摘要:本文针对在大学英语教学中专门开设写译课进行研究,阐述如何在大学英语教学中开设写译课,以此提高大学英语写作、翻译的教学效果及提高学生的英语综合应用能力。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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