我国女子中学发展历史与现状概述
摘要：在英、美等发达国家女子中学十分普遍，而目前我国国内只有约20所女子中学。近几年来，国内陆续有几所中学恢复女校建制，同时也有几所女子中学改制为男女混校。为什么国内的女子中学那么少？为什么有的地方女子中学复建，而有的地方女子中学却停办呢？女子中学的发展将何去何从？本文拟通过国内女子中学发展历史和现状的分析，引发大家对女子中学今后发展的深刻思考。什么样的纪律才是良好的课堂纪律
摘要：课堂纪律是指在课堂教学情境中，教师为了维持班级秩序、保证教学活动和学生学习活动的顺利进行而要求学生必须遵守的一系列行为规范。开展基础教育课程改革以来，学校教育发生了全方位的改变。课堂纪律作为其中一环，它冲击了陈旧的课堂秩序，解放学生的同时也解放了教师，但这是不是意味着新课程改革之后课堂就不需要纪律和秩序了呢？答案是否定的。这需要我们厘清一个概念，就是什么样的纪律才是良好的课堂纪律。班主任应当如何引导性格孤僻的学生
摘要：人们常说：“性格决定命运，性格主宰人生。”人的性格渗透于行为的方方面面，同时也影响着生活的方方面面。乐观、自信的性格会促进学生身心健康成长；相反，孤僻的性格则会对其本人、对集体产生许多负面影响。因此，引导学生以积极的心态对待生活和学习，摆脱孤僻性格的阴影是每个班主任都需要重视的问题。开展农村小学英语教师暑期继续教育的几点思考
摘要：有研究表明，在小学阶段开设外语课程能否成功，两个因素起着决定性作用，即外语教师的外语能力和对低龄儿童的教学能力。也有学者指出“外语要从小学起是否具有现实性，这主要取决于师资条件”。而“合格的小学英语教师必须具备两个条件：第一，他们必须能够在业务上为儿童提供充足并且准确的语言输入；第二，教师必须在心理上了解并且善于引导儿童的学习”。新课程理念下如何进行创新教育
摘要：创新是时展对学校、教师和学生提出的新要求，只有不断创新才能发展我们的教育，才会达到新课程改革的目标。这不仅关系到个体的生存和发展，而且关系到国家和民族的发展。如何有成效地推进与实施创新教育呢？影响文科生数学成绩的原因及对策
摘要：作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中，绝大多数学生对数学投入了大量的时间和精力。但是，许多小学、初中数学成绩的佼佼者，进入高中阶段第一个跟头就栽在数学上，尤其是多数的文科生，他们勤奋、踏实，也认识到高考中数学的重要性，具有努力学习数学的外在动机，并且花在学习数学上的时间较多，但付出与收获总是不成正比。如何提高教学质量，高中英语课外听力自主学习的探索与实践
摘要：一、高中学生英语听力学习的要求与现状 听力是高中英语学习的重要内容之一，是综合语言能力的基础。课程标准语言技能八级目标要求学生能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意，而九级目标则要求能听懂国外一般的英语新闻广播。目前，高中学生主要通过课堂进行听力训练，效果往往不是很理想，这直接影响到他们学习英语的兴趣。关爱“学困生” 构建和谐课堂
摘要：每所学校的每个班级不同程度地都存在着一部分成绩不好或者品行不良的学生，即“学困生”。在努力创建和谐社会的进程中，学校教育作为社会不可或缺的一部分，更应注重和谐的创建。课堂是学校和谐的生命所在，一个班级的课堂是否和谐，要看“尖子生”和“学困生”的整体进步。其中，关爱“学困生”是我们构建和谐课堂的关键。在信息技术教学中为民族班学生插上“翅膀”
摘要：2003年我校率先招收了柳州市第一个寄宿制民族班，对于民族班的培养，我校除了常规教育和管理以外，主要突出“两语一话”教育，即外语教育、计算机语言教育、普通话教育，通过“两语一话”教育增强他们的竞争优势。浅谈高考作文与语文教材的内在联系
摘要：语文教材的选编几乎包含理想信念、美德传承、人格培养、科学思维、社会生活等各方面，而高考作文命题从内容上讲，贴近社会生活，贴近学生生活，目的很明确，就是让学生关注自然、关注社会、关注生活。由此可见，高考作文题与教材是并行不悖的。事实上，教科书是重要的语文课程资源，仔细研究历年的高考作文题目，不难发现其中与教材有着千丝万缕的联系。高三语文课外专题阅读浅探
摘要：阅读是语文教学中十分重要的部分。学生知识的获取、思想的启迪、情感的熏陶、能力的提高，很大程度上来源于阅读。课外阅读作为阅读的一种，在语文学习中的作用不容忽视，而在忙碌的高三阶段，还要不要课外阅读？怎样进行课外阅读？这是值得我们思考的问题。初中生语文自主学习浅析
摘要：初中阶段是学生成长的重要时期，同时也是小学和高中阶段重要的过渡时期。初中生的生理和心理都具有各自的特点，他们的学习方式、学习意识与学习能力等方面也与其他阶段大不相同。因此，有必要对初中生的自主学习进行进一步研究。初中生作文教学漫谈
摘要：我们知道，写作是一个流动的、递进的思维过程，是一种复杂的创造性劳动。任何一篇文章都不是原生信息的堆砌，都凝聚着习作者创造性的思维，闪耀着作者思想的火花。而作文教学的现状却令人忧虑，由于受传统应试教育的影响，教师为应试而教，学生为应试而学，要走出这种应试作文的怪圈，本人认为可从以下几个方面努力。体育特长班语文课堂教学的一些新尝试
摘要：笔者多年来从事特长班的语文教学工作，对特长生学习语文的一些习惯及规律有较为深入的了解。 我校目前有音乐、美术、体育、艺术管理、影视编导和播音主持等六种特长生，体育特长生的语文基础较之于其他的特长生却是最差的。因为体育特长生中男生占绝大多数，而男生整体的学习态度和学习品质远不如女生，他们活跃好动，高中英语教学渗透德育的探究
摘要：教书育人是教师的职责。教师利用学校教育阵地和学科教材资源对学生进行思想感染和熏陶的意义重大。人教版普通高中英语教科书涉及丰富的德育内容，可以作为德育的脚本。在58个单元中，能够实现的德育思想有五点：一是开拓视野；二是创新精神培养；三是提高文化品位和审美情趣；四是培养社会主义道德品质；五是学生个性健康发展，形成关心集体、热爱祖国的健全人格。循序渐进培养初中学生英语写作能力
摘要：《英语课程标准》指出，初中毕业生应在写作方面达到以下要求。①能根据写作要求，收集、准备素材。②能独立起草短文，并在教师的指导下进行修改。③能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。④能简单描述人物或事件。⑤能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。这既是九年级英语写作的目标要求，也是中考写作命题的依据。然而学生的实际写作能力不容乐观。谈问题教学法的三种模式
摘要：问题教学法是教师通过创设情境，引导学生在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题、提出问题，并探寻解决问题的途径，由此获得基本知识和基本技能，学会学习并形成正确的价值观，从而完成教学过程的教学方法。它以指导学生自主学习为核心，以问题为主线组织课堂教学，可以发挥学生的主体地位、教师的主导作用，实现师生的互动与发展，实现课堂教学效率的优化。在教学实践中，笔者总结归纳了三种模式。谈高三化学实验备考复习
摘要：新课程理念下的高考特别注重对学生能力的考查，而高考实验题无疑成为综合考查学生能力的首选题型之一。因此，在高考备考过程中如何提高化学实验部分复习的有效性是一个值得探讨的问题。
