摘要:课堂教学要营造一种崇尚真理、探寻真知的氛围,形 成主动积极的学习态度,引导学生体验、探究、协作的精神,真正 把学习的主动权还给学生。只有学生有了兴趣才能参与到教师的教 学过程。只有这样我们才能进而提高课堂教学的有效性。
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期刊名称:赢未来
期刊级别:省级期刊
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