摘要:目前英语教学仍然在教育体系中占有重要地位,而对于英语是第二语言的中国来讲,学习者往往是为了应试教育而学,而教育者也是为了考试目的而教,这种现象导致的后果经常存在“有话在心口难开”的尴尬局面。而后现代主义哲学作为目前推崇的教学方式流行于各个行业中。创新、沟通、团队合作、适应性、灵活性和解决问题的能力是后现代主义的关键技能,并在教育领域产生重大影响。本文从后现代主义的特点出发,阐述其对英语教学的影响。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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