教师杂志 省级期刊

教师 2008年第23期杂志 文档列表

教师杂志师德与育人

用什么拨动他们的心弦——有感农村中学的感恩教育3-5

摘要：我是个农村中学的教师．我的学生年龄多在12—15岁之间。他们在家庭、学校、社会的三维教育模式里。该如何学会感恩呢？这无疑是个大课题。从教育教学中。我感受到感恩教育的薄弱性与必要性。下面的四则随笔出自九年级学生的手：

教师杂志教育短波

湖南省中小学教师继续教育指导中心第十期小学校长高级研修班开学5-5

摘要：2008年11月12日。湖南省中小学教师继续教育指导中心第十期小学校长高级研修班在长沙开学。

教师杂志师德与育人

让生活教育学生8-9

摘要：美国教育家杜威曾说过：“教育即生活”，生活应该是最好的老师，生活是每个人切实的经历，它对人产生最直接、最深远的影响。而担任多年斑主任工作的我，在带班过程中确实体会到：由于学生的课业负担重。家长大多比较关心学生的成绩，使学生脱离了生活实际，大多学生不辨五谷菽麦，不会料理生活，不知生活艰辛，不解父母艰难，不管他人感受。形成了以自我为中心，吹牛皮、讲大话，

师生有效沟通的前提10-11

摘要：首先，教师要能够做到换位思考。 教师要关心学生，那必须要了解学生，而要了解学生，首先必须进入学生的情绪和思想的系统中去，以学生的眼光去看“他”的世界，以学生的心情去体会学生的心情，而且也以他的思想去推理他的一切，然后有效地将这些感受传递给对方，这样的同理心可以使对方感到理解与尊重，从而产生温暖感与舒畅的满足感，这种感受可以诱发出彼此充满体谅和关怀的沟通氛围。

加强未成年人思想道德教育构建和谐文明校园12-12

摘要：“少年兴则国兴，少年强则国强。”未成年人是祖国的花朵，是祖国未来的建设者和接班人，未成年人的思想道德建设，关系到祖国的兴衰与发展，关系到社会的安定团结，关系到千家万户的幸福。进一步加强未成年人的思想道德建设，是全社会的共同任务，更是学校的重要职责。

语文教学中的德育渗透补谈13-13

摘要：读了竺仁杰、徐照明二位老师的《初中语文教学中的德育渗透初探》（《教师）2008年7、8期合刊）一文，我们深有同感。教学中我们除了像竺、徐二位一样．让学生“在语文课前预习中渗透德育”“在语文教学过程中领悟德育”“在语文课后感悟德育”外，还进行了其他一些尝试。这里不揣鄙陋，提出来供大家参考。

换座位也可成为教育的手段——班主任个案分析14-15

摘要：感谢学校的信任让我担任了高三（12）班的班主任。刚一接到任务，开完年级大会，心里的压力不知道有多大呢，当天晚上三点都没睡着觉。自己虽然有多年的教学经验，但教高三是第一次，又担任班主任，不出点成绩，怎么对得起学校如此的重托呢？这个年级我是从初一带上来的，想着能送他们毕业，心里也是无比的期待，无论如何要尽自己最大的努力，让更多的学生能够实现他们人生历程中第一个奋斗目标。

关于义务教育阶段师生冲突的调查与思考16-17

摘要：近年来，有关师生冲突的事件常见诸报端，特别是前不久报章披露的中国政法大学学生砍死教授一案，令人深思。当前，学生随着年龄的增长，独立性越来越强，年轻气盛，和教师发生冲突的频率越来越高。作为素质教育的发源地，我们泪罗市在师生冲突方面又是一个什么状况呢？为此，笔者走访了我市城区和乡镇的几所学校，就师生冲突问题进行了比较详细地调查。现将有关情况综述如下。

教师杂志培训与发展

农村中小学远程教育县级管理模式初析18-19

摘要：经国务院批准，由教育部、国家发展改革委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程，经过近5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了已基本覆盖农村中小学的远程教育平台，使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源，使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善．推动了基础教育的变革与创新。缩小了城乡之间的教育发展差距，促进了地区间、城乡间义务教育的均衡发展。

教师杂志教育短波

第二届中国小学校长大会在津召开19-19

摘要：2008年11月17日，以“学校的科学发展与校长的时代使命”为主题的“第二届中国小学校长大会”于11月17日～19日在津举行，来自近30个省市的1200余名代表参加了此次盛会。

教师杂志教学与研究

中小学教师怎样做课题20-23

摘要：教育科学是人类对教育实践进行总结而形成了系统理论的一门科学。教育科学研究是利用科学理论对教育现象、教育规律进行研究并用来指导教育实践的活动。教育科学课题研究是进行教育科研中普遍采用的一种方式，近10年来，它普及到了农村中小学。下面对中小学教师如何做好教育科学课题研究讲几点看法。

教师杂志教育短波

华容县大力加强师德师能建设23-23

摘要：近日，华容县搬起师德师风演讲的热潮，这是该县加强师德师能建设的一个缩影。

教师杂志教学与研究

分层教学，共同提高——新课程改革给数学教学的思考24-25

摘要：以学生发展为本是新课程的一个重要理念．而分层教学能较好的落实这一理念。 所谓分层教学就是教师针对不同层次的学生备课、授课与练习，以达到不同层次的教学目标的一种教学方法。

改革学习方式，促进学生自主发展——《一个中国孩子的呼声》教学谈26-27

摘要：新课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。这项改革关系到教育的质量，关系到民族素质的提高。甚至关系到综合国力的强弱。语文教学应在师生平等对话中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者。教学中改变传统的强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，提倡学生主动参与，自主学习，合作学习，探究学习。我在教学《一个中国孩子的呼声》时努力从以下几方面改革学习方式，促进学生自主发展。

由汶川地震引发的一次课改实践28-28

摘要：2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级强烈地震。这是我国西部地区特别是四川板块百年不遏的一次特大地震灾害。这次地震所造成的损失，国人有目共睹。特别是象北川中学那样，顷刻之间，随着一幢幢教学楼的垮塌。一条条鲜活的生命被夺去，给人们带来了无尽的伤痛。

充分利用网络资源 提高阅读教学效率29-30

摘要：阅读教学是提高语文教学质量和效率的一个中心环节。通过阅读，不仅对儿童的字词学习起到巩固记忆、扩大联想和加深理解的作用，而且有利于培养儿童的多种能力，陶冶高尚的情操。促进学生的个性发展，提高学生的综合素质。现代科技的飞速发展，网络教学的兴趣，为我们的阅读教学提供了广阔的资源空间。因此，我们应充分利用网上资源，提高阅读教学效率。

浅论音乐教育在高职院校德育中的作用31-32

摘要：随着我国经济建设的高速发展，社会对人才需求的标准越来越高，高职学生要立于社会激烈竞争的不败之地，不但要有较高的职业能力，还要具备健康的人格和较高的恩想政治素质，这就要求高职院校的教育必须以市场为导向、以培养德才兼备的高技术人才为目的。当前，在部分高职院校中素质教育一直没有得到足够的重视，思想道德教学中存在教学内容枯燥、教学方法简单、教学手段陈旧、学生的情绪体验欠佳等弊端，

试谈学生语文学习兴趣与创新能力的培养33-34

摘要：怎样培养学生的创新精神呢？我认为应首先培养学生的学习兴趣，因为没有兴趣，就没有原动力，也就不可能有创新，我们知道。学生学习努力的程度，往往取决于他学习的动机是否强烈，而学习的动机有两种，一种是外部动机，一种是内部动机。通俗地说，“要我学”是外部动机，“我要学”是内部动机。“我要学”首先是一个学习兴趣的问题。