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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2015年第08期杂志 文档列表

印度哲学范式初探

摘要:印度哲学的思维方式与逻辑习惯与西方哲学、中国哲学有很大的不同。本文通过对相关文献的研究,试图对印度哲学范式及范式结构进行分析。
1-2

纵观西方传记的史学特质

摘要:西方传记的史学性,体现在传主的生平、经历、功过都要有事实作为基础,要经得起科学、历史的考察和检验。这要求传记作家不能像小说家一样可以虚构,而必须在材料的考证上多下功夫,对人物的语言和行动、家庭、社会、时代有准确的把握,对其功过是非、成就失败,有恰如其分的评价。古代传记作家大多出身史学家,对传记史学性的关注自不必说,而近现代的传记写作,对传记的史学性关注主要体现在主题选择、追求标准控制、写作背景关注与强调三个方面。
10-11

《国史大纲》与钱穆民族本位思想的形成

摘要:《国史大纲》作为钱穆的代表作,在其学术生涯中具有十分重要的地位。对它的研究,对于理解钱穆的学术思想意义十分重大。从著书的时代背景和目的来看,《国史大纲》带有非常强烈的政治色彩。在笔者看来,此书是弘扬民族文化,激扬抗战热情的政治宣言,在其民族本位思想的形成过程中有着标志性的意义。
12-13

学衡派对新文化运动的意见及文化主张

摘要:学衡派站在新人文主义与传统道德相结合的立场衡量文学现象。他们反对笼统批判旧文学,坚持文化整体主义,强调文学的继承性与摹仿性;他们对新文化和新文学运动提出中肯的批评,但其保守性也使该流派站在时代主潮的对立面上。
14-15

边疆民族地区政治文明建设探析

摘要:全面深化改革的进程中,要实现边疆民族地区的现代化就必须加强政治文明建设。当前,边疆民族地区政治文明建设基础薄弱、发展迟缓、关系繁杂。该文尝试从边疆民族地区的政治文明与法治建设、政治文明与社会稳定、政治文明与民主法制、政治文明与政治文化等不同发展层面,展开对边疆民族地区政治文明建设的初步探析。
16-18

毛泽东建军理论及在新时期的意义

摘要:毛泽东的建军理论非常丰富。本文从其产生的背景出发,尝试归纳了毛泽东建军理论的核心内容,即军队中党的建设、思想政治建军以及官兵一致和民主建军原则。探讨了毛泽东建军理论在新的历史时期的意义。
19-20

新时期对党的群众路线的再思考

摘要:群众路线是中国共产党一切工作的根本路线,在各个历史时期都发挥着无可替代的作用,也是历届领导集体一直坚持的工作路线。随着改革开放的进一步深化和发展,党群关系出现了诸多变化,既有促进党群关系发展的积极因素,也催生了一些不和谐的因素。这些不和谐因素直接影响党群关系,决定群众路线能否顺利贯彻执行。本文旨在分析现存的影响因素,并在此基础上提出解决途径。
21-22

浅析如何落实“一带一路”重大战略

摘要:伴随着成为全球第二大经济体,中国的国际地位以及国际影响力显著提升。习近平主席最近提出的"一带一路"重大战略引起世界舆论的关注,所涉及的国家对此表示欢迎。通过基础设施建设加强中国与"一带一路"国家间全方位的互联互通,将中国的经济发展惠及这些国家,是这一重大战略的最终目标。而如何去实现这一重大战略以及可能遇到的困难与挑战,也是我们所关心的。
23-25

新闻传播视角下知情权实现的障碍及法律规制

摘要:知情权是公民的一项基本权利,但目前中国公众的知情权并没有充分实现,而新闻媒体是知情权实现的主要渠道。从新闻传播的角度来看,媒体沉默、虚假报道、报道内容不一,成为公众实现知情权的主要障碍。分析障碍产生的原因并从法律的角度进行规制,是畅通新闻传播的渠道,实现公众知情权的有力保证。
26-29

时间旅行与现实焦虑——新历史主义观照下的《移魂屋》

摘要:《移魂屋》是达芙妮·杜穆里埃的晚期作品,讲述了"我"应好友的请求服下他配制的药水,数次回到14世纪,以旁观者的身份见证了在康沃尔郡附近发生的事件。作者采用科幻小说的形式,通过历史与现实的对照,表现了主人公对现实的焦虑和消极的逃避。
30-31

试释《傲慢与偏见》中英国的地产继承制度

摘要:文章简要叙述了小说《傲慢与偏见》中班特纳太太不满的地产继承事件,由此介绍解释了当时英国法律关于土地继承制度的有关规定和后来有关限嗣继承地产权的一些变化。
32-33

马克·吐温的自然感悟与人文情怀

摘要:马克·吐温是十九世纪下半叶美国优秀的现实主义作家,卓越的讽刺作家。他的创作活动与当时美国生活中许多重大的社会现象密切联系,本文旨在从人文主义的角度重新诠释马克·吐温的作品,体会马克·吐温精湛的文学艺术和丰富的人文精神。
34-36

弗罗斯女孩之烦恼——《弗洛斯河上的磨坊》中麦琪的成长

摘要:《弗洛斯河上的磨坊》是英国女作家乔治·艾略特的早期代表作。本文旨在从成长小说这一角度分析体现在小说中的成长主题,并且通过对女主人公麦琪的情感成长、道德成长及女性意识成熟的分析,来展现她如何从渴望到困惑到最终实现自我升华的过程,为了解乔治·艾略特时代的女性研究打开窗口。
37-38

叶芝名诗《白鸟》之美学表现手法探微

摘要:爱尔兰诗人威廉·巴特勒·叶芝,其诗歌丰富的表现手法和深邃的艺术魅力,至今仍闪耀在文坛。其早期抒情诗歌代表作品《白鸟》,集意象美、韵律美和情感美于一身,体现出叶芝细致精妙的美学表现手法。
39-40

社会语言学视角下的网络“后现代成语”

摘要:近年来,网络"后现代成语"异军突起,成为时下最热门词汇。如何透过这些词汇本身来探讨其蕴含的超乎语言本身的意义,分析其折射的社会状况,是一个十分值得关注的问题。本文将在社会语言学视角下,探讨"后现代成语"的来源、意义及其语言变异,进而加深我们对语言与社会共变规律的认识。
41-42

全球语境下中国多民族文学的多元性与价值研究

摘要:中国是个多民族国家,其民族文学更具有全球语境下的多元性。晚清时期的民族革命,将"再造中华"作为国家观念的主旋律。因殖民主义和帝国主义的压迫,少数民族话语权受到了排挤,直到新中国成立,特别是民族文学作为"人民"文学的重要组成部分后,才得以正式确立。然而,鉴于当前国际视野下的多民族文学发展,我们既要从多元主义自身进行反思,更要从"和而不同"的传统文化中进行普遍论的选择与探索。
43-44

资源基础理论视角下的人力资源管理研究

摘要:随着经济全球化进程的不断推进,企业面临的压力与日俱增,所以,在扩展市场份额的同时,开始将竞争优势来源的关注点转向人力资源因素,而不仅仅着眼于资金、技术等外部因素。资源基础理论认为,人力资源在促进企业组织的发展方面能做出巨大贡献。本文尝试以资源基础理论为基点,分析当下人力资源管理的相关问题。
45-46

借鉴国际经验构建我国农村公共产品供给体系

摘要:农村公共产品是农村居民生存和发展的基础,其有效供给直接关系农民的生产生活条件,进而影响农村的经济发展和社会稳定。然而就目前状况来看,农村公共产品供给依然存在诸多问题。完善农村公共产品供给体系,需要借鉴国际先进经验,以制定更科学的政策。
47-48

英语旅游网站文本翻译策略

摘要:旅游网页是宣传旅游目的地的一个重要媒介。由于网页英语的简洁性、直接性、客观性和倒金字塔形结构等特点,在翻译时应采用不同的策略。以译语读者为导向,采用扩充法、缩减法、整编法等策略,对文本进行灵活翻译,以达到吸引潜在旅游者兴趣的效果。
49-50

中英文化差异对翻译影响的研究

摘要:语言翻译是将一种语言表述的内容、思想通过另一种语言形式准确地表达出来。而文化差异会对翻译产生影响。文章分析了中英文化差异对翻译的影响因素,提出了中英文化差异影响下的翻译原则和翻译策略。
51-52

VFP软件在高校毕业生注册信息中的比对运用

摘要:本文针对高校成人教育毕业生注册信息管理的现状及问题处理中出现的耗时、易错的问题,提出运用VFP进行毕业生注册信息比对的具体实施方法。以期达到节约工作时间、提高工作效率、保证毕业生注册信息准确的目的。
53-54

基于马克思主义人学理论的教师管理制度研究

摘要:目前我国教师管理制度过度强调"驭人"、"维序",而忽视了人的主体性、人的个性,使教师管理偏离了"以人为本"的重心。基于马克思主义人学理论重新审视我国教师管理制度,构建"以人为本"的教师管理制度,即以"服务"为宗旨,为教师搭建平台;回归"专业"自主,促进教师自我管理;营造"民主"氛围,让教师参与管理。
55-57

基于师资配置的义务教育均衡发展策略探讨

摘要:教师是义务教育的关键和支柱,促进师资均衡配置是确保义务教育均衡发展的根本途径。本文从我国义务教育师资配置的现状出发,分析现阶段义务教育师资配置失衡的现状及其原因,在此基础上从师资配置的视角来探索促进义务教育均衡发展的有效途径,主要从五个方面提出可行性的建议策略,希望能引发相关部门对义务教育均衡发展的深入思考和高度重视。
58-59

浅谈初中思想品德教师形象的再塑

摘要:初中思想品德教师的形象直接影响学生对思想品德学科的兴趣,关系学生能否成为综合发展的高素质人才,甚至影响综合国力的发展,因此,对初中思想品德教师形象的研究具有重要的理论依据和现实意义。结合传统的思想品德教师的形象和现实的教学实际,应对初中思想品德教师的形象进行再塑:重设教学目标,再建师生情感;增加语言幽默感,使课堂轻松活跃;更新教育理念,关注时事政治;理论结合实际,一切从实际出发。
60-61

如何最大化语言类外教对高校学生的积极影响——以苏州地区高校为例

摘要:文章以一项对语言类外籍教师的调查为基础,探讨了外教的教师素养,教学模式以及课堂管理方面的问题。同时还根据学生们所反映的情况提出了一些改进方案,旨在最大化语言类外教对高校学生的积极影响。
62-63

基于“融园模式”的实践教学体系构建与实施——以阿坝师专学前教育专业为例

摘要:文章介绍了"融园模式"提出的背景,说明了由目标、内容、条件、监控、评价五方面组成的民族地区高师学前教育专业实践教学体系的构建,并从运行实践教学内容、完善实践教学条件、监控实践教学过程、严格实践教学评价四个方面总结了实践教学体系的具体实施。
64-67

浅析高校教师队伍建设的发展趋势

摘要:高校教师队伍的建设是关系高等教育水平的重要因素。随着全球化、信息化的发展,高等教育价值观、高等教育内容都发生了相应改变,由此,如何把握高校教师队伍建设的发展趋势就显得至关重要。本文在分析背景的前提下,总结的发展趋势是,教师培训终身化、教师学历高层化、教师来源多元化、教师素质综合化及教师契约化。为了应对如此多的挑战,高校教师队伍建设需从制度建设、激励机制、人才培养、环境优化等方面采取相关措施。
68-69

论诚信在大学生成长成才中的地位

摘要:诚实守信是中华民族的传统美德,自古以来被奉为做人的基本准则。党的十八大报告也提出要"加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设"。[1]大学生是建设中国特色社会主义的后备力量,其成长成才直接关系着中国未来的发展。因此,必须以诚信引导他们成长成才,为国家的改革开放事业培养德才兼备的人才。
70-72

关于地方性高校内部开展协同创新的几点思考

摘要:"内部协同创新"是高校协同创新的一个重要分支,也是高校内部资源和要素有效整合的一大重要战略。自我国高等学校创新能力提升计划(也称"2011计划")实施以来,不少地方性高校也相继开展协同创新中心的创建。然而,在协同创新发展迅速的同时,地方性高校也面临体制、思想、文化和管理等四大困境。本文就地方性高校内部在协同创新过程中所遇到的困境进行剖析并提出几点思考。
73-76

互联网时代背景下的大学生创业能力培养策略研究

摘要:互联网时代深刻影响着社会经济,为大学生创业能力培养提供了广阔平台。本文分析了互联网的内涵及其时代特点,总结了成功的互联网创业具有的特征,提出了互联网时代大学生创业能力提升策略,指出社会和高校提供软硬件支持、加强互联网思维培养、引导互联网创业锻炼等具体措施。
77-78

积极心理学在民族地区高职院校贫困生心理健康教育中的实践研究

摘要:笔者对民族地区高职院校贫困生进行两个学期积极心理的健康教育干预后发现:幸福感总分及维度分存在显著差异;积极心理品质除灵性与超越维度外,其他维度和均分存在显著差异;幸福感在抑郁与愉快情绪维度性别差异显著;积极心理品质在自我管理与谦虚维度性别差异显著。
79-80

离异家庭儿童心理发展研究综述

摘要:现今我国的离婚率年年攀升,父母离异对儿童心理发展的影响成为研究的焦点。文章介绍了离异家庭儿童心理发展的研究方法、理论观点及研究进展,并对目前的研究进行了总结综述。
81-82

浅谈多元文化背景下的民族团结教育

摘要:多元文化作为当今世界文化发展的一种趋势,对学校的德育提出了新的要求和挑战。我国是多民族统一的国家,和谐民族关系显得尤为重要。在这一背景下,在民族地区学校及藏汉杂居区学校开展民族团结教育提出了新的要求。
83-84

浅谈大学生审美素养的培养

摘要:大学生的审美素养对于其成长成才具有重要作用。笔者以大学生审美素养的培养为视角,分析了审美素养与艺术教育的关系,探究了审美素养对大学生全面成才的作用,提出要充分认识艺术教育的作用,合理设置课程,举办校园文化活动,加强师资力量建设,创设校园文化环境等对策。
85-86

浅析大学生恋爱中存在的心理问题

摘要:分析了大学生恋爱过程中容易出现的恋爱动机的从众心理、恋爱过程中的嫉妒心理和恋爱失败后的挫折心理等问题,针对大学生恋爱中存在的问题,提出了应该采取教育、疏导的策略帮助大学生正确面对爱情。
87-88

论90后大学生社会责任感培育长效机制的构建

摘要:90后大学生社会责任感培育是一项复杂的系统工程,本文以高校为主体,提出高校应从加强"两课"教育、弘扬优秀传统文化、联系专业教育、实施教产结合和注重社会实践等方面着力,构建90后大学生社会责任感培育的长效机制。
89-90

大学生就业能力结构与提升策略研究

摘要:当今,大学生就业困难已成为社会关注的热点问题,提升大学生就业能力已然刻不容缓。大学生就业能力受到主客观双重因素的影响,具有一定的差异性与可塑性。大学生就业能力结构主要包括基础能力、专业能力、个人特质及社会适应能力四个方面,针对这几点,从政府、用人单位、高校、个人四个层面提出增强大学生就业能力的有效策略。
91-92

美国大学生职业生涯辅导体系及启示

摘要:文章明确了职业生涯辅导的概念,分析梳理了美国的大学生职业生涯辅导体系。从中得出对我国职业生涯辅导教育的启示,即要树立科学的职业生涯辅导理念;提供全方位、多样化的服务;建立专业化的师资队伍;构建信息化的工作平台;形成多方协作的辅导体系。
93-94

从培训视角探究PSC实践中所存在的问题及对策——以内蒙古地区考生为例

摘要:本文以内蒙古地区考生为例,基于普通话培训课程的视角,针对PSC中所暴露出的若干问题进行调查分析,如重视语音辨正,轻视词汇和语法教学;言语层面重视程度不够;对不同地区、不同层次应试者培训的挖掘深度上有失均衡。并试图从教学角度提出相应对策,旨在使普通话培训课程进一步走向科学、规范、有法可循,能够更好地为测试做好服务。
95-97

个性化学习:一种通用智能学习模式的探索

摘要:个性化教育对于促进学生的全面发展和教育体系的创新起到不可低估的推动作用。本文分析了国内教学模式,说明个性化学习的必要性,对个性化学习的定义进行了探讨,提出了个性化学习模型的七个必要环节,最后以"计算机应用基础"课程为例探讨个性化学习的实施。
98-99

城乡结合部小学生学习习惯分析与培养策略——以徐州市南郊为例

摘要:文章针对城乡结合部学校教育与家庭教育状况,对徐州南郊城镇结合部小学生学习状况作以调查,了解和分析了小学生的学习习惯参差不齐问题,知晓了问题出现是由于生活环境、家庭教育及教师的困境等原因所导致,提出了通过提高家长文化水平、加强老师督促、家庭与学校两方面教育结合等解决问题的措施。
100-102

中学新闻阅读教学:综合 比较 追踪——以2014年习近平主席出席G20峰会的3天新闻为例

摘要:中学新闻阅读教学文本的严重滞后和策略方法的陈旧单一,使新闻阅读的课程目标难以真正有效落实。新闻阅读教学的文本应是"新"闻,才能够较好地激发学生的阅读、学习兴趣;在真实生活情境中对新闻进行长期的综合、比较、追踪阅读,才能在有效指导学生学习新闻知识的基础上,促进学生的媒介素养和新闻阅读习惯的培养。
103-105

地域文化背景下的幼儿园环境设计——以福州市浦下幼儿园为例

摘要:随着新时期学前教育事业的蓬勃发展,幼儿园环境创设对幼儿发展的重要意义得到了幼教界的公认。但是千篇一律的幼儿园环境设计难以彰显园本文化特色,以地域文化为资源来挖掘幼儿园文化特色,并在此背景之下进行幼儿园环境设计能够不断推进幼儿园的发展。本文以浦下幼儿园为例,从幼儿园环境的设计与实施、幼儿园环境创设实施过程中应注意的问题两方面来探讨如何以地域文化为背景进行幼儿园环境设计。
106-108

独立学院学生英语学习风格学习策略与学习成绩的相关性研究——以宁夏大学新华学院为例

摘要:本研究以独立学院279名非英语专业大二学生为对象,运用定量研究方法,研究了学生学习风格的偏好,学习风格与学习策略选择的相关性,学习风格、学习策略与学习成绩的相关性。结果表明,学习者的学习风格在一定程度上影响了学习策略的选择;学习风格和学习策略也在一定程度上影响学生的学习成绩;只有当学习者所采用的策略与自己的学习风格相匹配时,学习才能取得更高的成效。
109-111

新建本科院校在思政教育中注重人文关怀的探索

摘要:我国教育事业蓬勃发展最明显的表现就是高校数量的增长,特别是新建本科院校成为高等教育体系中不可或缺的组成部分。对于这些新建的本科院校而言,思想政治教育中的人文关怀是核心内涵,也是思想政治教育得以有效实施的重要途径。
112-113

基于语料库的大学英语教材词汇复现研究——以《大学英语(全新版)综合教程》为例

摘要:本文采用语料库的研究方法,对《大学英语(全新版)综合教程》中的词汇复现情况进行了整体探究,以期了解教材中的词汇编排质量,加深对教材的认识,促进课堂教学有效实施。结果表明,《大学英语(全新版)综合教程》教材在编排上基本上实现了词汇复现。
114-115

浅析英语专业本科口译教学中的英汉视译训练

摘要:视译训练有助于交传训练,对学生在交传中的意义摄取和流畅度有积极影响。因此,英语专业本科口译教学应当重视视译训练。本文从帮助学生"脱离语言外壳"的角度,分析了视译训练的方法和技巧。
116-117

大学英语“145”多维评价体系研究

摘要:我国外语教学传统的评价方式存在明显弊端。20世纪90年代,多元教学评价在美国流行起来,随后,我国的教育界也开始尝试使用。本文立足于我院大学英语教学改革,在已有多元评价实践的基础上,探讨通过构建"145"多维评价体系激励学生多元智能发展,突出听说能力的培养。
118-119

《秘书英语口语》与写作能力培养

摘要:国内外的一些学者经过多年研究指出口语与写作具有高度的关联性,二者的关联性对英语教学具有很好的启示作用。职业教育"十二五"国家规划教材《秘书英语口语》不但能够关注培养学生的英语口语表达能力,也充分考虑"说"与"写"的密切关联性,依据真实的情境英语口语对话,巧妙地设计了一系列英语应用文写作任务,让口语教材"说"出写作能力。
120-121

浅议艺术设计专业摄影课程教学改革

摘要:摄影课程一直被作为艺术设计专业的必修课来开设,该课程教学的最终目的应着重培养学生的实践能力和综合运用能力,强调现代电脑技术在后期处理的重要作用。从而做到摄影技术与艺术的统一,课程内容与实际能力的统一,切实提高学生的综合能力。
124-125

独立学院学生暑期时间管理的研究——以华南理工大学广州学院为例

摘要:随着大学生自主意识的增强,大学生的暑期生活安排呈现多样化的趋势,但并不是所有的大学生都能合理利用暑期时间。针对这种现状,对独立学院学生的暑期生活进行分析研究,并根据具体情况提出相应的对策,减少不合理安排暑期时间的现象,提高大学生的暑期生活质量及时间管理能力。
126-127

新形势下高校贫困生心理特征及干预机制研究

摘要:近年高校的贫困生比例日益上升,因学费、生活费逐年上涨,他们承受着经济、生活、学业的多重压力,产生了各种心理问题,给自身健康成长及高校的稳定发展带来了不利影响。本文分析了高校贫困生就学现状及常见的心理特征,提出了相应的解决对策及干预机制。
128-129

新疆生服务与管理方法探究

摘要:为深入研究内地高校新疆籍学生培养方式,进一步提升教育管理和服务质量,笔者通过采访调研等方法,梳理和剖析了新疆籍大学生的特点,并对其管理和服务进行了必要的思考和探索,旨在对高校少数民族学生尤其是新疆生的教育管理提供依据和方法。
130-131

用社会主义核心价值观统领高校校园文化建设

摘要:随着全球一体化程度的加深,各种社会思潮交融与碰撞,做好高校校园文化建设尤为重要。文章分析了当前一些高校校园文化建设存在的问题,提出了以社会主义核心价值观统领高校校园文化建设的意义。
132-133

艺术类高校学习型社团的建设研究

摘要:校园文化的发展需要借助学生社团的强力支撑。本文以艺术类高校学习型社团为抓手,在充分调查研究的基础上,通过系列浅层的表象进行脉络梳理,深入剖析问题存在的原因,为未来艺术类高校建立科学高效的学习型社团提出了可行性的方案。
134-135

浅析电大招生过程管理

摘要:随着互联网技术的不断发展,远程教育、开放教育成为越来越多的受教育者热衷的教育形式。而招生不当、管理不善等因素却长期制约着各级电大的发展规模及教育质量。文章从转变招生观念、合理制定并执行招生计划、加强直接招生与委托招生的管理、充分发挥系统优势几个方面探讨了电大招生管理的一些问题。
136-137

问题与对策:应用技术大学产学研合作研究

摘要:应用技术大学是我国应用型高校的一种类型,是我国经济社会发展对高等教育结构外部牵引与高等教育内部结构优化的必然选择。本研究主要对应用技术大学产学研的特殊性进行阐释,以产学研合作的现状和存在问题为切入点,最后对应用技术大学产学研合作未来战略进行简要的评述。
138-139

高职院校校企合作的意义、模式、问题及对策

摘要:校企合作是我国高等职业技术教育发展的必由之路,目前许多高职院校在大力发展校企合作人才培养模式。本文论述了高职院校校企合作的本质意义,分析了高职院校校企合作主要模式的利弊及存在的问题,并提出了对策,以期对高职院校校企合作方面工作的研究有所帮助和启发。
140-142

高职思政课“主题体验、协同育人”实践教学研究

摘要:高职院校思想政治理论课的实践教学一直以来是各方关注的重点,也是难点。在校企合作、工学结合的人才培养模式之下,构建"主题体验、协同育人"的实践教学模式破解了思政课实践教学场地难觅、过程难控、效果难评的困境,契合了高职院校力推的校企合作、工学结合的人才培养模式,具有极强的实践性。要体现其实践效果,需要整合高职院校现有专业实习实训资源,政府部门提供系列激励政策支撑,发挥校企在实践教学基地共建中的作用,落实校企全员育人责任制,打造全员育人、全过程育人、全方位育人机制,确保思想政治教育的全覆盖。
143-145

论高职院校体育教学的科学化发展

摘要:体育是一门融知识、技能形成、情感体验、身体锻炼和人际交往为一体的学科教育,是一门以终身为目标进行学习的科目。但各大高职院校体育却并未引起校方及学生的重视,究其根本原因在于当今的高职体育不够科学化。本文从教学方式、教学内容及教师职业技能三方面对现今高职院校体育的科学化发展状况进行分析,并探究解决方法,为提高高职院校体育发展尽以绵薄之力。
146-147

高职新生抑郁心理成因分析

摘要:高职新生与普通大学学生相比,心理特点既有共性,又有特殊性。本文通过汇总实际工作经验和相关材料,对高职新生抑郁成因进行分析,拟通过这一研究,有针对性地开展心理健康教育工作,帮助高职生减少抑郁心理,顺利适应大学新环境,健康成长。
148-149

对中职生加强职业生涯规划教育的设想

摘要:科学技术的进步带动了经济和社会的快速发展,因此,各行各业的竞争都变得极其激烈。在这种背景下,中职生做好周密的职场规划是取得成功的关键。要关注中职生本身的特点,即由于人生阅历和社会经验缺乏导致的对于自我和社会的认识不够全面。因此,中职学校要对学生进行全面的职业生涯规划教育。
150-151

浅谈用“三种思维”构建高职院校公共选修课课程体系

摘要:公共选修课在拓宽高职院校学生知识面,培养兴趣爱好,提高综合素质,促进全面发展等诸多方面都起到重要作用。文章针对高职院校公共选修课开设的现状和存在的问题进行了分析,并从互联网思维、学分制思维、职业教育思维三个层面对构建公共选修课体系提出了思考和建议。
152-153

高职院校非国际贸易专业国际贸易实务课程教学改革探讨

摘要:《国际贸易实务》的专业性、实践性都很强,是国际贸易专业的专业核心课,也是高职院校经济管理类专业的基础课。目前,高职院校非国际贸易专业学生学习该课程时,学习兴趣不高,教学效果不太令人满意。需要对非国际贸易专业的教学模式、教学内容、教学方法进行改革,提高学生的学习兴趣,继而实现高职院校的人才培养目标。
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关于中职医学生职业道德养成的思考

摘要:医德是技术之外决定一个医务人员职业价值的核心。中职学校对医学生的职业道德教育尤为重要。本文首先探讨了医学生职业道德培养的重要意义,并结合教学实践,从几个不同层次探讨了如何在教学实践中达到医学生职业道德养成的目的。
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地方性高职高专院校教材管理情况的调查与研究

摘要:由于地域差异、教学资源状况、管理工作的认识和观念各有差异,因此高校中存在有多种教材管理工作模式和管理方法。本文在调查当地高职高专院校教材管理情况的基础上,对教材管理现实运行情况进行了解,进而分析了影响教材管理的原因,提出了推进教材管理的若干建议。
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基于案例教学法的中职计算机教学研究

摘要:近几年来,随着新课改不断推进,对于中职计算机教学而言,不仅要求学生掌握一定的基础理论知识,而且还应帮助学生掌握更多的专业技能。因此,如何将理论知识转化为实际操作技能是中职计算机教学的重要任务。而案例教学是一种引导式、参与式及启发式的教学方式,可调动学生的主观能动性,激发学生的学习热情。本文则重点探讨中职计算机教学中案例教学法的应用,探讨提高中职计算机教学质量及效率的途径。
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