摘要:教师职务评聘政策研究是高等院校管理研究的重要部分.1986年实行聘任制改革以来,评聘政策及实践发生的深刻变化都体现在相关政策研究中.文章在梳理国家有关教师职务评聘政策、统计分析CNKI平台研究论文的基础上,对“评聘政策研究”本身进行研究,重点梳理“岗位设置”“评聘模式”“评审标准”“评审办法”四个基本问题的嫿变,分析其发展轨迹,指出当前评聘政策研究的困难与挑战.
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期刊名称:高校教育管理
期刊级别:CSSCI南大期刊
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