的行为习惯,做事拖拉,上课不专心,比较随意,不听别人的教诲,自己喜欢干什么就干什么,一旦事与愿违就发脾气,通过大喊大闹来发泄自己内心的不满,有时甚至摔东西或坐在地上大哭大闹。老师和父母了解情况,从小爷爷对她疼爱有加,但爸爸比较严厉,犯了错误就要大骂。作为一名班主任,作者从三个方面对其进行帮扶教育。

让德育为中职生补充道德“营养”29-29

摘要：在中职教育中,德育占具有重要地位。为此,在教育实践中,要以对德育的深刻认知为基础,采取可行性措施,如加强校园文化建设、丰富德育内容、关注学生德育需求的个性化等,来取得德育的应有实效,为学生道德增加“营养”。

倾诉,让弱势学生走出心理困境30-31

摘要：帮助身心处于迅速发展阶段的初中生掌握促进身心健康发展的方法和途径,是思想品德课的重要任务之一。善于有效倾诉,是弱势群体的学生学会正视生活中出现的困难、战胜抑郁心理的缠绕、走出心理困境的一剂有效良方,它有助于学生重建良好的人际关系、找回失落的自信、增强耐挫力,从而正确认识自我、发展身心、过积极健康向上的生活。

教师杂志名师名校

翔于高远贵于朴,雨润丹桂香外溢——湖南省长沙市长郡雨花外国语学校刘翔贵校长的教育人生32-34

摘要：文章介绍了湖南省长沙市长郡雨花外国语学校刘翔贵校长的治学理念,展示了一个优秀校长独到的办学思想和风范,展示了一位教育工作者执着的教育情怀和追求。

走特色发展之路启名校风帆远航——湖南省长沙市长郡雨花外国语学校办学特色纪实35-36

摘要：文章介绍了湖南省长沙市长郡雨花外国语学校的办学特色,这是一所有温度的学校,师生永远被放在第一位;这是一所有厚度的学校,家国情怀被深深植根其中;这是一所有宽度的学校,开放的课程重在核心素养培养;这是一所有高度的学校,创新与追求永远在路上。

教师杂志教学科研

学前教育专业学生语言教学能力培养策略研究37-38

摘要：文章通过分析学前教育专业学生语言教学能力培养的内容和要求,提出提高学生普通话水平、突出学生口语技能训练、提高学生口语表达能力和语言教育能力,建立一支高水平的学前教育专业教师队伍,合理开设学前教育专业课程的学前教育专业学生语言教学能力培养策略。