摘要：以仲恺农业工程学院＂应用型∶创业型∶创新型＂（比例约为＂7∶2∶1＂,简称＂721＂）的人才培养模式改革目标为导向,构建并实践了土木工程专业多元立体化的毕业设计模式。这一模式的核心是在学生自我定位与选择的基础上,分层次分目标设置毕业设计课题,这在一定程度上激发了学生的主动性,提高了土木工程专业的毕业设计质量。