摘要:由于地域差异、教学资源状况、管理工作的认识和观念各有差异,因此高校中存在有多种教材管理工作模式和管理方法。本文在调查当地高职高专院校教材管理情况的基础上,对教材管理现实运行情况进行了解,进而分析了影响教材管理的原因,提出了推进教材管理的若干建议。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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