消费社会视野中的成人教育研究述评及展望
摘要：无论是国内,还是国外,研究消费社会视野中的成人教育的文献并不太多。现阶段,国外的研究挣脱了传统成人教育的范畴,表现为理论视野的开阔性、研究的深度性,以及强烈的实践性与人文关怀性。我国的研究应突破传统的成人教育范畴,扩大成人教育的内涵与外延,拓宽研究的理论视野,以及凸显研究的现实性与关怀性。大学生道德教育的人文关怀价值
摘要：大学生道德教育本质上是一种培养人、塑造人、完善人、发展人的教育活动,具有广泛而深厚的人文底蕴。认真审视大学生道德教育与人文关怀的高度契合性,挖掘大学生道德教育中的人文关怀价值,对于促进大学生道德教育自身发展和大学生的成长成才具有极为重要的意义。有效提高职前教师教育实践能力的新思路
摘要：提高职前教师教育实践能力需要反思我们的实践教学观念。受到一种感性的经验性实践观的支配,职前教师教育实践能力难以有效提高。打破理论与实践脱离的教师教育课程设置,引进全程连续实践教学理念,组建职前教师教育教学团队,加强教学团队合作指导,是提高职前教师实践能力的一条新思路。它使理论与实践从简单合并走向全面融合,教育实践过程从经验性技能训练走向反思性实践,使职前教师的教育实践能力明显提升。地方高校科研经费管理存在的问题及对策探讨
摘要：随着科研的迅速发展,科研经费越来越成为地方高校的重要资金来源,科研经费管理工作的重要性也日益受到关注。本文对现阶段我国地方高校科研经费管理工作中存在的问题和不足进行了剖析,并在此基础上提出了相应的对策。普通高校函授教育应把好“四个关”
摘要：基于多年函授教育教学及管理实践,笔者深刻体会到目前普通高等学校函授教育教学过程中存在着诸多失范行为,严重影响了函授教育教学质量的提高并形成许多负面影响。鉴于此,实践中把好＂四个关＂即态度关、制度关、质量关、考核关至关重要,以实现普通高等学校成人函授教育意识明朗化、制度条理化、质量上乘化、考核个性化。以学生评价量化管理的尝试谈大学生管理工作中精细化管理的必要性
摘要：以＂学生评价的量化管理＂为例,介绍笔者在学生精细化管理方面的几点实践与思考,从而引出对学生管理工作＂精细化＂的理解和认识。在具体实践中,我们以工作的规范化为基础、制度建设的完善为抓手、工作过程的缜密化为要求、＂以人为本＂的工作理念为核心开展工作,突出工作的规范化和创新性,不断推进学生管理工作更上新台阶。地方高校发展存在的问题与对策
摘要：就我国知名高校与需要就读人口的比例来看,明显凸显出了供不应求的现象,地方高校应市场而生。作为为国家、社会、人民培养人才、输送人才的高等学府,地方高校还存在着各种各样的问题。本文简单地探讨地方高校发展中存在的问题与对策。网络环境下阅读现状分析及高校图书馆应对策略
摘要：一个国家国民阅读率的高低,影响到全社会的总体文明程度和创造能力。透过＂全国国民阅读调查＂数据及阅读现状可以看到,传统纸本文献的阅读率明显下降,图书馆的到访者日渐减少,而分析其原因,反思图书馆的责任,我们认为高校图书馆必须与时俱进,在建设、开发、服务和发展等方面不断创新,努力成为有特色的权威性文献传播和开发中心,为教学科研服务,为读者的成长、成才及继续教育服务。图书馆多元化转型势在必行
摘要：改革开放以来,我国的图书馆事业得到了迅速的发展。计算机技术、网络技术、数字化技术引起了图书馆的范式转型。新时期图书馆要加速调整、改革与创新,实现图书馆服务的多元化,适应教育教学的需求,满足我国社会发展的需要。增强高校思想政治教育工作实效性的理性思考
摘要：本文分析了当前高校思想政治教育工作面临的现状和问题,围绕新时期人才培养目标,论述了增强大学生思想政治教育的有效途径。指出以科学发展观为指导,用和谐的校园文化熏陶和塑造大学生,坚持文化育人;用创新的思维启迪和培养大学生,坚持创新育人;用榜样的事迹感染和引导大学生,坚持典型育人;用奉献的精神教育和激励大学生,坚持实践育人;用服务的理念帮扶和引导大学生,坚持服务育人,以不断提升思想政治教育实效性的方法。新形势下大学生思想政治教育模式的探索
摘要：以＂爱国爱旗爱父母、爱校爱师爱家乡＂为主要内容的＂六爱＂教育是进行大学生思想政治教育工作的有效载体;通过举办系列主题活动,系统实施教育实践,其针对性高、连续性强、教育效果好的优势特点更加凸显;深入开展好＂六爱＂教育活动,要加强领导、形成合力,整体策划、系统推进,抓大放小、突出重点,结合实际、融于实践,把握内涵、注重实效。对教育督导文化构建的探索
摘要：本文从教育督导文化的作用与意义、构建与实践、思考与建议等方面,探索教育督导文化对教育改革与发展的推进、影响和现实作用。提出了教育督导过程要重人文、重深入、重发展的观点与思考。从社会性别视角谈我国成人体育教育的优化
摘要：从社会性别角度对我国成人教育现状进行研究,对成年人体育教育的需求进行多层次的分析,进而对成年人这一群体的体育继续教育优化提出针对性的建议,以促进终身体育教育发展,实现全民身体素质的提高。和谐校园体育文化建设的突出问题及构建策略探析
摘要：高校校园体育文化是一种群体文化,具有独特的形体表现形式和时代特点。本文在阐述校园体育文化内涵及特性的基础上,对当前校园体育文化建设存在的突出问题进行了多重分析,并提出了加强校园体育文化建设的策略构想。新建本科院校英语师资队伍建设研究
摘要：近年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,一批专科学校相继升格为本科院校,获得了事业发展的新机遇。新建本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,关键在于抓好师资队伍建设。新建本科院校转型后,英语教师队伍在学历与职称结构、教师专业化发展和科研水平等方面存在着诸多问题,我们必须寻求解决这些问题的相应对策与途径。高职文科大学生就业心理的困境与破解——基于对常州高职院校文科学生就业心理调查的思考
摘要：大学生就业难是当前社会的热点问题。通过对常州高职院校文科大学生问卷调查的结果展开讨论和研究,分析了当前高职院校文科大学生的就业心理状况,剖析了学生出现就业心理困境的原因,最后提出了相关破解措施。以人为本思维下的师德建设
摘要：以人为本是时代的主旋律,是现代社会发展的价值取向,同时也是对教育发展的要求。为此,本文从以人为本的角度,阐述了师德建设的内涵、本质。即师德建设是指教师个人自身成长及教师职业行为的优质化过程;师德建设是指不断促使教师个人对教育、学生、自己的情感投入并养成习惯直至成为性格的过程;师德建设是指使教师不断缩短与＂真人＂距离的过程;师德建设是指促使教师走上＂为善之道＂,体验良心的方法和动力。老校区、新校区与原校区——兼论扩招后的校园人文关怀
摘要：高校扩招后,新、老校区与原校区在校园文化上出现了断裂,原校区无处不在的人文关怀在新、老校区成为稀有之物。人文关怀的缺失,是大学生心理问题产生的直接原因,是人才培养的软肋,是制约高校发展的内在力量。高校薪火传承和人才培养,需要和呼唤人文关怀。
