HI,欢迎来到学术点评,咨询热线:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064
您选择的是:
更多条件
热门文章
最近文章

中职学校汽车专业人才培养策略

摘要:随着全球变暖和环境恶化日益加剧,人们的环保意识越来越高。清洁性能源成为了人们当前最主要的能源使用方向。目前新 能源汽车也已经逐渐走进人们的生活,但是新能源汽车的人才培养还没有形成有效的规模,也没有受到相关行业的关注,所以在一定程 度上不利于新能源汽车行业的发展。

随着社会的不断进步新能源汽车已经成为了人们需求逐渐升高的一个新兴行业。所以未来新能源汽车行业所需求的人才量会逐渐升高。但是我国当前对于新能源汽车人才的培养不够重视,很大程度上导致了新能源汽车行业人才需求和人才培养没有办法达成一致,所以导致新能源汽车行业发展速度缓慢。目前我国中职院校培养新能源汽车方面人才专业较少,所以必须重视中职院校中新能源汽车专业的人才培养。

1新能源汽车行业人才需求不断提高

新能源汽车是指主要以电力驱动或者混合动力驱动的汽车开发动力系统,将传统燃油车改为使用电力驱动为主的汽车。据相关调查,我国当前新能源汽车从业人员数量较少,但随着我国社会的不断进步,市场的不断扩大,城市对于新能源汽车的需求也将会越来越多,所以新能源汽车行业必将发展迅速,而我国汽车行业本身起步较晚,在研究汽车制造或者动力驱动上没有相关型专业人才。甚至我国当前传统汽车制造行业的专业人才还达不到我国汽车行业需求的8%。再加上随着全球变暖的不断加剧,全球环境问题日益严重。我国也提出了可持续发展经济策略,当前不管是从国家角度来说,还是从人民角度来说都对节能减排的问题极度重视。所以新能源汽车的推广应用也在逐渐加快。在政府的主导下,当前新能源汽车的产量和销量也在不断增加,政府对新能源汽车的大力支持,使新能源汽车在短时间内能够快速成长。但是我国当前新能源汽车的维修人才却十分稀少,随着新能源汽车销量的不断提高,未来新能源汽车人才需求量会不断升高。

2有效提高中职院校培养新能源汽车人才效率的教育模式

随着新课程改革的不断深化,不仅针对我国初高中的教学提出了相关改革需求,我国职业院校也应当响应我国新课改的需求更新教学方法,突破传统教学模式。对于我国职业教育来说,虽然我国每一年都有大量汽车专业的学生毕业,但是还有大量的用人企业找不到专业对口的优质人才,很多原因是因为教育者在教学过程中过度重视学生的理论知识能力,导致学生的实际操作能力缺乏。而汽车行业,除了要求学生具备理论知识以外,更加要求学生能够具备良好的实际操作能力。所以从学校方面必须要更清楚的认知当前问题的紧迫性,中职院校需要以当前新行业发展为导向,结合目前市场用人企业对于人才的需求不断改进教学模式,注重中职院校学生实际操作能力的培养。同时与新能源汽车企业加大合作力度,进一步完善学校与企业之间的对接,使在校生在学校期间就能够掌握符合用人单位的人才需求,提高我国新能源汽车行业技术人才的水平。要使中职院校学生成为新能源汽车行业的专业人才,那么首先,教师应当为学生从市场角度设置合适的课程目标。了解当前企业和市场对于新能源汽车专业人才的需求之后,对相关课程设置目标让学生能够掌握新能源汽车的基本理念和知识。同时使学生能够理解新能源汽车的结构和工作原理,让学生能够进一步掌握新能源汽车的理论知识。在教学过程中也应当重视学生的实际操作能力,将理论知识与实践操作课程相结合,达到学以致用的教学目标。科技的不断发展,我国新能源汽车行业也在不断的发展,所以教师要在教学过程中不断加强自我业务能力。由于科技发展速度较快,很有可能教师在学校教学的内容在学生毕业后就已经被淘汰。所以教师要在教学过程中通过不断的学习目前市场中新型科学技术,从根本性解决学生学习质量问题。当新能源汽车本身教学水平有所提高,才能够为学生建立良好的教学环境,所以中职院校怎样去建立一个技术精湛的高级教师团队是非常重要的。

3提供充足的教学设备和教学场景

新能源汽车技术课程有较强的逻辑性、要求,学生在学习过程中就能够灵活运用,才能够真正掌握在毕业以后的就业能力,所以在教学中应当多给学生实践的机会。目前市场上的新能源汽车类型主要有油电混合汽车,纯电力汽车以及燃料电池动力汽车三种类型。所以学校应当为学生提供这三种汽车类型的实践基地和教学设备。实现基地应当配置合理的对应型号数量信息,可通过各种实践平台和应用式教板面的配合来提高学生的教学效率。同时新能源汽车的发展与现代科技和多媒体数字网络的发展是分不开的,新能源汽车结构复杂,所包含的学科较多,对学生的联想能力和抽象分析能力要求较高。所以要使学生能够更好的掌握新能源汽车的知识,教师应当更多的采用多媒体教学的方式将理论性教学,更加直观的为学生表现出来。教师也应当结合当前新能源汽车行业发展走向结合实训基地资源,为学生打造一个完整的科学的教学资源库,以供在日常学习过程中查看和参考。为学生日后的学习生活打下良好的基础。

4结束语

新能源汽车是新兴行业,随着社会的不断发展和科学的进步,人们必定会更加注重环境的保护。新能源汽车未来的需求一定会越来越高,新能源汽车行业对于人才的需求也会不断提高。为了改变当前新能源汽车人才供给的问题,学校应当首先对教学模式加以改进,采取理论知识学习和实际操作相结合的教学模式,提高教师的教学水平。为学生提供充足的教学材料和实训基地,促进学生全面发展,为新能源汽车行业输送高质量人才。

参考文献

[1]夏垚.浅谈新能源背景下职业学校汽车专业人才的培养[J].中外企业家,2018(24):154.

[2]乔会亮.浅谈新能源背景下中职学校汽车专业人才的培养[J].人才资源开发,2016(19):30-31.

[3]常鹤晖.新能源汽车产业发展催生职校多样化汽修人才培养[J].时代教育,2014(12):137.

作者:邵泽增 单位:淮海技师学院

  • 随着社会的不断进步新能源汽车已经成为了人们需求逐渐升高的一个新兴行业。所以未来新能源汽车行业所需求的人才量会逐渐升高。但是我国当前对于新能源汽车人才的培养不够重视,很大程度上导致了新能源汽车行业人才需求和人才培养没有办法达成一致,所以导致新能源汽车行业发展速度缓慢。目前我国中职院校培养新能源汽车方... [详细]

  • 目前,我们国家在城乡建设当中已经取得一定的成就,但是随着城市化进程的不断加深,城市规划仍在城市建设的过程当中占有十分关键的地位,而城乡规划专业则对城市建设的作用十分重大,因为此专业要求有较高的实践性和较强的综合性,所以要求在教学的过程当中要不断提高学生的逻辑思维能力以及创新能力,从而将所学专业与城... [详细]

  • 当前,国家推进创新创业的进程,推进“双一流”高校的建设,逐步提高了对高校创新型人才培养的要求。在这一背景下,高校纷纷加强了对高校实验室的建设和要求,不断加强学科理论与知识的创新研究,这也就使得高校实验室成为高校创新型人才培养的平台。但是高校实验室在进行创新发展过程中,不可避免地存在一些问题,下文将... [详细]

  • 现阶段,我国高职院校发展过程中,已经开始设置商务英语的专业,并且获得了不错的成效,然而站在社会发展层面上分析,高职院校的商务英语教学还存在一些不足,不能和社会发展有效地衔接,还需要完善的教学体系等,学生在这一专业中的理解能力以及学习能力十分差,难以运用针对性地方法。所以,必须加强该专业人才培养模式... [详细]

  • 一、概述 中共十九大明确提出,要实现“高等教育内涵发展”,建设一支知识型、技能型、创造型劳动大军。[1]建设应用型高校,就是推动高校办学思路、办学模式、人才培养重心的转型,明确高校服务地方经济社会发展的主体思路,强化产教融合、校企合作,将应用型技术技能人才培养真正提上高校教育日程,着力增强学生就业创业... [详细]

  • 在大数据、云计算、移动互联网、物联网融合发展的大背景下,大数据应用正向经济社会各领域渗透,并不断改变人们的思维模式和行为习惯,基于大数据的科研、设计、生产、销售、服务等新模式正在成为领域和行业发展的风向标。大数据技术的发展和应用急需大批专业人才,根据麦肯锡预测,到2018年,对于懂得如何利用大数据做决... [详细]

  • 随着当前我国音乐教育的大众化,创新型人才对于我国音乐行业的重要性也随之变得越来越突出。创新型人才缺失已经成为现如今阻碍我国音乐进一步发展的主要因素之一。有鉴于此,在新时期的时代背景之下,我国高校应当对音乐教育进行改革创新,建设出创新型人才培养模式,借此为我国培养出更多创新型音乐人才,有效促进我国音... [详细]

  • 跨境电子商务作为新时代背景下所诞生的贸易方式,可以说,这不仅包含了国际贸易的特性,还有效融合了电子商务的特征。现如今,跨境电子商务不仅有着中间环节少、交易成本低、周期短和成交金额小等特征。近年来,以洋码头等为代表的跨境电子商务平台都得到了较快的发展,其将中国的跨境电子商务推向了世界前列。且持续几年... [详细]

  • 数字媒体技术是一项较为特殊的艺术性专业,在我国市场经济体系中占有重要地位,有效提升我国市场经济水平。现阶段,我国处于知识经济时代中,现代网络技术的发展对数字化艺术人才需求较高,并对数字媒体艺术专业人才要求更高。传统的数字教学理念难以满足现代社会发展对人才需求。因此,在素质教育背景下,培养全面发展型... [详细]

  • 1复合型专业人才相关概念阐述 复合型专业人才,主要指的是在某一专业领域内所涉及到各个方面都具备一定能力,并且在某一具体方面能够出类拔萃的高素质专业型人才。简单来说,复合型专业人才可以将其理解为多功能人才,其特点就是多才多艺,能够在某一专业范围领域内大显身手。复合型专业人才主要包括:专业知识复合、专业... [详细]

  • 随着我国社会经济的不断发展,各项社会制度逐步完善,社会医疗保险制度得到进一步健全,这对医疗保险工作人员的专业素养提出了更高要求。随着医改的深入和医疗保险行业自身的发展,医疗保险体制的缺陷也日益突显出来,尤其是专业医疗保险人才的缺乏,在一定程度上阻碍了医疗保险行业水平的提升[1]。医疗保险专业人才缺乏... [详细]

  • 在中职学校电工类专业中,电工基础是一门重要学科,该课程的内容相对繁杂,对于中职学生而言,他们在学习过程中可能会面临一些困难。再加上中职学生本身的学习能力与学习基础相对薄弱,因此想要在中职电工基础教学中取得比较理想的效果,需要采取科学、合理的教学方法,其中分层教学在电工基础教学中具有比较高的应用价值... [详细]

  • 陶行知指出教、学、做是一件事,应该在做上学、做上教。高校教育不应只是象牙塔空想,还应脚踏实地为社会服务,把社会当学校,从生活求教育,使大学生接地气。教育部2015年出台了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,指出要通过多种方式引导一批本科高校向应用技术类大学转型,提高理论基础深厚、实... [详细]

  • 长期以来困扰高等教育的一个根本问题是:大学究竟应该培养学生的实践应用能力还是创新能力?对这个问题的回答在一定程度上关系到高等学校的办学定位。高等教育的培养目标决定着教育资源的配置,教育模式的选择与改革,甚至决定着每一个老师的课堂教学范式的改革与选择。一些教育理论家认为高等教育主要是实施通识教育,培... [详细]

  • 一、中国高校竞赛创新育人的背景与现状 (一)中国高校竞赛创新育人的背景 党的十八大报告中指出,努力培养更高质量的高校毕业生,提高社会劳动力素质,促进就业形势向更高质量发展,鼓励高校生思想转变,提升就业观念,促进自主创业,实现多种渠道就业,实现创新创业带动社会整体发展。深化高校竞赛创新育人教育改革,是... [详细]