论以生为本的高等教育质量评价
摘要：以生为本的高等教育质量评价就是以促进学生发展为根本评价目的，将学生作为教育质量的最终载体，发挥学生的评价主体作用。目前我国高等教育质量评价要实现以生为本，面临着评价取向、评价功能、评价主体构成、评价方法和评价内容等方面的困境，急需采取可行方略予以破解。论开放教育对高等教育公平的促进作用
摘要：本文主要探讨开放教育对高等教育公平的促进作用。文章从高等教育公平的内涵入手，从起点不公平、过程不公平及结果不公平三方面描述了高等教育不公平的种种现象，并着重分析了开放教育在对促进高等教育公平方面的独特优势所在，最后针对开放教育对高等教育公平的促进策略进行了阐述和分析，并提出开放教育在教育公平方面存在的问题，以期能为开放教育的发展和高等教育公平的改善提供参考和帮助，，自由教育与功利教育辨析
摘要：功利教育与自由教育是大学教育中一对几乎相对的意识形态，二者孰优孰劣存在着较大争论，究其原因，无非在于审视大学教育的目的。本文从宏观角度对大学自由教育与功利教育进行辨析，探讨了二者的区别及其在当代大学教育中的应用。开放大学中开放教育与高职教育融合的意义与路径
摘要：高职教育有利于开放教育的职业性发展，开放教育的开放性有利于高职教育的社会化，使之更切合广大人民群众的教育需求。本文在探讨开放大学中开放教育与高职教育融合的意义的基础上，从理念创新、办学模式创新、服务能力扩展创新和信息技术深度的应用等方面，研究了开放大学教育中开放教育与高职教育融合路径。投入学习理论对建构虚拟学习社区的作用
摘要：近年来，随着我国现代教育技术的不断发展，虚拟学习社区的应用也更加广泛。本文阐述了虚拟学习社区的含义和投入学习理论的特征，并深入分析了投入学习理论对建构虚拟学习社区的作用.论我国高等学校的自治权
摘要：高等学校作为传承人类知识和文明的重要基地，历来是社会关注的重心。高校自治作为高等学校发展的一种重要方式和现象，一直是学术界讨论的热点之一。本文从高校自治权的概念和内容着手，分析了我国高校自治权拥有和行使中存在的问题与缺陷，并针对性地提出了改进和完善的建议，以期促进高校自治制度的进一步发展和高等教育的现代化。论高等教育国际化背景下的中外合作办学
摘要：国际合作办学是高等教育国际化的重要途径，随着中外合作办学规模的逐步扩大，在发展过程中也呈现出一些问题。为解决这些问题，应采取加强宏观政策调控、引进优质教育资源、完善质量保障体系、输入和输出并举等对策，提高中外合作办学质量，推进高等教育国际化进程。目标管理理论视野下我国多校区高校办学成本控制问题研究
摘要：随着我国高等教育规模的扩大，高校出现了多校区办学的新格局，办学成本增加，制约着高校的持续发展。如何对多校区高校办学成本进行有效的控制，值得我们去研究和解决。目标管理理论的提出和应用，为解决该问题提供了新的视角和思路。高职院校自主管理权与学生权利的协调
摘要：由于权利界限模糊，高职院校管理权与大学生权利之间存在着一定的冲突。本文将目光聚集在二者权利的冲突与解决上，首先详述了高职院校管理权与学生权利的主要内涵，然后具体分析了高职院校自主管理权与大学生权利的冲突所在，最后针对此提出了解决其冲突的协调方法。教育公平视域下省属高校不同生源地学生教育管理模式研究
摘要：本文针对省属高校不同生源地学生存在的差异性，以教育公平为视角，对如何变差异为平等，多元设计人才培养目标，促进共同发展进行了探讨。新建本科院校应如何培育人才培养特色
摘要：新建本科院校人才培养应体现地方性、高水平、特色化二八基本定位，努力建设地方高水平特色大学。“地方性”要求学校培养适应地方经济建设与社会发展需姿的应用型专门人才；“高水平”要求学校提高人才培养质量，为社会培养高层次人才；“特色化”要求学校构建与应用型人可特点相适应的人才培养模式，提升学校核心竞争力，走可持续发展道路。新建本科院校人才培养应立足应用型人才的培养目标，构建适应应用型人才特点而又具有自身特色的人才培养模式，努力提高应用型人才培养质量。高校微博式就业指导的管理和探索
摘要：目前微博已成为大学生生活和学习的主要工具，高校通过微博加强学生教育管理十分必要。苓丈分析了微博式就业指导的可行性，通过微博式就业指导应用实践，探讨了微博式就业指导的主要应用范畴和面临的主要问题，并对微博式就业指导的未来进行了展望。学分制对高校教学管理的促进作用
摘要：实施学分制是我国高校进行的教学管理体制改革的一项重要举措。本文详细阐述了学分制的含义和主要类型，并从课程设置、师生发展、管理效率等方面分析了学分制对高校教学管理的促进作用，最后进一步提出了建立合理有序的学分制管理体制的新举措。新形势下职成教期刊的生存与发展
摘要：在市场经济快速发展、社会转型和教育功能变迁的新形势下，职成教期刊的生存不容乐观，面临着稿源困难、入选核心类期刊少、学科建设滞后、编辑队伍建设薄弱和过于追求经济效益等问题。分析新形势下职成教期刊发展存在的问题，提出相应的发展策略，对于推动职成教期刊的可持续发展具有极其重要的意义。高校网络德育的过程及路径选择
摘要：从网络政治学的角度出发，重点研究网络德育主体、客体、媒介和环境四个基本要素，分析网络德育过程的三个环节，找出网络德育基本规律，进而提出高校大学生网络德育的路径选择，推动我国高校大学生网络德育的实效性进程研宄。我国职业教育人才培养模式的制度建设
摘要：在我国的教育事业当中，教育的发展离不开制度的支持。只有在国家相关制度的支持下不断优化培养模式，创新培养办法，高职教育才能够更好地发展。本文首先介绍了我国职业教育的人才培养模式及特征，分析了其制度运行机制，研究了运行中的问题，总结了应如何加强制度建设，更好地促进职业教育发展。高等教育视角下大学生人文素质培育路径的思考
摘要：高等教育大众化背景下，大学人文教育现状不容乐观。高等教育应引领大学生确立健康的人生追求与价值判断，提升大学生的人文素养。本文在分析当前大学人文教育现状的基础上，提出了加强大学生人文素质培养的建议。高校教育“信息孤岛”问题的解决策略选择
摘要：高校是众多新技术成果的发源地，很多技术都走在社会发展的前列。从某个角度看，校园网实际上也是社会网络的产生地，更是高等教育数字化的物质基础。信息孤岛问题影响着教育数字化的发展与社会化网络的进步，需要时时研究改进。本文从管理与技术两方面对这一问题进行了阐释。
