摘要：口语任务难度对学生口语表现的影响引起了二语教学和习得相关领域研究人员的极大关注。任务难度主要由解码复杂度、认知复杂度和交流压力三部分组成。而对于学生的口语表现,流利度、复杂度和精确度通常是三大测量标准。浏览国外相关研究,发现此类研究主要从准备时间、难度水平以及二者的交互效应等方面开展相关研究。