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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2014年第01期杂志 文档列表

积极心理学视角下的园艺专业大学生实践创新能力培养探析

摘要:实践创新能力是农业院校人才培养中的重要组成部分,也是现代社会发展的迫切需求。积极心理学致力于培养学生积极的人格、健康的品质。本文从积极心理学的角度探讨如何从心理层面激发大学生的学习兴趣和创新能力,培养大学生健康、积极的学习态度。
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基于终身学习理念的党员干部学习账户和终身学习档案分析与设计研究

摘要:学习账户和终身学习档案是记录和管理学习者一生中多样化学习成果的管理机制,是激发学习者终身学习的动力。本文在分析了部分典型城市的党员干部在线培训平台的学习账户和终身学习档案信息要素的基础上,以终身学习为理念,对党员干部学习账户和终身学习档案的一般性设计做出了探索性的研究。
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大学生党员主体意识激励和创新实践初探--以陕西师范大学政治经济学院为例

摘要:高校学生党员队伍是最富有活力与朝气的政治力量,在学校科学的教育和指导下,他们能否自发生成政治荣誉感、信任感和归属感,以及在积极的主体意识激励下进行学生党组织活动,直接反映了高校学生党建事业的工作生态。通过对陕西师范大学政治经济学院一项学生党员志愿服务活动的研究与反思,对激励学生党员自发形成坚定的政治立场和理想信念的内在原动力、进一步提升大学生党员主体意识激励研究的信度和效用具有重要意义。
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终身教育价值取向的历史嬗变

摘要:终身教育思想在不同的历史时期有不同的价值取向。前文明社会,终身教育与人类生产、生活融为一体,是简单而本真的教育;古代文明社会,学校的产生是终身教育功能异化的开始,逐渐沦为政治和宗教的附庸;工业文明社会终身教育强化了职业准备功能;后工业文明社会终身教育为休闲生活做准备,开始关涉人类个体主体和类主体的幸福体验;未来社会终身教育的终极价值目标必然统一于人类永恒的终极追求:人生幸福。
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解析“中国梦”对加强大学生思想政治教育的重要意义

摘要:“中国梦”的提出是这个时代的伟大事件,它不仅是对一直以来中国全体国民梦想的一个总结,而且高屋建瓴地为当代青年对于未来的发展指明了方向。当前实现中华民族伟大复兴便是全体中国人最大的“中国梦”,它包括了政治方面、经济方面、科学文化方面、军事方面等诸多的内容,是一个全方位多层次立体化的思想体系。社会要想取得良好的发展,统一思想是一个必不可少的前提。“中国梦”的概念一经提出,便迅速成为当代中国大学生思想政治教育的重要内容,而且也正是这些年轻人担负着建设伟大祖国的历史使命,他们便是祖国和民族的未来。本文对“中国梦”的概念、含义以及对大学生思想政治建设所起的作用进行了阐述,并且对大学生提出了自己的希望。
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浅谈高校贫困生思想政治教育工作的特殊性

摘要:贫困生在高校中属于一个特殊的群体,由于家庭经济条件较差,他们无法像普通的大学生那样无忧无虑地学习和生活,在看到其他学生良好的家庭环境、悠闲的学习生活后,心理可能会产生一些不平衡,思想上也容易产生扭曲。本文在界定高校贫困生的概念和认定的基础上,结合高校贫困生易发的问题,对高校贫困生思想政治教育的特殊性进行了初步的探讨。
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大学生就业困难的原因分析及指导对策

摘要:目前我国城乡二元经济社会结构中,存在工资收入与福利待遇巨大差距,而高等教育身份转换功能使得普通高等教育与职业教育的发展极不平衡,高等教育职业化速度远远滞后于高等教育大众化速度,最终导致大学生就业困难这一社会矛盾变得日益突出。正确分析造成大学生就业困难的深层次原因,并结合现阶段我国就业形势、学科发展、就业取向等内容,借助教育、心理、管理等学科知识,为大学生提供职业规划、职业指导、职业培训,让他们逐渐树立科学的就业价值观,既是缓解大学生就业难这一社会矛盾的有效手段,更能体现以人为本的科学发展人文思想。
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论财经院校法学人才培养特色的塑造

摘要:财经院校法学人才培养存在诸多困境,课程设置方面的自由度不高,限制了人才培养特色的形成;对非法学类课程的控制力有限,难以体现财经法学特色;人才培养的显性成果不突出,无法获得社会的认同。因此,不能将人才培养特色简单等同于特殊的课程设置,而应当更加关注对课程的控制,注重人才培养显性成果的培育,争取更多的社会认同,拓展实践教学的领域,在实践教学中彰显财经法学特色,引导学生建立财经法律人才的观念,促进特色人才培养目标的实现。
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师范大学生学习动机与一般自我效能感的关系探析

摘要:本研究采用池丽萍、辛自强修订的由Schwarzer等人编制的一般自我效能感量表(General self-efficacy scale,GSES)及由Amabile等人编制的学习动机量表对某师范大学学生施测,通过分析近300份有效问卷,探讨师范大学生一般自我效能感与学习动机的关系。结果表明,一般自我效能感越强的大学生,其学习动机越强;男大学生自我效能感高于女大学生;随着年级的升高,大学生的自我效能感也提高;男女大学生在外生动机的追求回报方面存在显著差异。
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网络对大学生社会交往的负面影响及引导干预问题研究

摘要:本课题对网络对大学生社会交往的负面影响及引导干预问题进行研究,科学地分析网络社交给大学生带来的利弊,探讨网络大学生社会交往负面影响及其引导干预的措施,并提出切实可行的对策供相关部门参考。
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袁世凯政府执政时期的教育政策对中国教育近代化的影响

摘要:袁世凯政府(1912年3月---1916年6月)执政时期是北洋军阀统治中一个重要的阶段。袁世凯政府执政时期处于中国教育由传统逐步向近代化转变的大变革时期,在执政时期,袁世凯政府对教育的发展非常重视,并制定了一系列的教育政策,推动了中国教育的近代化发展。
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泰国本土中学生汉语学习动机调查--以Yothinburana school为例

摘要:本文以泰国Yothinburana School100名中学生为调查对象,以《汉语学习调查问卷》为工具,通过对学生性别、不同年级、是否华裔、学习汉语时间等进行对比分析,重点探讨在非目的语环境下的泰国本土中学生学习汉语的动机。
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欧洲高等教育与区域互动的网络治理研究

摘要:欧洲高等教育联盟的构想是通过构建欧洲高等教育与区域合作的组织平台,形成欧洲高等教育与区域互动的网络治理格局。我国区域高等教育与区域互动可以借鉴欧洲高等教育与区域互动的经验,从建立区域高等教育与区域互动的框架协议、建立区域产学研协同创新机制以及区域高等教育的多中心治理机制等方面着手推进区域高等教育与区域发展的良性互动。
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一场由《处于危险中的国家》掀起的教育论战--论保守派、自由派和激进派对美国教育危机的诊断

摘要:1983年的美国教育状况调查报告《处于危险中的国家》发表后引发了一连串的教育调查报告,掀起了社会各界对美国教育状况的热烈讨论。对于报告所列举的美国教育危机,美国教育的保守派、自由派和激进派分别给出了不同的诊断意见和解决方案。保守派认为危机的根源是教育普及化带来的标准降低;自由派则认为危机在于教育的不公平;而激进派则指出资本主义经济和政治体制才是美国教育危机的根源。
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视角转换的艺术--《轻轻的呼吸》叙事视角分析

摘要:“叙事视角”指叙述时观察故事的角度,叙事者对视角的控制是一种叙事技巧的运用。巧妙的视角控制会使作品呈现出独特的叙事风格,带给读者非凡的艺术体验。20世纪初以来,出现了有关视角的各种分类,但这些分类方法都存在局限性。本文在热奈特对叙事视角的三种分类基础上对“叙述者”与“感知者”加以区分,并尝试运用此分类方法分析布宁的短篇小说《轻轻的呼吸》,分析作者如何通过视角的选择和转换来引导读者对主人公发生认知变化,进而深化对主题的理解。
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用生命诠释价值--《孩子,我要对你说》评介

摘要:1918年5月4卷5号的《新青年》月刊上,首发了中国现代文学史上第一篇白话小说--鲁迅的《狂人日记》;小说通过象征的艺术手法,无情地揭露了中国几千年封建社会“吃人”的本质,强烈地控诉了封建礼教和封建宗法制度的罪恶,矗立起中国近代文学的一座丰碑。
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网络虚拟货币发展现状及政府监管建议

摘要:随着我国信息化进程的不断推进,网络虚拟货币在我国也逐渐兴起。由于网络虚拟货币在我国出现时间短、发展速度快,现有研究已经满足不了实际利益群体的认识需求。新兴虚拟货币由于其本质上的特性,应与广义虚拟货币概念分离。新兴虚拟货币的本质决定了其具有一系列监管意义与监管难题,需要政府在管理方法和理念上进行改革和创新。
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浅谈法国文化对海明威创作的影响

摘要:海明威游历或留居过许多国家或地方,接触并受到多元异质文化的影响。法国是海明威年轻时学艺并开始成名的地方,灿烂的法国文化浸染着海明威。将海明威的一些“涉法”作品与法国文化结合起来理解,更有助于读者直抵海明威这些作品的艺术深处,获得更多的审美感受和感悟。
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红楼粉黛闺阁精英--王熙凤形象分析

摘要:王熙凤是《红楼梦》中除宝玉、黛玉、宝钗外最重要的人物,她的个人荣辱与贾府的兴盛衰败紧密相连,是贯穿全书的核心人物;她曾参与过贾府的家政管理,作者浓墨重彩地刻画了这位管理者---聪明、漂亮、能干、狠毒的“凤辣子”形象。本文试从多方面、多层次分析王熙凤的形象,以期进一步认识《红楼梦》深刻的思想内涵。
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奇利达“诗意空间”的叙事解读

摘要:爱德华多·奇利达是西班牙著名的雕塑家,其作品隐含的空间理论和建构理念影响了众多的西方建筑师。在面对当代纷繁芜杂的建筑理念时,我们需要具备辨别真伪、择善而从的能力。通过对奇利达作品中“边界”“同构手法”“空间句法”“诗意生成”等不同向度的解读,希望能给予当代建筑理念新的启迪。
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从语言表征看新闻的倾向性

摘要:以客观性为基石的新闻亦带有一定的倾向性。从语言表征即词语的甄选、叙述角度的选择、修辞手法的运用以及引用话语的截取四个方面分析,可以更好地理解新闻并进而对语言学习有所裨益。
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《王三》反切校勘刍议

摘要:《王三》是抄本文献,伪字累累,且有不少脱漏。而《王三》反切的校勘对考察陆法言原书、开展古汉语语音研究具有非同寻常的意义。《王三》反切的校勘分两步,一是根据《王三》本身反切、《王三》切语字形、音变规律、形义关系以及韵书、字书、韵图的语音材料确定小韵反切的讹误或脱漏,二是根据先贤时哲观点、形近原则以及韵书、字书、韵图的语音材料等改正错误的反切,补充脱漏的反切,尽可能恢复《王三》语音的本来面目,使其更好服务于汉语语音史研究。
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现代汉语“来”的非指示用法浅议

摘要:有关词语的非指示用法分为两种,即照应用法和非照应用法。指示词语的非指示用法的特点不涉及语言外的语境因素,指示词语所指的实体只存在于文篇之中,具有文内照应的功能。无论是在汉语还是英语亦或是其他的语言之中,“来”多是被当做方位指示词出现的。在以往的研究中,“来”这一动作表达方式也多是被当做指示性的方位词,本文从“来”的非指示表现形式和特点入手展开研究。
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同为山林士别样隐逸情--马致远、冯子振迥异的隐逸心态探微

摘要:有“曲状元”之美誉的马致远与以博学名重一时的冯子振有着极为相似的从仕和隐逸经历。他们均留下了相当可观的恬退隐逸内容的散曲作品。本文旨在通过比较二人的隐逸作品,探寻他们作品透露出来的迥然不同的隐逸心态。
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从中西方文学作品中看爱情婚姻观的异同

摘要:本文主要从三个方面分析了中西方文学作品中的爱情婚姻观。首先是中西方传统观念的不同引发爱情观之间差异,其次是中西方女性因社会地位的差异而引发婚姻观不同,最后分析了中西方爱情观、婚姻观的相同点。
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《另外那两位》中的“凝视”和“自我”

摘要:伊迪丝·华顿是美国著名的小说家,她擅长用冷峻的笔调和入微的心理描写,以特有的视角审视女性们的婚姻和命运。本文拟通过短篇小说《另外那两位》来分析其中的凝视和权力,旨在揭示男性对权力的掌控决定女性的从属地位,进而使女性的自我丧失。
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文森特·丹第《伊斯塔尔》的叙事性解读

摘要:文森特·丹第(Vincent d`Indy)是19世纪下半叶到20世纪初的法国作曲家、音乐教育家。在他生活的时代,丹第和德彪西一样出名,然而最终被淘汰出伟大音乐家的行列。国外关于他的研究绵延近一个世纪。尤其是在过去20年中,在美国学者倡导的以文化研究为主导的音乐史研究中,丹第及其所生活的时代再次成为研究热点,而丹第本人也因其复杂的经历和多面的世界观引来了前所未有的关注。相比之下,国内关于他的译介和研究几乎处于零状态,关于他的《塞文山歌交响曲》和《伊斯塔尔》也仅有粗略的音乐分析文章共三篇。[1]本文试图从音乐叙事学的角度对交响变奏曲《伊斯塔尔》以新的解读。从文学叙事理论的影响中发展起来的音乐叙事学理论不断吸收叙事学理论、释义学、后现代主义理论、文化批判理论,已成为一种多元文化视角下的音乐研究方法。笔者希望借此为今日中国之西方音乐史研究提供有用的资讯和材料。
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从张爱玲自译散文《更衣记》看英文长句的翻译技巧

摘要:英语专业八级考试的英译汉多为散文,也多有长句。英文长句的翻译一直是英语学习和考试的难点。张爱玲的散文《更衣记》是一篇自译作品,被誉为“妙语如珠”。本文希望通过分析其自译散文,从破折号的运用和拆译探讨英文长句的翻译技巧。
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新闻英语标题写作技巧初探

摘要:新闻英语写作是英语写作教学的一个重要部分,而拟写新闻英语标题则是新闻写作中的重点。标题是一篇新闻报道的灵魂,标题的好坏不仅决定了读者对一条新闻阅读的取舍,而且还可以巧妙地反映新闻报道者对新闻本身的主观态度,从而引导读者阅读。本文拟从新闻英语标题的写作特点这一点入手,对新闻英语标题的写作技巧进行探讨。
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再论科学发展观的人本诉求

摘要:本文以科学发展观的发展历程为脉络,分析了“以人为本”的科学发展观和传统发展观的不同,并从发展主导、发展动力与源泉及衡量发展的价值尺度三个方面,分析了科学发展观的内涵,最后提出了适合社会发展需要的科学发展途径。
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春秋决狱对汉代法制的破坏

摘要:汉代的春秋决狱在一定程度上缓和了社会矛盾,但这却是以法制的破坏为代价的。首先,它否认了援法定罪的精神,削弱了法律的权威性;其次,扩大了罪行擅断,加剧了司法腐败;并且,它维护君主专制,增强了人治;宣扬尊贵有别,扩大法律特权。
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基于侗族“萨”崇拜的民间信仰研究

摘要:侗族的祖先为中国古时期的百越族,它在千百年来的发展中形成了特殊的民间信仰,拥有自己的宗教文化。侗族信仰的范围很广,其中“萨”崇拜是所有信仰的核心,并在很长一段时期都对侗族民众的发展、生存、人缘交际等方面有着不可忽视的影响。本文基于侗族“萨”的崇拜内容,对其民间信仰做出一定的探讨与分析,探寻其背后的社会现实与前景。
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对奥巴马太空新政的理性审视与战略思考

摘要:奥巴马政府第二任期连任成功后,前期广泛开展的外空政策与诸多空间探索项目将继续推进。面对美国载人航天领域未见突破、空间项目研发严重滞后、私企进行太空开发困难重重、有选择的国际合作等困局,本文从国际关系视野对奥巴马太空新政作出理性审视,并对推进外层空间多样权力建构提出战略思考。
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中原经济区经济发展方式转型研究

摘要:中原经济区建设给中原地区的经济发展和转型带来了前所未有的机遇和挑战,本文针对转型过程中企业面临的劳动力供给问题,分析了珠江三角洲等地区的劳动力供给不足造成的原因以及将给中原经济区建设带来的影响,并就培育中原经济区建设的劳动力持续供给机制的若干措施进行了探讨。
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结合地方经济探索太阳能光伏产业高技能人才的培养

摘要:在对苏州地区太阳能光伏产业发展状况及高技能人才需求状况进行分析和阐述的基础上,提出了光伏高技能人才的四大主要工作岗位,探索了高职太阳能光伏专业高技能人才培养方案:以就业岗位为导向,以光伏实验实训基地开展人才培养以及深度地校企合作,从而为地方经济建设培养急需的生产、建设、管理、服务的高技能人才。
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新疆少数民族牧民定居政策的历史演变

摘要:少数民族定居政策是少数民族定居的方向和保证,少数民族定居政策的合理与否关系到牧民定居的进程。经过新中国建立以来的发展,新疆基本上实现了牧民定居,牧民生活有了较大的提高,社会主义现代化新牧区逐步建成。牧民的定居成果对新疆的稳定和民族团结,乃至边疆稳定有重要的作用。
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姜夔自度曲音乐风格研究

摘要:姜夔在南宋被誉为词调音乐第一人,他精通音律,工于诗词,能弹琴、吹箫、作曲,姜夔的歌曲集《白石道人歌曲》中编制的自度曲高远清秀、文美雅致,艺术价值非常高,姜夔也因此成为南宋第一个也是唯一一个传世曲谱词调的音乐家。文章通过分析姜夔词调特点,对其词调的“爱国”“清空”以及“凄婉”等特征和自度曲音乐风格进行重点分析。
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论平面设计“现代感”与传统文化的融合

摘要:在平面设计领域,中国传统文化是设计师们的重要灵感来源之一,在现代社会,人们普遍追求平面设计的“现代感”,同时又希望有中国传统文化的融入。二者的融合交相辉映,能够使作品闪耀出非同寻常的色彩。
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透视产学研合作重塑现代大学教学观

摘要:产学研合作是知识社会中的产物,通过系统深入的透视,揭示其体现出的身体力行与实践的接触、从实践中感受体验知识的思想与教育中的“一致性”认知理论的理念具有异曲同工之妙,即个体发展的实现是实践中的意义建构和社会实践中人际的交往、合作。其基本特征是:强调实践教学,发展学生对知识的自我“理解”;重视学生知识的转化、创造;交互合作促进个体发展。对此,面对知识社会的复杂性和多元化时,去知识“魅化”,实现学生的自主建构;改“通才”理念,培养应用型、行业性人才;破“孤独与自由”,构筑合作生活。
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高校课堂师生互动社会学分析--以大连财经学院为例

摘要:师生交往状况研究是近年来教育研究的热点之一。学校中的教育教学活动是在师生交往中实现的,师生之间的课堂交往是促进学生发展的一种重要手段。笔者调查了大连财经学院的课堂交往模式,并从社会学的视角重新审视这一交往模式给学生带来的影响,对重建大学课堂秩序、重塑师生的课堂交往关系、使高校课堂更具吸引力和感染力提出了若干意见。
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多模态语境的外语教学--以日本文学史及作品导读为例

摘要:在“世界被把握为图像”的视觉文化时代,课堂教学也必须利用影像、图片等多样化教学媒体创建多模态语境,从而实现以学生为主体的学习。笔者总结了日本文学史及作品导读的教学经验,对多模态教学,尤其是使用电影和视频短片这种方式的优劣进行了总结,指出多模态语境的外语教学相比传统的纯语言教学具有长足的进步,但不能偏废语言教学、完全用电影代替原著。
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建构主义理论下大学英语多媒体教学模式研究

摘要:随着社会经济和教育技术的快速发展,传统的大学英语课堂教学模式已不再适应形势的需要,运用多媒体辅助教学手段已成为改革传统大学英语教学模式的一种有效途径。建构主义理论为多媒体辅助大学英语教学提供了新的理论依据,也为大学英语多媒体教学模式的研究开拓了一个新局面。
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大学英语口语探究性学习模式的实践探索

摘要:探究性学习作为一种新型的学习方式,强调培养学生的主体性探究能力。大学英语口语探究性学习模式旨在大学英语口语课堂的学习中渗透探究性学习的理念与方法,以培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。
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浅论语言学习策略理论与大学英语教学改革

摘要:目前,语言学习策略已经成为语言教育领域和语言应用领域中备受关注的主要问题之一,也是决定大学英语学习成效高低的一个关键性因素,而大学英语教学的改革与语言学习策略有着紧密的联系,本文以语言学习策略为视角,探讨和分析了如何将该策略理论融入大学英语教学改革中。
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大学英语教学中“马太效应”的分析与对策

摘要:本文通过对“马太效应”在教学领域双刃作用的分析,结合特定的外语教学环境,指出了该效应在外语教学中的体现和成因,并提出了如何在外语教学中充分调动教师、学生等教学环节的主观能动性,发挥“马太效应”的积极作用,最终提高外语教学成效。
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探索大学英语教学中如何引导学生进行英美文学鉴赏

摘要:大学英语教学,不仅要使大学生不断提高英语的表达与写作能力,同时也要带领学生领略英语的语言魅力所在,感受英美文学的独特风格和视角[1]。本文从写作背景、语言魅力、独特视角和语言特色等方面,探索在大学英语教学中如何引导学生进行英美文学鉴赏,旨在探索如何把英美文学鉴赏能够巧妙地融入大学英语教学之中,达到寓教于乐和触类旁通的教学目的。
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大学英语教学中中国文化失语现象探究

摘要:大学英语教学的根本目的是培养学生的跨文化交际能力,这已成为外语界的共识。然而在实际的教学活动中,在导入目的语文化的同时却往往忽略母语文化即中国文化的输入,导致“中国文化失语症”。
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小议汉语教材生词重现的几个问题

摘要:本文从汉语教材生词重现的意义与研究现状出发,基于康艳红、董明(2005)研究基础,讨论了汉语教材生词重现的相关问题:重现的及时性、重现次数的认定、重现对象的选择等,以期对对外汉语教学、教材编写提供一定的参考。
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高等院校数学网络课程体系设计研究

摘要:鉴于信息化时代的到来,网络课程教学这一新型教学模式已经逐步成为当前时代发展的重--求。在高等院校数学教学中,网络教学具备了传统教学所难以比拟的优势。本文概述了网络课程学习的重要意义,分析了网络课程体系设计的特征,并论述了高等院校数学网络课程设计的步骤和方式。
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基于网络环境的英语文学课程教学设计

摘要:文学课程曾经是英语教学的主干课程之一,然而现在它的重要性却在渐渐淡化。通过对此现象的分析,本文提出应对网络环境下的成人英语文学课程进行教学改革。一要改进教学内容,改变原有的传统教材顺序;二应改进学习环境,利用先进的网络教育技术来提供更多优质的学习资源,引导成人学习者掌握和采用适合自己的学习方法;三要尊重个体的差异,鼓励学习者切实得到文学体验,在真正意义上提升人文素质,摒弃以往追求应试的学习观念。
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动画剧本创作课程教学方法的创新与思考

摘要:一部动画片是否能获得成功,与前期的剧本创作有很大的关系。动漫创意是推动动画产业发展的巨大动力。2009-2012年期间,笔者对中国动漫行业经过深度调研,发现青少年最喜爱的动漫作品在中国市场中,属于中国原创的只有11%,而日本制作的动漫产品高达60%,欧美制作的动漫产品也拥有29%的骄人成绩。这表明,现阶段中国动漫市场近90%被国外动漫产品垄断。其中一个重要原因就是中国动画剧本的创作比较生硬而且缺乏创意,因此对动画剧本创作的研究意义重大。而现阶段,动画教育中的动画剧本创作课程就是引导和培养学生创作动画短片的第一步。本文结合中国动画片存在的不足,对高校教育中动画剧本创作课程教学方法的创新进行探讨。
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声乐--感觉的艺术--谈声乐发声中的感觉问题

摘要:声乐教学离不开感觉,这是声乐学习的特殊性。文章介绍了声乐学科中科学发声的各种感觉,阐明这些感觉对歌唱者的心理暗示作用及效果,通过各种感觉在教与学当中的具体实例来分析感觉对于声乐学习的作用及必要性,论证声乐就是感觉的艺术。
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现代技术手段在汉语言文字学中的应用

摘要:在实际教学当中使用具有现代技术手段的教学方法,是科学的、可靠的教学方式。在课堂上老师使用视频设备播放整个文字学知识的过程,是对学生的视觉感官进行刺激性教学,借助于辅助音频设备进行声音传播,无论在课堂任何角落的学生,都可以在第一时间内,看到学习的内容,听到老师讲解的奥义,学生学习的热情更加高涨,这是在传统教学当中无法比拟的教学手段。
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提升长春地区农村小学英语教师素质的对策研究

摘要:课改十余年来,农村小学英语教育不断发展。农村英语教育一直是农村基础教育的薄弱环节。加强教师队伍建设、提升教师整体素质是提高农村小学教学质量的基本条件,也是深入课改的前提。本文在对长春地区农村小学英语教师素质进行深入调查的基础上,分析原因、提出对策,以期对农村小学英语教育的发展起到积极的促进作用。
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农村小学英语教师素质提升需求调研报告

摘要:农村教育是我国教育的难点,随着课改的深入,农村小学英语教学状况已经有所改善,在这一现实背景之下,提升农村小学英语教师素质成为了目前急需解决的重要问题。本文着重分析了当今农村小学英语教师应该具备的基本专业素质,以及在现实教学中农村小学英语教师的现状,期望能够对农村小学英语教师素质的提升有所贡献。
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教师网络研修的科学管理和机制创新

摘要:长春市中小学教师继续教育远程培训平台在2011和2012两年间,通过网络研修培训方式组织了大约13.8万人次进行继续教育学习,大大提高教师专业素质,促进了教育质量的提高。本文结合两年来网络研修的培训实践,从管理、机制、措施、效果等方面进行总结论述,供从事网络研修培训的管理者借鉴。
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教师教育技术培训模式中网络远程培训与传统培训差异整合

摘要:本文从教育技术培训的培训模式出发,分析了现代教师培训的新变化、新特点,对传统的集中面授培训和网络远程培训的优势与弊端作出分析,指出当代教师的培训应该将两种培训方式根据具体需求与客观条件相整合,以满足不断发展的教师培训需求,达到最好的培训效果。
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地方本科院校生物师范生实验能力构成体系研究

摘要:针对当前中学生现状、中高考改革趋势和中学生物教师的实验教学现状,探讨地方本科院校生物科学专业学生实验能力构成体系的建设。
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基于辅导员群体管理的激励机制研究

摘要:高校辅导员群体的重要性和群体自身的成长在政策层面日益受到重视。激励机制在辅导员群体管理中逐渐开始发展构建,文章从职业群体的凝聚力、职业认同感、职业发展、群体期望值等方面探索如何培育群体自身的凝聚力和组织结构,完善职业发展,促进激励考核机制的完善。
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高校辅导员思政工作中服务功能重构的实现路径探析

摘要:高校辅导员是学校教师队伍的重要组成部分,是开展思政工作的骨干力量,集管理、教育、服务于一身。近年来,部分高校辅导员思政工作中服务功能出现了严重缺失。辅导员思政工作中服务功能重构不仅是坚持以人为本,实现大学生全面发展的必然要求,也是提升辅导员思政工作能力的必然要求。可以从价值取向、业绩评价、问责追究与服务需求表达机制四个层面对辅导员服务功能重构的可行性途径进行分析。
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浅谈做好大学生发展指导工作的两个关键点

摘要:目前大学生发展指导及咨询正受到越来越多的关注,要做好大学生发展指导及咨询工作,可以从以下两个关键点着手,即做好学业生涯规划教育及职业生涯规划教育。本文从这两个方面着手,分别从其规划内容、存在问题及解决对策等方面进行分析,最终提出只有将两者有机结合,使其相辅相成,才能真正发挥大学生发展指导及咨询的积极作用,做好大学生健康成长成才引导工作的结论。
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运用激励机制提升校长团队领导力

摘要:校长团队领导力的核心是激励。准确理解需求理论、双因素理论、期望理论、目标理论等一系列激励理论概念,遵循公平、坚持和系统原则,正确实施物质激励与精神激励、及时激励与目标激励、正面激励与负面激励、个体激励与团队激励相结合的方式,必将促进校长团队领导力的提升。
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谈大学生思想政治教育与职业生涯规划的有机结合

摘要:在高校中进行大学生职业生涯规划主要强调的是不断提升大学生的职业能力,而思想政治教育偏重于培养大学生形成良好的理想信念、正确的道德观与价值观。将大学生思想政治教育与职业生涯规划之间紧密相连,不仅有利于大学生就业竞争实力的形成,也增强了大学生的素质与能力,促进大学生毕业后更快更好地就业。如何把大学生思想政治教育与职业生涯规划有机地结合起来,推动大学生就业率的提升和社会全面稳定的发展,已经成为高校的重点工作。
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将模块化管理理念融入新生管理工作的理论探究

摘要:伴随着高校的扩招,高等教育已经从精英化教育过渡为大众化教育,这使学生管理工作尤其是新生管理工作增加了诸多困难。将工业生产、企业管理中的模块化管理理念融入新生的管理工作,把新生管理工作划分为五大模块:对学生基本情况的了解与掌握;对学生思想道德的培养与教育;对学生良好习惯的养成与教育;帮助学生科学规划自己的未来;学生日常管理的制度保障,进而使繁杂的工作简单化、规律化,科学化,且富有成效。
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高等教育国际化背景下西藏高校外事管理工作研究

摘要:在高等教育国际化背景下,西藏高校外事管理工作的重要性逐渐凸显。本文分析了西藏高校外事管理工作的现状,就如何加强西藏高校的外事管理工作,从管理规划、队伍建设、人才引进、派出培养等方面提出了新形势下西藏高校外事管理工作的新策略。
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浅谈终身教育背景下学分银行的概念及其功能定位

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了“建立学分银行”,“搭建终身学习立交桥”,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,实现不同类型学习成果的互认和衔接。之后,国内有关学分银行的理论和实践研究不断增多,然而,我国关于学分银行的构建研究还处于初级阶段,在研究过程中需要科学地借鉴欧洲及韩国学分银行制度,本文将简要阐述学分银行的内涵及其功能定位。
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高校推行公务卡存在的问题与对策

摘要:公务卡由于携带方便、使用便利,受到高校的普遍欢迎。当前,高校公务卡属于一种新型的财务使用卡,在推广使用时,难免会有一些问题出现。笔者分析了使用公务卡过程中出现的问题,提出了解决的对策,以促进高校公务卡的顺利运行。
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试析高职院校校园文化的发展路径

摘要:校园文化和校园风气对学校形象的展示、学生性格的培养有着重要的作用,良好的校园文化可以使学生充满朝气、师生关系融洽、学校富于创新精神。我国高职院校的起步较晚,但发展速度快,校园文化的发展在很大程度上跟不上院校建设的步伐,校园文化建设还存在不少问题。对高职院校校园文化的发展途径进行探析,有助于解决现存的问题,提升高职院校的文化建设质量。
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“四体”“五段”顶岗实习管理模式的探索与实践

摘要:本文结合儋州市中等职业技术学校顶岗实习管理改革实践,对顶岗实习管理模式进行了初步实践探索,意在解决顶岗实习管理不规范、实习效果差等常见问题,期待给顶岗实习管理提供思路。
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基于模糊数学的大学生职业素养评价研究

摘要:大学生职业素养评价方法很多,如何设置更加合理的指标和统计精度,以期更真实地反映大学生的职业素养,仍然是个挑战。本文讨论了职业素养的评价方法,通过优化评估指标,提出了经过改进的基于模糊数学的评价方法。通过具体实例,本文的新方法可以更加准确真实地反映大学生的职业素养。
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Solidworks三维建模设计课程教学模式改革与实践

摘要:本文分析了Solidworks三维建模设计课程教学中存在的主要问题,并针对高职高专的特点,结合多年实践教学经验,提出了课程教学模式改革的基本思路,对教学组织形式、教学方法和手段、教学评价和教材选择以及教学保障措施等方面提出了建议。
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CT模式在高职专业英语教学中的运用

摘要:专业外语在当今国际文化交流中的重要性日益显现,而目前国内专业外语教学存在一定的问题,为解决教学与学习中的困惑,笔者提出运用CT模式进行高职专业英语教学。 CT模式在西方教学中已广为应用并效果显著,但在中国的研究较少,出现较晚。为此,本文阐述了CT模式在专业英语教学中的作用和意义、对专业英语教师的要求及其实际运用。
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浅谈如何在职业英语教学中加强情感教育

摘要:目前很多职业技术学院学生存在英语学习兴趣不足、英语基础较为薄弱等问题,在英语教学中结合情感因素进行教育对于学生个性发展的推进、全面发展以及提高教师教育素养方面具有十分重要和关键性的作用。文章从情感教育的内涵、情感教育的有力条件和如何进行情感教育三个方面来探讨有关英语教学的一些认识。
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浅谈高职化学教学的创新性

摘要:随着社会的发展和进步,人们越来越重视发展意识和创新观念,尤其在学校的教育模式和方法方面,现在的教学模式和方法大多摒弃了传统的死板的教学方法,融入了西方的开放式教学思维,重视培养学生的创新意识。本文针对高职化学教学中的创新性进行分析,发掘创新性教学过程中存在的不足和问题,并针对这一系列的问题提出相应的方法和建议。
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基于协同创新技能竞赛的高职院校财经类专业教学改革

摘要:协同创新技能竞赛突破了仿真竞赛的局限,深化了财经类专业教学改革,实现了政府、企业、教师、学生多方共赢,是教育界新的研究课题。进一步推广协同创新的技能竞赛,有助于高校教学改革不断走向深入。
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“学生控”与“教师控”引发的深思

摘要:课程改革的基本理念是以生为本,然而,在课堂上如果教师的“收放”掌握不当,就很容易演变成“教师控”或“学生控”,这都是与课改理念的初衷相背离的。本文即从关注这两种现象出发,寻找问题的症结和解决办法,反思课改过程中如何构建更高效的课堂教学。
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关于重建中职语文教学服务功能的策略研究

摘要:中职语文教学要为培养学生未来职业发展所需的职业素质服务,体现出职业教育的特色,就应在阅读教学中突出人文素质培养,在课堂教学中提高口语表达能力,在职业情境中创设中注重职业素质的提升,从而重建中职语文教学的服务功能。
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中考英语阅读与PISA国际阅读项目的对比研究

摘要:英语基础阶段能否保持浓厚的学习兴趣,阅读习惯的养成不可低估。中考英语作为基础阶段外语水平检测的方向标,指引着学生英语素质培养及教育国际化发展的走向。文章通过对比PISA2009国际阅读项目与近五年杭州市中考英语阅读卷来寻找异同,总结英语阅读测试及阅读教学的改进建议。
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后现代主义对英语教学的影响

摘要:目前英语教学仍然在教育体系中占有重要地位,而对于英语是第二语言的中国来讲,学习者往往是为了应试教育而学,而教育者也是为了考试目的而教,这种现象导致的后果经常存在“有话在心口难开”的尴尬局面。而后现代主义哲学作为目前推崇的教学方式流行于各个行业中。创新、沟通、团队合作、适应性、灵活性和解决问题的能力是后现代主义的关键技能,并在教育领域产生重大影响。本文从后现代主义的特点出发,阐述其对英语教学的影响。
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浅析化学实验在高中新教材中的内容及结构变化

摘要:作为化学学科赖以生存和发展的基础,实验成为化学课程教学的重要内容和方式方法,它对于学生化学知识的获取、化学规律的认知、化学概念的形成和各种能力的提高都有深刻的影响,并且实验过程对于学生能力创新和精神创新的培养更加注重,是其他化学教学形式与内容所无法替代的。
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浅谈普通高中计算机教学中的问题与对策

摘要:本文立足于分析和研究普通高中计算机教学中存在的主要问题,详细阐述了计算机教学在实际工作中被忽视、软硬件不足、课时分配不足、课堂形式单一等诸多问题,并提出了相应的方法与对策,旨在提高校领导对计算机教学的认识和重视,改善计算机软硬件设施现状以及改变教学方法和模式等,进而提高普通高中计算机教学的质量。
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从情感入手促进英语教学

摘要:苏联教育家赞可夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥其高效作用。”现在义务教育阶段的学生多为“90后”“00后”的孩子,他们中的相当一部分心理素质较弱,对学习缺少足够的信心和恒心,厌学情绪滋生,这些因素导致学生对英语学习产生对立情绪。如何通过情感教育,给他们提供适当的帮助,来提高英语的学习质量呢?笔者结合当前教学实际,以情感态度为突破口,做了以下尝试。
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小组评价在初中地理教学中的应用与思考

摘要:小组合作学习是新课程标准所倡导的一种学习方式,也是一种新的教学组织形式,并迅速被学校各学科广泛应用,在培养学生的创新精神、探究意识和合作能力以及促进学生学会学习,学会交往等方面发挥重要作用。评价是合作学习中的重要环节,新课程下的教学评价体系,在教学活动的健康推进和素质教育的稳步推行方面起着重要的导向作用。当前在实际教学中由于教师组织失当、引导不到位、评价方法不恰当,小组合作学习评价仍存在诸多问题。秉着教育评价的新理念,旨在避免小组合作学习评价中存在的问题的出现,本人结合教学实践,尝试着在地理教学中采用科学合理的小组评价方式,以激发学生的积极性,发挥合作学习的优越性,提高小组合作学习的实效性。
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加强乡土教育促进中学历史教学改革

摘要:长期以来,中学历史教学以讲授全国性的历史事实、概念为主,导致学生对本省、本地区甚至身边社区的历史都不了解,这十分不利于激发广大中学生对国家、对家乡的热爱之情。笔者认为,为了进一步提高中学生的爱乡、爱国情怀,有必要在中学历史教学中加强乡土教育。通过乡土教育,使学生了解身边事、掌握家乡情,进而激发更多的历史学习动力,提高中学生历史认识水准。
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高中阳光体育运动开展现状与对策研究

摘要:阳光体育运动对于学生身心健康发展有着很大帮助。为促进高中阳光运动的进一步发展,本文通过随机抽样调查了该运动的开展现状,并根据调查结果提出了相关改进对策。
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