摘要:思维是数学的“体操”,发展数学核心素养离不开思维的训练。小学生的思维水平还比较低,因此教师在教学中,要重视学生数学思维的发展,通过创设问题情境、精心设计问题、制造认知冲突、强化反思等方法激活学生的思维,提升思维品质。
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期刊名称:基础教育研究
期刊级别:省级期刊
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