中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2018年第09期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志设备配置与资产管理

大型精密仪器快速投入使用的实践与探索1-3

摘要：为尽快发挥新进大型精密仪器的科研价值,作物生物学国家重点实验室从招标源头抓起,进行了一系列系统性的实践与探索,如准确编制仪器招标参数、明确技术服务要求、充分利用公司现场培训、及时整理仪器操作规程以及严格常态化使用培训等,提高了仪器的使用效益,为学科发展和研究生培养做出了贡献。

探析微信企业号在高校大型仪器管理中的应用4-6

摘要：当前大型仪器设备的管理普遍存在采购论证制度不完善,运行管理机制不完善,运行和维修经费不足,管理技术人员队伍不稳定,共享意识不强,绩效考评机制不完善等问题。运用微信企业号整合高校现有的大型仪器管理各业务系统,实现统一平台入口,解决信息孤岛问题,形成从论证采购、运维共享直至报废处置全生命周期的大型仪器管理系统,同时将原系统向移动终端延伸,满足仪器设备的管理者和使用者在任何时间、任何地点处理相关业务的要求,提高了管理效率,提升了服务水平。

高校大型仪器管理之探索7-8

摘要：大型仪器设备是高等学校优质的教学资源,是进行科学研究的重要工具。基于此,调研比较了5所高校大型仪器管理的运营机制、实验队伍以及共享机制,分析了目前高校大型仪器管理的现状以及普遍存在的问题,最后提出了规范大型仪器管理的一些建议和举措。

中国现代教育装备杂志技术前沿与装备应用

以就业为导向的大型仪器设备实验教学及培训新模式的探索与实践9-11

摘要：为培养学生的动手操作和科学创新技能,提高我校大型精密仪器的利用效能,提高我校毕业生的核心竞争力,可充分发挥对大型仪器掌握的优势,组织相关项目的培训课程,同时下发相应的培训证书,不但能提升我校在高校中的核心竞争力,也能为我校毕业生的未来发展打下了基础。

实战化教学模式下的装备综合演练12-13

摘要：毕业学员综合演练是提高学员岗位任职能力的重要手段,针对当前院校毕业学员综合演练实战化水平不高,与实战贴近度不强等问题,分析了综合演练存在的问题,并提出了提高综合演练贴近实战的几个主要举措,以期提高毕业学员综合演练水平,切实提高演练效果,满足学员任职需要。

实验微课及模拟动画在高分子化学理论教学中的应用14-15

摘要：为了提高教学效果,在高分子化学理论教学中,采用实验微课及模拟动画,以＂甲基丙烯酸甲酯的本体聚合＂实验以及自由基聚合中的链引发和链增长基元反应为例,实验视频或动画的展示与教师对相关知识点的讲解进行有机结合,把枯燥、抽象的理论变得形象生动、直观,学生可以迅速掌握重点,建立概念、稳固知识,学习兴趣大增。

中国现代教育装备杂志实验实践平台建设

地方特色药用植物标本馆建设与实践16-18

摘要：药用植物标本馆是高校药学、中药学、生物学、农学、医学等学科师生开展教学和科学研究,以及进行爱国主义和科普教育的重要基地。介绍了地方特色药用植物标本馆建设的必要性和意义,并对伏牛山药用植物资源标本馆建设规划及建设实践的方法与经验进行了探讨。伏牛山药用植物资源标本馆的建立可为伏牛山区道地药材、地产药材的研究、保护、开发和利用做出积极贡献。

实用型物流实验室建设研究19-22

摘要：指出实用型物流实验室建设原则为系统性、先进性、柔性化,建设规划应满足专科层次的物流实操训练、本科层次的技能型人才培养、科研功效与社会服务价值及物流实验室的延展功能需求,提出一种物流实验室设计平面规划。指出对物流实验室建设评价可结合校外专家、授课教师、授课对象三方意见。针对实验室建设特点,可设置基础操作性实验、综合操作性实验以及综合设计性实验课程。

卓越工程师培养模式下给排水专业生产实习质量保证体系的研究23-25

摘要：结合卓越工程师培养的要求和给排水专业的生产实习实践,从制度建设、实习基地建设、实习过程控制及结果考核等几方面探讨了生产实习过程质量保证体系的建立,为今后更好地开展实践教学做出积极的探索。

依据ISO/IEC 17025初步建立高校实验室质量管理体系26-27

摘要：以浙江医药高等专科学校检测中心为例,从社会检测服务的角度出发,以ISO/IEC 17025质量管理体系为依据,从人员架构、组织管理、仪器设备以及标准物资管理四方面展开讨论,初步建立了一套适合本单位实际情况的实验室质量管理体系。

中国现代教育装备杂志高校课程建设

DSP技术课程实践教学案例探讨28-30

摘要：基于ICETEK-F28335-A实验箱的硬件资源,利用键盘输入模块、直流电机模块、LCD液晶显示模块以及指示灯模块,设计智能窗帘控制系统作为DSP技术课程的实践教学案例。阐述了系统的功能,给出了系统硬件组成、软件设计思路及实现方法,为DSP技术课程的实践教学提供参考案例。

金属材料工程专业表面工程综合实验课程的改革31-32

摘要：分析了我校现代表面工程课程实验所进行的改革及所取得的一些成效。表明单独设置课程综合实验是一种非常有益的尝试,不但加强了学生对课程理论知识的理解,而且增强了学生的创新意识、实际动手能力,提高了学生的专业综合素质。

解决复杂工程问题能力培养的PLC课程实践教学方法探索33-35

摘要：可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller,PLC）是机电类专业实践性较强的专业基础课程。在实践教学中为达到解决复杂工程问题能力培养的目标,在实验室配套建设与规划的基础上,提出建设PLC实践教学体系,探索互动式实践教学模式,采用组态软件强化学生学习兴趣。体系化、层次化、互动式的实践教学环节可有效提高学生学习的积极性、主动性、创造性,形成教与学的相互促进、相生相长的良性循环。

专题研究式教学方法在研究生现代控制理论课程教学中的应用36-37

摘要：现代控制理论课程是我院研究生开设的一门重要学位课程,结合该课程的特点和教学中存在的问题,将专题研究式教学方法引入到课程教学中,具体围绕理论与实践结合、讲授与讨论结合、教材与论文结合、内容与方法结合四方面进行了探索和实践。实践表明,专题研究式教学对于提高研究生学习的积极性,培养科研能力和创新能力具有一定的促进作用。

材料凝固与成型实验课程教学改革探讨38-40

摘要：结合多年来从事西安交通大学材料凝固成型实验教学的经验,重点分析了目前材料凝固成型实验课程教学中存在的问题,根据实验室软硬件条件,从课程内容、教学模式、评价体系等方面提出了优化实验课程教学和考核思路,以促进和培养学生的实践和创新能力。

测控电路课程教学演示系统设计41-44

摘要：根据测控电路课程的教学特点,结合计算机技术在教学中的应用,使用C#与.NET技术开发了测控电路课程教学演示系统。该系统包含两大子系统,分别是多媒体资源管理系统和计算机模拟电路演示系统。该系统在传统教学的基础上,建立了多媒体资源库,使教学过程更具针对性。教师可以随时对数据库进行添加、删除、修改、编辑等操作,对资源进行管理和维护,优化教学内容,调整教学结构。对教学过程中一些比较经典的电路可通过电路演示加深学生对专业知识的理解与掌握,提高学生的学习兴趣。

基于实践能力培养的应用型本科院校材料力学课程教学改革探索45-46

摘要：在应用型人才培养模式下,提出地方本科院校材料力学课程教学中存在的课程体系建设与教学方法矛盾、教学理论与实践脱节及教学方法单一等问题,从整合教学内容、工程导向改变教学方法、转换教学主体及多样化考核等方面提出了注重学生实践能力培养的教学改革措施,取得了较好的教学效果。

材料力学课堂教学创新改革研究47-49

摘要：为适应新时期环境下高等教育对培养人才的要求,从材料力学课程的课堂教学入手,讨论了在学时较少的现状下如何通过转变教学观念和精炼教学内容提高课堂教学的效率和培养学生的学习能力;讲述了如何用提高教学趣味性的手段激发学生学习的积极性;同时也对力学模型和＂云课堂＂两种实用性强、可行性高的课堂教学方法进行了探讨。