教师杂志 省级期刊

教师 2011年第32期杂志 文档列表

教师杂志师谈

优秀教师的核心素质是什么1-1

摘要：对于学生来说，教师提高自身素质和专业水平意味着什么？我在学校给本科生上课，在不点名的情况下能有80％的到课率。有些学生虽然还叫不出他们的名字，但我知道他们每次都来，学生能有这样的学习动力让我很感动。

教师杂志德育透视

让红领巾快乐飘扬——关于基层少先队现状的思考与对策7-7

摘要：本文研究县级及以下非市直学校基层少先队组织现状，主要通过对基层少先队现状的走访了解，归结现存问题，寻找改善现状的对策。

由母亲节的祝福所想到的8-8

摘要：2011年的5月8号是母亲节，这一天我收到我班许多同学发给我的手机短信，我幸福地看着这些真情的话语，眼前是学生们一张张的笑脸。回想我们一年来相处的时光，我作为班主任有许多的感慨，现在我把我的一些拙陋的做法与想法总结一下，请各位老师批评指正。

浅谈电工基础教学中“情感态度与价值观”的培养9-10

摘要：传统的电工基础教学忽视了学生的情感体验，过分注重知识的传授。新课程标准提出了三维目标，其中“情感态度与价值观目标”是其他目标的动力，是学生完成“知识与技能”学习的保障。本文阐述了中职电工基础教学实践中如何加强学生情感态度与价值观的培养。

教师杂志管理

浅谈新时期高校资助育人体系10-11

摘要：做好高校贫困资助工作是坚持社会主义办学方向的具体体现。高校贫困生问题不仅包括人们通常关注的物质贫困问题，还包括更为重要的制约学生健康成长的心理贫困问题。只有坚持“资助育人”理念，将物质资助、心理帮扶和思想教育工作三方面紧密结合，多管齐下，贫困资助工作才得以顺利开展。

中外高校招生制度的比较与启示12-12

摘要：各个国家的高校招生制度各有特色，本文对中外高校招生制度的特点进行了比较，再在此基础上阐述了国外高校制度对我国高校招生制度的启示。

浅谈图书馆档案管理13-13

摘要：图书馆作为知识、信息、资源的中心，集教学、科研功能于一体，在现实社会中发挥着越来越重要的作用。因此图书馆档案管理是图书馆现代化建设的重要组成部分。

高校国家助学贷款中的诚信问题14-14

摘要：随着高等教育逐步走向大众化，越来越多的家庭经济困难的学生走入高校。为了帮助他们完成学业、实现科教兴国，高校助学贷款应运而生，它使得很多家庭经济困难的学生学业得以完成，但随之而产生的大学生诚信问题不容忽视。本文就现有的高校国家助学贷款运行机制，探讨如何解决高校国家助学贷款中的大学生诚信问题。

高职院校兼职教师如何引入和管理的思考15-16

摘要：师资队伍是提高教学质量的核心，兼职教师队伍如何引入和管理是目前高职兼职教师队伍建设的关键，因此应建立健全高职兼职教师的引入机制和管理机制，充分发挥兼职教师在高职教育教学工作中的效用。

新形势下高职生创业的几点思考16-17

摘要：高职院校毕业生选择自主创业对社会失业问题的解决和高职生自身的发展都具有重要的意义。然而目前我国鼓励创业的环境尚不成熟，高职院校对学生创业教育投入不足以及学生的创业意识淡薄都严重地制约了高职生创业工作的发展。对此，本文从国家、学校和高职生自身三方面分析了应对高职生创业问题的对策。

关于改善民办高校辅导员队伍建设现状的策略研究18-18

摘要：近年来，民办高校发展迅速，其办学特色日益凸显，在无资金、无师资、无校舍等问题得到缓解的前提下，学生思想政治教育工作成为当前亟须解决的问题之一。大学生教育工作中，辅导员的作用越来越受到重视。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）（以下

我国幼儿教育管理探析19-19

摘要：发展幼儿教育，对促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。本文就我国幼儿教育在管理中存在的问题与其相关措施进行阐述，以求抛砖引玉。

试论体育舞蹈在职业院校的发展前景20-20

摘要：体育舞蹈与现代生活密切相关，深受学生青睐。体育舞蹈在职业院校的开展可以锻炼学生的身体素质，实现终身教育。本文对体育舞蹈的锻炼价值及在职业院校开展的意义及前景进行分析和探讨，以供参考。

教师杂志教师职业发展

建立新型的师生关系 提高教师的幸福指数21-21

摘要：和谐、民主、平等的师生关系，是进行教学活动和提高教学质量的必要保障。但随着社会经济、文化多元化的发展，师生关系也出现了一系列新的变化，特别是中职类学校师生关系日趋紧张，影响到正常教学工作的开展。本文通过对目前中职学校师生关系现状、构建师生和谐关系的主要方法、提高教师幸福指数的主要措施进行了粗浅的探讨和研究。

对成人院校校长培训的思考22-23

摘要：教育改革发展的一项重要内容就是学习方式的改变。单一的接受式学习方式忽略了学习的主体性、独立性，禁锢了人的思维。以往常常是以固定时间内的集中统一培训为主，其培训方法基本表现为固定的几个环节：听老师进行理论讲授、校长听讲并作记录；参观考察；分组讨论。其中听老师进行理论讲授是培训的主体部分，

教师杂志课堂链接

大学语文多媒体教学应用实践23-24

摘要：多媒体技术应用于现代教育中，给呆板、沉闷、枯燥的传统教学方法注入了新鲜的活力，大大提升了教学效果。本文结合教学应用实例，对大学语文多媒体教学方法进行了深入的探讨研究。

语文课堂如何进行有效的追问25-25

摘要：本文针对学生依赖答案的思维惰性，对追问进行了尝试与探索，初步认为：追问是创建高效课堂的一种实用方法。既可以开启学生的智慧，拓宽学生思维的宽度，又能延伸思维的深度，有效促进教师的业务发展。

写作训练中的语言转换26-26

摘要：我们在指导学生写作或说话训练时，往往要求学生注意语言要符合文体特征？什么是文体特征？文体是文章的体式，是文章的表现形式。语体是语言的特点综合。只有把这些问题搞清楚了，才算是真正理解了语言的文体特征，才能比较好地根据文体要求进行选择或转换，恰当地运用语言。