教师杂志 省级期刊

教师 2010年第29期杂志 文档列表

教师杂志师谈

大学之道1-1

摘要：我的好朋友钱致榕教授是一位著名物理学家，现在美国名校约翰·霍普金斯大学任教。今年小别重聚，于中正大学宁静湖畔，谈大学教育，深感其语重心长，愿与读者分享。

教师杂志德育透视

校园文化网络——一条德育新途径5-6

摘要：校园文化网络的发展，为学校德育工作的开展提供了一个良好的平台。探索以校园文化网络为载体的德育工作，是摆在我们面前的一个新课题，它能使学校的德育在更先进、更有效的互动环境中进行。本文立足于学校德育工作，分析如何利用校园文化网络实施德育工作。

体育教育教学中的思想品德教育途径和影响因素7-7

摘要：本文就在体育课和体育活动中对学生进行思想品德教育的地位以及进行思想品德教育需注意的几个方面进行了论述．指出了思想品德教育的重要性以及进行思想品德教育的途径和影响因素。

教师杂志管理

严厉也是一种爱——浅谈职业学校学生教育10-11

摘要：在素质教育全面实施的今天，学校教育面临着一个新的难题：现在的孩子越来越难教了。本文从学校管理和家庭教育两个方面对这个问题进行了分析，并提出了相应的解决办法。

论加强教学管理对提高教学质量的重要性12-12

摘要：当前学校的管理中，往往重视对学生文化知识的培养，却忽略了教学管理对提高教学质量的重要性。一些学校在教学管理方面还存在一定的问题，只有发现问题并积极解决，才能有效提高教学质量。

关于高校辅导员心理健康问题的几点思考13-14

摘要：当今高校，大家越来越重视大学生的心理问题，可是却忽略了与大学生密切联系的一个群体——辅导员。辅导员是和学生接触最多，相处时间最长的人，辅导员的言行能极大地影响大学生的发展，辅导员的心理健康与否对大学生的成长有着密切的联系。辅导员在高校是各项工作的落实者，随着工作的任务越来越重，责任越来越多，而学生的个体差异越来越大，辅导员的心理健康问题也越来越突出。对此我产生了几点思考。

中职生消极学习的几点思考及对策14-15

摘要：随着改革开放的逐步深入，一些社会不良因素严重影响着中学生的学习，近年来，初中毕业生人数减少．而普通高中却有所扩招。更多的家长希望孩子能够进入普高，考取理想的大学。导致进入中职学校读书的学生学习习惯差，综合素质低，逐渐形成消极的学习心理，普遍存在着学习动机不足和消极学习心理。

利用“戴明环理论”，加强班级管理16-16

摘要：“戴明环理论”是在企业管理和商业管理中被广泛接受和运用的，但随着它逐渐被认知和接受，在教育教学中也具有了一定的市场，尤其是在班级管理中的运用更为广泛。

学校后勤管理中的几点思考17-18

摘要：自走上学校后勤管理领导岗位，至今将近10年。在这期间，耳闻目睹宁乡教育事业的发展，本人也随着发展浪潮，从管理10多个班级的沩乌中学到要管40多个班级的宁乡二中，从整治破旧低矮的危险校舍，到新建近万平方米的现代化教学大楼，职务不变，但管理内容和对象却是全新的。在这10多年的管理中，如何搞好后勤工作？我的体会是：“必须突出一个中心，搞好两个服务，强化三项建设，抓好四个环节。”下面的几点管理工作体会如有不对，请各位指正。

体育特长生“以人为本”教育管理思想的研究——以湖南省耒阳市第二中学为例18-19

摘要：本文分析了“以人为本”的教育管理思想的内涵，从人本思想方面来阐述对湖南省耒阳市第二中学（以下简称本校）体育特长生的教育管理，对本校体育特长生的课堂教学管理及课余训练管理进行了详细的论述。

文化管理——学校管理的高境界20-20

摘要：当前，很多学校已经不再停留在抓日常管理、抓升学率了，而是追求一种文化境界，为学校的持久发展寻找不竭的动力。本文就文化管理——学校管理的高境界，来进行深入的探讨，具有一定的参考价值。

浅谈学校安全事故易发多发环节的管理21-22

摘要：众所周知，近段时间全国一些地方的中小学校安全事故频发，学校安全工作形势非常严峻。因此，学校安全事故的易发和多发环节的管理显得尤其重要。我们必须在思想上高度重视，建立责任追究制；在学生日常活动、校舍安全以及学校食堂卫生等方面的管理上狠抓落实，始终做到坚持不懈，确保学生安全，就一定能办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。

浅析单亲子女的教育管理22-23

摘要：在当今社会，单亲家庭日益增多。单亲家庭的孩子，很容易心理失衡，甚至走上违法犯罪的道路。要想解决这一问题．必须由家长和教师共同努力，既要对单亲孩子给予关爱，又必须培养其自强自立，教会孩子正确面对人生，促进孩子正常发展。

教师杂志教师职业发展

对高职教师实践教学能力现状及培养途径的探究24-25

摘要：高职院校全面推行的“工学结合”人才培养模式，对高职专业教师的素质，尤其是实践教学能力方面提出了更高要求。本文对目前我国大多数高职教师的实践教学能力现状及问题作了翔实的描述与分析，并提出了相应的培养途径及对策。

浅谈中职英语教育对英语教师的要求26-26

摘要：中等职业学校英语课程改革给中等职业学校英语教学带来了一系列新变化，也对英语教师提出了新的要求。本文从教学对象、教学目标、教学内容和教学方式等几个层面上，探讨新课程理念指导下中职英语教育对英语教师提出的一些要求。

体育教师需学会“博采众长”27-27

摘要：多年以来，许多体育教师只关注本学科的学习进修，很少关注其他学科的教学与发展。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要改革过分强调学科独立性，缺乏整合的偏向，加强课程结构的综合性、弹性与多样性。因此，体育教师需要“博采众长”，注重与其他学科之间的学习、沟通．促进自身的发展。

教师杂志课堂链接

谈谈提高学生语言表达的准确性的几点做法28-28

摘要：新《语文课程标准》中指出：教师由原来的知识传授者转化为学生学习的引导促进者。所谓引导，我认为应该是带领学生向既定目标行动。

思维能力——开启通往成功之门的钥匙29-30

摘要：从中考试题的分析，考察的角度和对初中生数学思维的要求，多年的数学教学情况的跟踪了解，中学生毕业考查中学生正确分析、处理试题能力等角度，作者经过几年的教学对比分析得出结论：应在平时的课堂教学中，抓好基础，提升学生的思维能力；通过训练，正确分析试题；抓关键，找准突破口，正确解决综合题，从而提高学生解决综合题的能力。